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LMS para ADD

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ramón P.

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Presentación LMS para Acreditación Digital Docente

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Hola, soy Ramón Perucho, profesor de Tecnología del ISGN Ferrán y voy a mostrar la utilización 00:00:00
de la Plataforma de Gestión de Aprendizaje como parte de las evidencias para obtención 00:00:10
de la creditación digital. Tal y como se nos pide para demostrar la autoría de este 00:00:16
vídeo estoy de momento capturando la cámara frontal de mi ordenador, ahora la desconectaré 00:00:23
para que se muestre mejor el contenido de la pantalla y no puede entorpecer partes 00:00:33
de esta grabación. La utilización de la Plataforma de Aprendizaje que voy a mostrar 00:00:37
está basada en el Aula de Educamadrid, aunque también tengo algunos cursos que usan Classroom. 00:00:47
En este caso voy a mostrar un grupo de ciencias de la computación, de primero, de distancia, 00:00:54
son alumnos que no vienen al centro, son enseñanzas de bachillerato de distancia, imparto cuatro 00:01:01
asignaturas en esta modalidad, también soy el jefe de estudios de esta modalidad y en 00:01:06
esta modalidad sí que nos hemos tenido que poner las pilas, por así decirlo, sobre todo 00:01:13
a raíz de la pandemia hemos adaptado muchas de las metodologías de enseñanza online 00:01:19
para este tipo de alumnado ya que no tienen la obligación de venir a clase y de hecho 00:01:26
desde que damos las clases online a través de enlace de plataformas de comunicación vienen 00:01:30
muy pocos alumnos de forma presencial, también usamos divulgación de contenidos online tal 00:01:38
como vídeos, creación de contenidos online que están disponibles en cualquier momento 00:01:45
para los alumnos y a nosotros y a ellos nos facilitan mucho la asimilación de los contenidos 00:01:53
que impartimos, la clase es esta de aquí, voy a desconectar la cámara frontal y a mostrar 00:02:02
el contenido de este aula virtual, tengo puesta una etiqueta de uso de las buenas costumbres 00:02:12
y formas siempre que naveguemos por internet que está puesta en la zona general de tal 00:02:22
forma que los alumnos la tienen siempre visibles en cualquiera de las actividades que estén. 00:02:29
Este curso está dividido en una serie de bloques, el primer bloque y el segundo bloque 00:02:37
son más teóricos y realizan unas actividades más de confección de contenidos, hay por 00:02:42
ejemplo aquí algunas aportaciones del aula de Duca Madrid, aquí hay una entrega de trabajo 00:02:51
en cada una de ellas, en cada una de las entregas de la primera evaluación ya estarán las 00:03:00
diferentes rúbricas que están aquí para que los alumnos puedan ver cómo se valoran 00:03:05
estos trabajos, tanto en la primera como en la segunda que es la de arquitectura de los 00:03:10
ordenadores, aquí también hay infografías, por ejemplo, que me vienen bien para explicar 00:03:16
esto, es uno de los recursos que usamos habitualmente también en distancia, donde no es posible, 00:03:27
aquí tenemos por ejemplo ya la creación de una práctica, en este caso con Word, aparte 00:03:36
de las rúbricas tenemos siempre una explicación escrita de cómo proceder en esta práctica 00:03:40
y siempre hay un vídeo explicativo de cómo proceder en la práctica, para que aquellos 00:03:45
alumnos que no hayan podido conectarse en el momento de la clase online tengan una referencia 00:03:50
clara, rápida, de cómo poder trabajar este contenido. Estos vídeos están en todas aquellas 00:03:54
prácticas que requieran de algún tipo de destrezas o habilidades que les puedan ser 00:04:05
más complejos, como manejos de software, etcétera, y están alojados siempre en YouTube, 00:04:10
yo tengo un canal de YouTube con 163 vídeos, estoy viendo en este momento, ya digo que 00:04:16
es uno de los recursos más empleados por nosotros, dado que facilita mucho las enseñanzas 00:04:24
a distancia y que se quedan grabadas todas ellas. Bien, de este aula virtual voy a mostrar, 00:04:28
aquí tenemos los participantes, voy a mostrar los métodos de matriculación, algunos que 00:04:37
siguen sin entrar, esto es el tema de distancia, los métodos de matriculación que tenemos, 00:04:43
por cierto voy a activar el acceso a invitados para que ustedes puedan cambiar el rol. El 00:04:51
método de matriculación que tenemos es el de automatriculación del estudiante, les 00:05:03
damos un código de automatriculación y ellos se matriculan, nosotros tenemos puestas una 00:05:08
serie de códigos en el aula virtual, perdón, en la web de distancia y ellos eligen las 00:05:14
asignaturas en que están matriculados, esos códigos se pueden matricular en las aulas 00:05:22
virtuales o en los classroom, en función de lo que usen los profesores. En cuanto a 00:05:26
las calificaciones, yo tengo aquí ya algunas de las tareas de la primera evaluación calificadas, 00:05:33
aquellas que me han ido entregando las prácticas, todas las tareas las califico sobre 10 y esas 00:05:39
tareas luego me hacen la media aquí de la primera evaluación, ya van teniendo las medias 00:05:46
y luego también me aparece la media final del curso a partir de las tres evaluaciones. 00:05:53
Como digo, las rúbricas de la primera evaluación se van a ir colgando en función de que vayan 00:05:59
apareciendo las evaluaciones y aquí tengo la configuración de las calificaciones, en 00:06:04
este caso cada uno de los ejercicios vale lo mismo, se califican sobre 10 y me hacen 00:06:12
una media ponderada en este momento en la primera evaluación porque considero que todas 00:06:17
estas prácticas valen lo mismo. En la segunda, cuando cuelgo las rúbricas veremos si estas 00:06:21
prácticas siguen valiendo lo mismo y se hace la misma evaluación en ponderación, que 00:06:28
es lo que hay puesto, y si no se modificaría esa ponderación antes de que el alumno tenga 00:06:31
acceso a las prácticas. Yo creo que eso sería todo lo que se nos pide en esta primera parte. 00:06:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ramon Perucho Coma
Subido por:
Ramón P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 21:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JAIME FERRAN
Duración:
06′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.98 MBytes

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