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Cálculo de dominios - Contenido educativo

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Subido el 13 de septiembre de 2024 por Araceli A.

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Vamos a ver algunos ejemplos de cómo calcular dominios de funciones. 00:00:00
En este ejercicio nos plantean cuatro funciones. 00:00:05
Primero recordaros que cuando nosotros tenemos problemas con los dominios es cuando hay ciertas operaciones que no se pueden hacer para cualquier número. 00:00:08
En estos ejemplos las operaciones conflictivas serían dividir, las divisiones, los denominadores y raíz cuadrada. 00:00:17
También podría ser logaritmo que no nos ha salido pero sería muy parecido a la raíz cuadrada. 00:00:25
Si una función no tiene esas operaciones, por ejemplo, es un polinomio como el caso A, podemos hacer cualquier operación con esa función. 00:00:30
Por lo tanto, se puede calcular para todos los valores de la X la Y. 00:00:39
Por lo tanto, este es el caso más sencillo, que a veces os quedáis así un poco sorprendidos. 00:00:43
En ese caso, el dominio serían todos los números reales. 00:00:48
¿Vale? Entonces, en el ejemplo A, la solución es el dominio es igual a todos los números reales. 00:00:52
Y ya está, no hay nada más que pensar porque no aparecen ni divisiones, ni logaritmos, ni raíces. 00:01:06
Vamos a hacer el ejemplo B. En el ejemplo B tenemos un denominador. 00:01:13
Siempre que aparece un denominador, lo que tenemos que hacer es igualar el denominador a cero. 00:01:16
Vale, entonces sea el que sea, el denominador, no nos importa mucho lo que aparezca en el numerador, sino que para calcular el dominio tenemos que igualar a cero el denominador. 00:01:23
Nuestro denominador en este ejemplo es x menos 5. 00:01:40
Luego tenemos que resolver la ecuación x menos 5 igual a cero, porque nuestro denominador es x menos 5. 00:01:46
Resolvemos esta ecuación de primer grado muy sencilla, el 5 pasa sumando las soluciones x igual a 5 00:01:56
Una vez que tenemos igualado el denominador a 0, quitar de R la solución o soluciones 00:02:03
La solución o soluciones, según aquí solo tiene una, es decir, el dominio va a ser todo R 00:02:16
pero le tenemos que quitar la solución y las soluciones las vamos a poner entre llaves 00:02:33
y separadas por comas si hubiera más que uno. 00:02:40
Aquí solo hay una que es el 5, pues un 5 metido entre llaves y ya está. 00:02:43
Ese sería el dominio. 00:02:49
Todos los números reales menos el 5. 00:02:51
Vamos a intentar hacer el C. 00:02:53
El C es muy parecido porque como tienes un denominador tenemos que hacer denominador igual a 0. 00:02:55
Siempre que tengamos un denominador hay que igualarlo a cero y resolver. 00:03:03
Vamos a resolver, esto es una ecuación de segundo grado, pero incompleta. 00:03:06
Entonces el 4 pasa sumando y para sacar x hay que hacer la raíz cuadrada de 4, que hay 2, la positiva y la negativa. 00:03:11
Entonces aquí tenemos dos soluciones. 00:03:20
La primera sería x1 igual a 2, que es la raíz positiva, y la segunda solución con el menos, menos 2. 00:03:23
porque los dos números al elevarlos al cuadrado dan 4 00:03:30
entonces en este ejercicio como nos ha dado dos soluciones 00:03:34
el dominio es todos los números reales a los que hay que quitarle las dos soluciones 00:03:37
entonces las dos soluciones las meteremos entre llaves separadas por comas 00:03:44
2 y menos 2 y cerraremos las llaves 00:03:49
¿Qué nos falta? Nos falta la última que es la raíz de x más 1 00:03:53
Bueno, pues en este caso es un poco diferente el procedimiento. Se trata de una raíz cuadrada. Cuando tengamos una raíz cuadrada, lo que vamos a tener que hacer es una inequación. 00:04:00
Si no os acordáis de lo que es una inequación, pues ahora lo repasamos en un momento porque es muy fácil. 00:04:12
¿Vale? La inequación que tenemos que hacer es radicando mayor o igual que cero, siempre que tengamos una raíz. 00:04:19
Radicando es como llamamos a lo que está dentro de la raíz, ¿vale? 00:04:28
Entonces, en este caso, nuestro radicando es x más 1. 00:04:33
Luego nuestra inequación es x más 1 mayor o igual que cero, porque x más 1 está dentro de la raíz. 00:04:42
Vale, ¿cómo se resuelve una inequación? Pues parecido, cuando es de primer grado, como es el caso, es parecido a una ecuación. 00:04:50
El 1 pasa restando al otro lado del signo de mayor o igual. 00:04:58
Y esto lo tenemos que pensar como un intervalo de los números reales. 00:05:03
Si pensamos en la recta de los números reales y que aquí está el menos 1, aquí el 0, aquí el 1, el 2, aquí estaría el menos 2, ¿verdad? 00:05:08
Bueno, pues si pensamos en este tipo de situación, ¿cuáles son los números x que cumplen que son más grandes o iguales que menos 1? 00:05:17
Pues me lo cumple el menos 1, me lo cumpliría todos los números que están por aquí, porque estos números son más grandes o iguales que menos 1, ¿vale? 00:05:26
Sería esta parte y por aquí sigue hasta el infinito. 00:05:40
Entonces, ¿cómo se expresa eso como un intervalo? 00:05:44
Es el intervalo cerrado que empieza en menos 1 y sigue hasta el más infinito 00:05:49
Ese sería el dominio, el resultado de la inequación, el dominio es menos 1 más infinito 00:05:56
Recordar que en dos casos, cuando tenemos raíces o logaritmos, hacemos la inequación 00:06:05
Y el resultado de la inequación, la solución, eso ya es directamente el dominio. 00:06:12
Sin embargo, cuando lo que tenemos son denominadores, resolvemos denominador igual a cero, ecuación, no inequación, y las soluciones las quitamos de R para sacar el dominio. 00:06:19
Autor/es:
Araceli Alonso
Subido por:
Araceli A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
44
Fecha:
13 de septiembre de 2024 - 21:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
06′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
126.22 MBytes

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