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LMS - David Martín-Luengo Gumán

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Subido el 12 de julio de 2023 por David M.

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Hola, buenos días. En este vídeo os voy a mostrar un poco cuál es la gestión de la plataforma de 00:00:00
aprendizaje con la que trabajamos y evaluación. Un poco trabajamos con dos. El trabajo con los 00:00:11
alumnos principal lo hacemos a través de la plataforma de Teams de Microsoft. En ella 00:00:19
pues creamos grupos para cada... canales, perdón, grupos para los distintos grupos de alumnos que 00:00:27
tenemos, cada una de las asignaturas que damos en AESO, yo tengo varias distintas y un poco, 00:00:37
pero la gestión de cada grupo es un poco igual. Aquí tengo un ejemplo de un grupo de segundo A 00:00:44
de Educación Plástica, que son 31 estudiantes. En este apartado de Insights puedo ver cómo 00:00:49
han funcionado. Digamos, estamos en verano, entonces ellos ya no trabajan, pero bueno, 00:00:58
un grupo cómo hacen el seguimiento de las tareas que ponemos. Y bueno, la estructura 00:01:03
de un grupo de estos se edita en diferentes canales, cada uno en las diferentes unidades 00:01:09
didácticas con las que trabajamos y en general. Puede haber variaciones, como funciona uno 00:01:16
de estos canales, la unidad de polígonos que tenemos, pues en las publicaciones del 00:01:22
canal aparece un poco, si yo les tengo que dar alguna instrucción, aparecen cada una 00:01:30
de las tareas de la unidad que ellos normalmente actividades que acaban en un proyecto final todas 00:01:38
ellas se tienen que entregar por teams y se les evalúa con una rúbrica además tienen la 00:01:46
presentación con la que trabajamos en clase a su disposición para ver en clase en casa todas 00:01:51
las veces y vemos esta presentación este es un link a un powerpoint mío que ellos no pueden 00:01:56
editar pero si pueden ver y seguir con todas las explicaciones de teoría todas las actividades que 00:02:03
hayamos hecho en su caso todo lo que tienen ver sin ver otro vídeo para para interesante para 00:02:10
que ellos descubran más pues pueden tener acceso desde aquí tenemos las diferentes actividades que 00:02:20
tienen que hacer por las láminas además aquí tienen la rúbrica de evaluación disponible 00:02:25
con lo que es evaluar la fecha de entrega y finalmente tienen en algunos casos un vídeo 00:02:33
explicativo sobre las actividades que tienen que hacer sobre todo con el manejo de las de 00:02:41
las reglas que tienen un poco en este caso que tienen que hacer como deben manejar el compás 00:02:46
para terminar el ejercicio en caso de que no hayan venido a clase o en la explicación se 00:03:02
hayan perdido siempre un poco esa es la estructura claro como hemos visto esto es una actividad la 00:03:07
mina 41 que tiene su pública esta actividad será evaluada si vemos las en las publicaciones aquí 00:03:16
estará esta actividad del tarea y se ha evaluado con una única vale una vez tenemos esta esta tarea 00:03:27
evaluada? Pues donde vamos es a la plataforma del CAMOS, que va a hacer todas las medias de esta salida de la tarea 4, la podemos, bueno en este caso no sé qué tema es, estas son las láminas, 00:03:38
curvas técnicas diferentes con sus notas, esas son actividades de clase y ese es el proyecto final, el proyecto final que se evalúa, aparte el programa hace la media, 00:03:55
y programas de la media y podemos descargar un Excel si lo necesitamos, imprimir con prácticamente 00:04:08
diferentes aspectos de la asignatura con su actitud, como lo que nos ponemos al final 00:04:17
en la junta de evaluación y un poco ese es el proceso general que sigo durante el curso 00:04:24
para evaluar cada una de las asignaturas que tengo como gestionado la plataforma. 00:04:32
Muchas gracias por vuestra atención. Saludos. 00:04:38
Subido por:
David M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de julio de 2023 - 11:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
245.99 MBytes

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