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LMS- CRiSTiNA RODRiGO

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Cristina R.

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Hola, a continuación voy a explicar mi aula virtual de EducaMadrid para la asignatura de Natural Science de Primero de Educación Primaria. 00:00:00
Como podemos observar, la LMS está estructurada en diferentes secciones que hemos denominado Unit 00:00:07
y que se corresponden con las diferentes situaciones de aprendizaje que vamos a desarrollar a lo largo del curso escolar. 00:00:13
En este caso, contamos con seis unidades didácticas. 00:00:19
Respecto a los participantes, podemos observar que tenemos 22 alumnos matriculados. 00:00:23
La matriculación se ha llevado a cabo mediante cohortes, 00:00:28
por lo que cada alumno ha recibido en su correo de EducaMadrid el usuario y contraseña para poder acceder a la LMS. 00:00:31
En cuanto a las calificaciones, podemos ver en el cuaderno del profesor que están estructuradas por evaluaciones. 00:00:38
Aquí nos encontramos con actividades interactivas de H5P y otro tipo de actividades 00:00:45
que nos ayudarán a la evaluación continua y formativa de nuestro alumnado. 00:00:50
Una manera de potenciar positivamente a nuestro alumnado y reforzarlo lo realizaremos a través de la subida de nivel. 00:00:56
Los alumnos irán consiguiendo estrellas con las diferentes actividades propuestas en la LMS. 00:01:03
Tenemos un total de 10 niveles, cuyo máximo nivel sería el 10 denominado Proficiency. 00:01:10
Si vemos el ranking, podemos observar que ya tenemos alumnos que han pasado ese primer nivel inicial 00:01:17
y estarían en un nivel 2 y en un nivel 4. 00:01:22
Otra manera de reforzar positivamente a nuestro alumnado es a través de las insignias 00:01:24
que se irán otorgando con la realización de las actividades de la LMS. 00:01:29
En una visión general de nuestra LMS, tendremos acceso fundamental a nuestra página web del colegio 00:01:34
y a la vez a la plataforma Educamos, plataforma que nos sirve como vía de comunicación entre el colegio, 00:01:42
y también en la que podemos ver las tareas, actividades y las propias calificaciones de nuestro alumnado. 00:01:49
También tenemos acceso a una infografía general de la asignatura 00:01:55
en la que se nos presentan las 6 situaciones de aprendizaje que vamos a desarrollar. 00:02:01
Si clicamos, podemos ver una pequeña descripción de la situación de aprendizaje. 00:02:06
Contamos también con un extra que nos llevaría a la aplicación Plickers, 00:02:11
aplicación que se utiliza para evaluar de una manera lúdica a nuestro alumnado 00:02:15
y que nos remite un feedback inmediato. 00:02:19
Tenemos acceso también a la web de LiveWorksheet con cantidad de fichas interactivas 00:02:22
para que nuestro alumno pueda desde casa reforzar los contenidos aprendidos en el aula de una manera lúdica. 00:02:27
Contamos con una autoavaluación o self-assessment que cada alumno realizará al terminar cada situación de aprendizaje. 00:02:35
Si nos vamos a la sección de los bloques, podemos ver que tenemos integradas las actividades de una manera más accesible. 00:02:44
Si pinchamos en actividades de contenido interactivo de H5P, nos encontramos con actividades de multiple choice, 00:02:51
actividades de fill-in-the-blanks o este crossword diseñado como coevaluación, 00:02:58
ya que el alumnado lo realizará por parejas y servirá para evaluarse unos a otros. 00:03:04
En ese mismo bloque de las actividades tenemos acceso a recursos de la LMS, 00:03:10
como por ejemplo otro tipo de autoavaluación que se realizará al comienzo de cada unidad didáctica 00:03:16
para que el alumno nos presente el conocimiento de las ideas, lo que quiere conocer y lo que ha aprendido de las mismas. 00:03:22
Tendríamos acceso también a diferentes tipos de vídeos de YouTube clicando en el enlace. 00:03:30
Se le recuerda al alumnado que deben clicar el botón de los subtítulos para una mejor accesibilidad a los contenidos que van a visionar. 00:03:37
Nos encontramos también con actividades tipo Kahoot, que junto con Plickers nos remiten una evaluación del alumnado 00:03:47
y un feedback inmediato de una manera lúdica. 00:03:54
Contamos también con actividades realizadas en Geniali, como este quiz, 00:03:59
en el que los alumnos, después de haber visto los contenidos en el aula, podrán repasar los contenidos y conceptos del mismo. 00:04:05
Otro tipo de actividades serían las creadas en Canva, como este quiz. 00:04:18
En este caso, en un primer lugar se realizaría un visionado de una canción sobre las partes de la planta 00:04:24
con un Total Physical Response para reforzar los contenidos vistos de las mismas, 00:04:30
para pasar más tarde al cuestionario que realizaríamos. 00:04:35
Si volvemos a los bloques, podemos observar que no solo tenemos las subidas de nivel, las actividades, 00:04:42
sino también el calendario donde se van insertando las diferentes actividades que se irán realizando de las situaciones de aprendizaje. 00:04:48
Contamos también con los usuarios en línea, las insignias y las calificaciones. 00:04:55
Si volvemos a los bloques, podemos observar que no solo tenemos las subidas de nivel, las actividades, 00:05:01
sino también el calendario donde se van insertando las diferentes actividades que se irán realizando de las situaciones de aprendizaje. 00:05:07
Contamos también con los usuarios en línea, las insignias y las calificaciones. 00:05:13
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 14:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CRISTO REY
Duración:
05′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
20.73 MBytes

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