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INNOVACIÓN METODOLÓGICA BEATRIZ FONSECA

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Subido el 28 de julio de 2023 por Beatriz F.

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Hola, buenas tardes. Soy Beatriz Fonseca García Donas y esta es la evidencia sobre la innovación 00:00:00
metodológica. En ella voy a plantear una situación de aprendizaje con dos partes. 00:00:05
En esta parte que explico en este documento es una de las maneras en las que puedo trabajar 00:00:09
esta situación de aprendizaje y a continuación explicaré en otro pdf cómo pueden hacer una serie 00:00:15
de actividades que le sirvan para ir avanzando poco a poco en los conocimientos. El tema es 00:00:22
las constituciones, la historia de nuestros derechos. Está dedicado a los alumnos del 00:00:27
tercero de la ESO de geografía e historia. La justificación viene marcada porque sobre 00:00:31
este tema los alumnos podrán reflexionar sobre la evolución de los derechos y de la organización 00:00:37
política, en este caso de España, a través de la historia de sus constituciones. Está relacionada 00:00:42
con los contenidos del siglo XIX en España y con las competencias específicas y competencias 00:00:47
clave propias de la nueva programación conforme al alumno. En esta primera parte la metodología se 00:00:52
va a realizar a partir de aprendizaje cooperativo con la técnica del puzzle a través de grupos de 00:00:59
expertos, grupos heterogéneos y grupos de clase. En esta secuenciación didáctica los recursos que 00:01:04
se van a ir utilizando van a ser principalmente online siempre y cuando se puedan tener en la 00:01:09
clase. Para ello se van a utilizar toda una serie de aplicaciones como Mentimeter, Wackelet, 00:01:14
YouTube, etcétera y la técnica de evaluación será a partir de las rúbricas de Teams. Las sesiones van a 00:01:20
ser cuatro y están establecidas con las actividades pertinentes. Al final de cada una de las actividades 00:01:28
los alumnos tendrán que subir un documento de Word compartido donde ya habrán ido elaborando 00:01:34
las conclusiones y en la última de todas tendrán que hacer una reflexión que tendrán que subir 00:01:39
también al grupo de Teams como conclusión de la actividad. La otra parte de la actividad consiste 00:01:45
en una serie de actividades partiendo de una situación un poco más lúdica como es la idea 00:01:51
de que después del viaje de fin de curso han caído en una isla desierta por un accidente aéreo y deben 00:01:56
ir haciendo toda una serie de actividades de isla en isla para ir aprendiendo sobre las constituciones 00:02:01
ya que el objetivo es que van a tener que formarse como una nueva sociedad. Por eso partiendo desde el 00:02:07
comienzo de la botella empezarán a ver una serie de vídeos primero introductorios y después una 00:02:12
serie de actividades hasta llegar a la barca en la cual ya podrán llegar a tierra firme. Quienes 00:02:19
que deseen avanzar un poquito más en estos temas podrán ir saltando a tanto a la isla 3 como a la 00:02:24
isla 4 y si tienen dudas consultar en la brújula para acabar haciendo una evaluación final en la 00:02:30
casilla número 5. 00:02:35
Subido por:
Beatriz F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de julio de 2023 - 9:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER INMACULATA
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1282x720 píxeles
Tamaño:
28.39 MBytes

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