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Felix´s interview. - Contenido educativo

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Subido el 24 de mayo de 2024 por Laura G.

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Entrevista a Félix profesor encargado del huerto.

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De segundo A. 00:00:00
Y de segundo B. 00:00:01
Y segundo B. 00:00:03
¿Vale? 00:00:05
Segundo A, segundo A. 00:00:06
Y se llaman, a ver, presentad. 00:00:08
Alicia. 00:00:10
Hay gente que ya sabe mi nombre. 00:00:11
Bueno, pues tú dilo. 00:00:13
Me llamo Alicia. 00:00:14
Martín. 00:00:16
Martín. 00:00:17
¿Os habéis enterado? 00:00:17
Alicia, Sara, Mario, Martín. 00:00:19
Y vienen de segundo, del edificio de los mayores, 00:00:22
porque ellos ya son bastante mayores, 00:00:26
para hacer una entrevista. 00:00:28
¿Os acordáis que ayer hablamos de las entrevistas? 00:00:31
Sí. 00:00:33
¿Qué es una entrevista? 00:00:34
Algo. 00:00:36
Preguntar. 00:00:38
Preguntar. 00:00:39
Preguntar a la persona. 00:00:40
Preguntar a la persona 00:00:42
para conocer cosas sobre ella, ¿no? 00:00:45
Sí. 00:00:47
Unos preguntan y otros contestan. 00:00:47
Pues mirad, Alicia, Mario, 00:00:50
Sara y Martín han venido 00:00:52
a esta clase 00:00:54
porque me van a hacer una entrevista. 00:00:55
Ellos van a preguntarme, y yo les voy a contestar lo que me pregunten, ¿vale? 00:00:58
Y vosotros vais a estar atentos, sobre todo, ¿cómo? 00:01:06
¿Cómo? 00:01:14
¿Cómo? 00:01:16
¡En silencio! 00:01:17
¿Os habéis enterado? 00:01:19
Sí. 00:01:20
Sí. 00:01:20
Bueno, a ver, entrevistadores, cuando queráis. 00:01:24
¿Cuándo empezaste a plantar? 00:01:27
Cuando empecé a plantar cosas en el huerto, ¿será? 00:01:31
El huerto empezó hace muchos años, muchos cursos. 00:01:38
Estoy pensando. 00:01:46
Yo creo que empezó en el curso 16, 17. 00:01:51
Llevamos ocho cursos ya. 00:01:55
¿Cuántos años tenéis vosotros? 00:01:58
Ocho, siete. 00:02:00
¿Por qué estáis naciendo o a puntito de nacer cuando nosotros empezamos con el huerto? 00:02:01
El primer lunes de junio. 00:02:07
¿Esa es la pregunta? 00:02:10
Sí. 00:02:11
Pues empezamos hace unos ocho años. 00:02:11
Ahora ellos se lo tienen que decir en inglés. 00:02:14
Vale. 00:02:17
No, no, no, no, faltan cuatro preguntas. 00:02:17
Sí, ya lo he hecho. 00:02:22
¿Con cuántos años empezaste a hablar? 00:02:23
¿Con cuántos años yo? 00:02:26
Sí. 00:02:28
Pues si calculamos, tengo 47 años 00:02:28
Y hemos dicho que el huerto empezó hace 8, quizá a lo mejor más 00:02:33
Pero bueno, vamos a quitarle 8 00:02:39
47 menos 8 00:02:40
Pues más o menos con 39 años 00:02:45
¿Por qué te apuntaste a ser profe de huerto? 00:02:49
A ver, a mí siempre me ha gustado el tema de las plantas, el tema de los huertos, el sembrar, sobre todo lo que más me gusta, hola entrevistador, estoy aquí, que sobre todo lo que más me gusta es plantar la semilla y ver cómo va creciendo la planta, 00:03:02
se está hundida en la tierra y se transforma en planta y luego cuando van saliendo las flores 00:03:23
va dando el fruto. Eso es muy bonito de ver y a mí siempre me ha gustado. Entonces yo en casa tengo 00:03:28
un pequeño huerto y pensamos que sería buena idea empezar con el tema aquí. Nos ofrecieron unas mesas 00:03:34
de huerto para plantar, que son las mesas que tenemos en el patio principal, de donde cogemos 00:03:41
las lechugas para las ensaladas y poco a poco fue creciendo. 00:03:46
¿Cómo cuidas el huerto? 00:03:57
Pues el huerto realmente no lo cuido yo, el huerto lo cuidáis vosotros, todos los alumnos 00:04:03
y alumnas del colegio, especialmente los de primaria, que sois los que participáis en 00:04:09
el proyecto de huerto los martes y los viernes vosotros entrevistadores habéis estado pues ya 00:04:16
sabéis que el año pasado vosotros os encargáis de limpiar las mesas de plantar o sembrar de recoger 00:04:22
los frutos cuando la cosecha cuando ha salido de regar limpiar el huerto decorarlo a veces 00:04:30
también pintando poniendo carteles o sea que yo os ayudo pero vosotros realmente sois los que lo 00:04:37
cuidar. ¿Tienes productos para cuidar las plantas? A ver, los productos para cuidar 00:04:43
las plantas, sobre todo para que puedan crecer. Agua. Agua. Sol. Que a eso nos encargamos 00:04:57
los niños y niñas de primaria regando, la luz solar. Y luego a lo que sí le echamos 00:05:05
es siempre tierra, abono, le echamos sustrato, todos los años se echa abono, se remueve la tierra que hay, 00:05:12
se quita la queida estemal y las raíces de las plantas del curso anterior, se echa nuevo abono, nuevo sustrato 00:05:22
y a veces se le echa también el sustrato, el abono mezclado con el humus de lombriz para que luego las plantas 00:05:30
Poder ir cogiendo todos los minerales que tiene y ir creciendo. Eso es sobre todo lo que le echamos. 00:05:37
Y también tenemos una vermicompostera, una casita de lombrices, que se dedican a comer cáscaras de fruta, se dedican a hacer caca. 00:05:45
Que es el humus de lombriz. 00:05:58
Y ese humus de lombriz, pero ese que tenemos aquí en nuestra vermicompostera, lo usamos 00:05:59
el líquido para regar a veces y darle mucha fuerza al abono y a las plantas y luego esa 00:06:05
caquita que se transforma en abono pues también nos sirve para abonar la zona de huerto. 00:06:10
Idioma/s:
en
Autor/es:
Laura
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
24 de mayo de 2024 - 13:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Descripción ampliada:
Entrevista sobre el huerto. Proyecto de las plantas en segundo de primaria, trabajando el cuidado de las plantas y cómo tenemos que plantar.
Duración:
06′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
365.04 MBytes

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