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Asamblea Digital

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Subido el 21 de julio de 2023 por Ana Belen N.

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Asamblea Digital creada desde cero desde el programa smartnotebook para alumnos de 5 años

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Esta es una asamblea digital creada a través del programa Smart Notebook que tenemos en el centro. 00:00:00
En cada una de las diapositivas he creado contenidos para trabajar en la asamblea. 00:00:07
En esta primera diapositiva veremos que tenemos el enlace a tres canciones de YouTube, 00:00:13
una aquí abajo y otra aquí y otra dentro de este círculo. 00:00:19
De tal manera que cada vez que clicamos accedemos a los enlaces de las canciones. 00:00:23
Con esta canción cantamos los buenos días cada mañana en la Escuela Infantil Rello y en el Colegio Rello Explora de Madrid. 00:00:34
Ya han visto cómo salía la canción enlazada. Pasamos a la siguiente diapositiva. 00:00:41
En la siguiente diapositiva el encargado del día escribe su nombre y vemos cuántas letras tiene y vemos si es un nombre corto o un nombre largo. 00:00:58
En la siguiente diapositiva las normas de la asamblea, bien sentados, en silencio y escuchando, por favor. 00:01:17
En esta diapositiva se escriben aquí los nombres de los alumnos y cada día de la semana vemos qué alumnos han venido a clase y qué días no. 00:01:28
De tal manera que llegamos a un conteo de cuántas veces han faltado a lo largo de la semana. 00:01:37
El encargado va arrastrando la casita y va diciendo, por ejemplo, M el lunes ha faltado. 00:01:41
Y se apunta ahí la casita y vemos cuántas veces M ha faltado en esta semana. 00:01:46
En la siguiente diapositiva vemos el número total de alumnos que sí que no han venido a clase, cuántos niños, cuántas niñas han faltado y escribimos el número total de los ausentes. 00:01:52
En esta diapositiva para tener un control sobre el dibujo del esquema corporal se han de dibujar y escribir los números que les van pidiendo los compañeros en el lado derecho. 00:02:03
Al igual que en la primera diapositiva, cada palabra del mes en el que estamos está asociada a un link, en este caso a un calendario que nos lleva directamente a la página donde tenemos que rodear el número en el que nos encontramos. 00:02:15
En la parte central también tenemos canciones enlazadas, igual que en la primera diapositiva, que nos llevan a una reproducción de vídeos de YouTube. 00:02:32
En esta diapositiva vemos el día de la semana arrastrando el vagoncito del tren o escribiendo la palabra, dependiendo del nivel en el que se encuentre cada uno de los alumnos. 00:02:46
Igualmente, las canciones que sí queremos cantar en la asamblea el encargado decide. 00:02:58
Esta diapositiva la vamos a ver más chiquitita para que la puedan ver entera, ya que en la pizarra digital sí se ve la página completa, pero si lo hago en grande la pantalla del tiempo que hace no se ve en el ordenador. 00:03:06
En esta diapositiva escogemos canción y arrastramos el tiempo climático que hace en el día. 00:03:19
En la siguiente diapositiva vamos marcando las crucecitas según el tiempo que hace, de tal manera que vemos qué tiempo atmosférico ha predominado a lo largo de la semana. 00:03:25
La siguiente diapositiva es el número protagonista, en la que vemos un número que vayamos a hacer, por ejemplo, el número 4. 00:03:35
Deberíamos escribir aquí el número 4, el número que va antes y el que va después de ese número, y vamos arrastrando los gomets azules o verdes hasta formar el número 4, es decir, descomponemos el número. 00:03:45
Y vamos añadiendo aquí estrellitas hasta completar el número 4. 00:03:59
Y aquí con palabras intentamos escribir el número 4, ya que los alumnos en nivel de 5 años ya son capaces de escribir algunas palabras. 00:04:04
Por ello, en la siguiente diapositiva, las figuras geométricas para representarlas, les digo una figura geométrica, por ejemplo, círculo, y tenemos que pensar cuál de estas palabras pertenece al círculo. 00:04:13
Círculo empieza con C, entonces deberían de buscar la C y mirar si es esta de aquí o esta de aquí, y arrastrarla hasta su lugar adecuado. 00:04:25
La última diapositiva es la que dedicamos a las series. Yo pido que hagan una serie que contenga triángulo, pentágono y estrella. 00:04:36
Y el encargado del día ha de completar esta serie. 00:04:49
Y esta es la asamblea digital creada para los alumnos de infantil. 00:04:53
Como ven, es una manera dinámica y fácil en la que nos permite ir anotando cada día los conocimientos que van adquiriendo los alumnos y aquellos en los que necesitan un mayor refuerzo. 00:04:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Belén Nieto
Subido por:
Ana Belen N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de julio de 2023 - 13:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 08″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
14.86 MBytes

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