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Tarea 1_Curso CDD B - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Nuria De La F.

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Explicación de una plataforma LMS junto con sus recursos

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Yo utilizo el aula virtual de EducaMadrid. En ella tengo todas las materias que imparto y en este caso concreto voy a ver la de Economía de la Empresa de Segundo Bachirato, que es una materia que está enfocada sobre todo a la superación de la EBAU. 00:00:05
Como pueden ver, tengo matriculados a 46 alumnos este año 00:00:19
A mí particularmente me gusta matricularlos manualmente para tenerlos registrados desde un primer momento 00:00:28
Y luego, en cuanto a la configuración del curso, como ven, tengo configurado a la derecha el calendario 00:00:34
Y una subida de nivel para incorporar un elemento de gamificación y una insignia como premio al finalizar el curso por lo duro que es 00:00:39
Tengo aquí una encuesta de final de curso que es de carácter anónimo 00:00:48
y que me permite a mí evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje 00:00:53
y hacer propuestas de mejora para el siguiente curso 00:00:58
La netiqueta que consensúo con los alumnos y que está elaborada mediante Canva 00:01:04
Infro de dudas, la guía didáctica que también está elaborada con Canva 00:01:09
criterios de calificación 00:01:14
que es un extracto de la programación 00:01:17
para que quede bien claro 00:01:18
una wiki que comenzamos a hacer 00:01:19
pero no la terminamos 00:01:23
está clasificada por evaluaciones y por temas 00:01:23
entonces el año que viene la comenzaremos 00:01:26
con los principales términos que entran en selectividad 00:01:28
y luego cada uno de los temas 00:01:30
que tengo configurados 00:01:32
siempre tienen dos recursos seguros 00:01:33
uno es los contenidos que abordamos 00:01:35
a lo largo del tema que tienen que estudiar 00:01:38
y por otra parte las preguntas de evau 00:01:40
que es una tarea evaluable 00:01:41
y que me tienen que entregar cuando finalizamos el tema. 00:01:43
Son todas las preguntas de voz que han salido hasta la fecha 00:01:48
en relación a esa unidad. 00:01:51
Luego, aparte, tengo diferentes herramientas dependiendo de los temas. 00:01:55
Aquí, por ejemplo, tengo un foro para abrir el curso 00:01:58
para que los chicos comenten la importancia que tiene la empresa en la sociedad. 00:02:01
Aquí tengo un mapa mental con diferentes contenidos que son un poquito áridos 00:02:07
y así facilitar un poco su comprensión a los chicos. 00:02:10
Aquí tengo dos tareas H5P, por ejemplo, estas son una serie de cuestiones de elección múltiple y la otra es de rellenar huecos, como pueden ver. 00:02:13
luego 00:02:26
por ejemplo aquí tengo una serie 00:02:32
de vídeos 00:02:34
y presentaciones, los tengo aquí abiertos 00:02:36
para tardar menos 00:02:38
que elabore cuando 00:02:39
cuando 00:02:41
la semipresencialidad 00:02:43
porque quería 00:02:46
terminar el temario y no me daba tiempo 00:02:47
entonces hice una especie de 00:02:50
flip classroom donde los chicos 00:02:52
veían estos 00:02:54
vídeos con mi voz de fondo 00:02:56
en casa y luego resolvía 00:02:58
las dudas en clase 00:03:00
están en PPTX 00:03:02
y MP4 00:03:04
aquí por ejemplo también tengo un taller de 00:03:05
co-evaluación con una actividad que los chicos 00:03:08
tienen que entregar y luego además evaluar a sus 00:03:10
compañeros 00:03:12
en el tema 00:03:13
por ejemplo de marketing también tengo 00:03:16
una herramienta de Excel Learning donde 00:03:18
facilito la accesibilidad a los alumnos 00:03:20
tengo una serie de contenidos 00:03:22
y una actividad que también 00:03:24
les evalúo y que esa actividad 00:03:26
me la tienen que entregar a través de esta tarea 00:03:29
y luego tengo también un vídeo explicativo 00:03:31
con los tipos de mercado que elabore mediante 00:03:33
Canva y Shotcut 00:03:35
que está subtitulado también para facilitar 00:03:36
la accesibilidad 00:03:39
y por último pues tengo 00:03:41
enlaces a páginas web, tengo por ejemplo 00:03:44
un bloque solamente dedicado a la preparación del evau 00:03:47
y otro dedicado solamente a las olimpiadas de economía 00:03:49
evidentemente utilizo 00:03:51
raíces, en raíces tengo el cuaderno 00:03:53
de clase configurado, con las diferentes categorías evaluables, el modelo de calificación 00:03:55
lo tengo aplicado solamente para primero y segundo de bachillerato. Y por último, respecto 00:04:01
a la gamificación, me gustaría decir que tengo mi propia biblioteca en Cajut, clasificada 00:04:05
por carpetas por materias, y luego aquí tengo un Cajut por cada uno de los temas que impacto. 00:04:14
Y eso es todo. Muchas gracias. 00:04:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nuria de la Fuente López
Subido por:
Nuria De La F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
47
Fecha:
16 de junio de 2023 - 23:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRAN CAPITAN
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.29 MBytes

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