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Tarea 1 MªJesús Martín - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Maria Jesãºs M.

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Esta esta es la tarea 1 del curso

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Este es el vídeo en el que voy a presentar mi EDMX. Antes de ello voy a presentar la 00:00:00
herramienta digital que utilizo para la recopilación de datos de mi alumnado. Esta web se llama 00:00:14
Additio y dentro de ella esta es la clase de la que voy a mostrar, el aula virtual, 00:00:23
y ahí recojo todas las notas de trimestre y las notas finales. Aquí recojo los deberes, 00:00:31
los distintos exámenes, etc. A continuación voy a presentar el aula virtual, 00:00:41
que es esta, EF4C1. Como veis hace falta contraseña para entrar en ella, para los 00:00:49
invitados y también para los alumnos. Los participantes son los alumnos de este curso 00:01:02
que están aquí incluidos. Algunos de ellos se automatricularon y otros los tuve de matriculario. 00:01:10
Aquí son cinco alumnos que los tuve de matriculario. Ningún invitado y con automatriculación 00:01:21
y contraseña había 23 alumnos. A continuación voy a presentar el curso. Está en un formato 00:01:34
de temas. En el primer tema sería la información del curso y aquí tengo un discussion corner 00:01:49
que es un lugar de debate a la manera de la web Reddit, en la que se incluyen distintos 00:02:00
temas para escribir y participar. Es una forma de valorar la participación en clase, no 00:02:11
solamente dentro del aula con las manos levantadas, sino también participando en el aula virtual. 00:02:19
En este discussion corner he hecho una infografía que la he incluido como tarea 2. Esta infografía 00:02:28
es una infografía que incluye las reglas de la etiqueta. Esta infografía tiene un 00:02:38
vídeo en el que se puede verlo y informarse más y también dar referencia a la fuente. 00:02:49
El resto del aula tiene el formato de tema. Uno de los temas más importantes en este 00:03:01
curso, en el curso de C1, es la práctica de la redacción. Aquí en la práctica de 00:03:08
la redacción, que vienen los distintos tipos de redacción que los alumnos deben aprender, 00:03:15
pues he incluido una presentación que he hecho en Canva, en la que los alumnos antes de abordar 00:03:20
cualquier tipo de redacción pueden ver este método de tres pasos fáciles para abordar 00:03:31
la redacción. A continuación, aparecen todas las distintas 00:03:42
unidades, el Start Unit, Unit 1, unas presentaciones de los temas gramaticales, Resources for C1, 00:03:48
porque tenía dos niveles en la clase. Aquí había una tarea que tenían los alumnos que 00:04:00
presentar. De los 27, solamente 13 entregaron la tarea y está la tarea corregida. 00:04:08
Por último, al final del curso, he incluido una herramienta en opción H5C para evaluar 00:04:22
los conocimientos de los tiempos verbales, que es esta, el 12-year questionnaire. Es un 00:04:35
cuestionario de multiple choice, en el que los alumnos debían contestar a unas preguntas 00:04:42
en multiple choice y aparece aquí su nota. 00:04:57
Valoración:
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Idioma/s:
es en
Autor/es:
MªJesús Martín
Subido por:
Maria Jesãºs M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de junio de 2023 - 16:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ SARAMAGO
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.30 MBytes

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