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Subido el 26 de julio de 2023 por Maria N.

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Buenos días, mi nombre es María, mis 00:00:00
nombres son María González, soy profesora de la Universidad de Madrid en la Universidad 00:00:06
de Madrid. 00:00:12
Me gustaría aclarar que la asignatura que yo imparto es inglés perteneciente al currículum 00:00:13
avanzado de inglés. 00:00:18
Es por ello que todos mis grupos pertenecen a la sección bilingüe, que es la sección 00:00:19
que yo imparto. 00:00:24
La sección bilingüe es la sección que yo imparto. 00:00:25
La sección bilingüe es la sección que yo imparto. 00:00:28
Es por ello que todos mis grupos pertenecen a la sección bilingüe, que tiene un nivel 00:00:32
de competencia lingüística superior al del programa bilingüe. 00:00:37
El aula virtual está dividida en secciones. 00:00:41
La primera sección que tenemos es general, porque incluye información general sobre 00:00:45
la asignatura. 00:00:49
Entre ellas, me gustaría señalar que tenemos, por ejemplo, un foro de aviso en el que he 00:00:50
ido poniendo en lengua extranjera diferentes avisos sobre la asignatura a mis alumnos. 00:00:57
Y también se pueden encontrar, por ejemplo, rúbricas de evaluación de las diferentes 00:01:03
destrezas, como por ejemplo esta rúbrica. 00:01:08
Asimismo, tenemos la primera unidad del tema. 00:01:14
Aquí me gustaría puntualizar que el libro de texto que utilizamos en mi instituto en 00:01:22
cuarto de la ESO es el mismo que utilizamos en tercero de la ESO. 00:01:28
Tercero de la ESO se ve en las seis primeras unidades. 00:01:33
Es por eso que en cuarto de la ESO empezamos en septiembre con la unidad 7. 00:01:36
Tiene el mismo título que tiene la unidad en el libro. 00:01:41
Y la información que he ido subiendo a la aula virtual está dividida en semanas, que 00:01:46
asimismo las semanas han sido señaladas en otro color, en color verde, y los días en 00:01:53
negrita. 00:01:59
Entre el tipo de recursos que podemos encontrar, tenemos, por ejemplo, links a páginas web, 00:02:01
como por ejemplo esta, que es una página web que hemos trabajado en clase para hacer ejercicio 00:02:11
de escucha y de producción oral. 00:02:15
También tenemos, por ejemplo, un cuestionario en el que los alumnos tienen que demostrar 00:02:19
su conocimiento en vocabulario concediente a la unidad. 00:02:27
Tiene un límite de 10 minutos. 00:02:33
El intento permitido es solo uno y la caramelificación para aprobar es 5 de 10. 00:02:36
Otro tipo de recursos que hemos usado, por ejemplo, en otra unidad, en la unidad 8, por 00:02:42
ejemplo, que sería la siguiente, sería, por ejemplo, una infografía. 00:02:47
Pues aquí tenemos una infografía. 00:02:51
Finalmente, me gustaría hablar de las adaptaciones que he llevado a cabo para hacer mi asignatura 00:02:53
más accesible a mi alumnado. 00:03:01
En cuanto a las características de este grupo, las principales características es que 00:03:03
tienen un nivel de competencia lingüística en inglés bastante avanzado, B2, C1, 00:03:10
y algunos alumnos eran extranjeros y tenían un nivel de competencia lingüística en inglés 00:03:17
superior al de español. 00:03:23
Es por eso que toda la información que aparece en esta aula virtual, desde los avisos hasta 00:03:25
cualquier recurso, está en inglés para hacerlo más accesible a estos alumnos que 00:03:34
tienen mejor comprensión en inglés que en español. 00:03:39
Asimismo, he dividido el aula virtual en secciones que corresponden a las unidades del libro, 00:03:42
con el mismo título del libro, para que los alumnos sepan identificar la información 00:03:49
de mejor manera. 00:03:53
He dividido también los contenidos en semanas para hacerlo más específico y que sea más 00:03:55
accesible la información. 00:04:01
Y, finalmente, he usado diferentes tipos de recursos, como se ha podido ver, desde rúbrica, 00:04:03
URL, PDF, infografía, presentaciones. 00:04:08
Y para hacer el vídeo más completo, aunque no he tenido ningún alumno que tuviera un perfil 00:04:13
diferente al que ya he explicado, si hubiera tenido algún alumno que hubiera tenido alguna 00:04:21
dificultad visual, hubiera empleado esta extensión del Chrome que permite la lectura 00:04:26
dentro del aula virtual. 00:04:33
Y, para concluir, me gustaría enseñar que en esta aula virtual hay 31 participantes 00:04:36
que son mis alumnos y aquí se puede ver los que han sido matriculados. 00:04:44
Y eso sería todo. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Nieves Jurado
Subido por:
Maria N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de julio de 2023 - 11:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES REY PASTOR
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.69 MBytes

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