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Elena Torres Martínez
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Proyecto final "Leer antes de leer"
Hola, mi nombre es Elena Torres y formo parte del grupo con la letra C
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y os voy a presentar mi trabajo final del curso Leer antes de leer.
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He elaborado un cuento cartonero donde en la cortada aparece mi imagen en un marco
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con un bocadillo que pone sueña, ríe y lee.
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Para mí estos aspectos son importantes a la hora de hablar de la lectura en cualquier etapa.
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Aquí a continuación encontramos un cuento de regazo, una canción de regazo muy conocida como son los cinco lobitos.
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Si os dais cuenta, he preparado un material organizado en fases a modo de los previos de lectura.
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Además, hay un guante que se puede quitar del propio cuento y emplearlo para utilizar la canción.
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¿De acuerdo? Y esta es la parte más interactiva que tiene este cuento de regazo.
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Aquí, a continuación, tenemos un desplegable donde aparece el poema referido a la lucha por juguetes que escribí para el trabajo,
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donde reflejaba una situación de la vida cotidiana de una escuela infantil
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que ponía la atención sobre las necesidades de los niños y de las niñas pequeñas
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que era un juguete y el rol de las maestras.
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Aquí si os dais cuenta esta ficha también, esta construcción se puede levantar
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igualmente los niños y las niñas pueden jugar a superponer estas fichas
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con su igual que está en el fondo.
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La idea de este cuento es que sea un elemento para poder contar y manipular
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por los niños y por las niñas.
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A continuación, he preparado una página sobre la lana de Sevilla que modificamos,
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el lavado que hicimos, ¿no? En el lavado que yo hice, cambié el motivo del fallecimiento del padre,
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además no dejé en suspenso la idea de que la madre le pudiera dar o hacer una cunita, sino que lo sellé,
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Y bueno, igualmente también la cuñita la pueden arrancar los niños y jugar con ella o manipularlo.
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Tiene un toque así como andaluz, reflejando un poco la cultura de donde provenía la nana.
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En este apartado, que se llama lecturas y espacios, también, como os dais cuenta, los niños y las niñas pueden manipular todo el material que hay.
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En esta primera cuerda hay títulos de cuentos infantiles que a mí me gusta utilizar.
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La escalera roja, el libro de Julieta tiene rabietas, así es la vida, el cuento de Nadarín donde habla del trabajo en grupo
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y luego los cuentos de Violeta Monreal que hablan de refranes y retaílas, en concreto este sobre las estaciones del año.
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Y aquí abajo son diferentes espacios de lectura, este es en una escuela infantil en 2-3,
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donde hay un fanelograma y se va montando el cuento, aquí hay un cestillo con los cuentos de la vida
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y dentro es un lugar confortable con una estantería con una selección de libros que ha hecho la educadora.
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Aquí también están leyendo los niños y las niñas, están a gusto en este espacio
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y además tienen un guiñol por si quieren representar escenas.
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Y en esta es una selección también ordenada de la biblioteca que tienen en el aula.
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también se pueden tender y descender
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y también podríamos incorporar nuevos títulos
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como la cocina de la bruja
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o la de por cuatro esquinitas de nada
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así como cualquier otro título
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que en nuestra escuela quisiéramos ir contando
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y por último la parte de las citas
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que a mí me han llamado la atención
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a lo largo de la formación
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y han sido muchas más
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y he elegido unas cuantas. El relato y la narración como necesidad humana, los bebés
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son lectores, oidores poéticos, el acompañamiento emocional con ayuda de los cuentos, los libros
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son un refugio y educar es un acto puramente relacional y por lo tanto bidireccional.
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Y nada, mi nombre es Serena Torres Martínez y este cuento se puede reproducir y contar
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las veces que queráis. Un saludo.
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Hasta luego.
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- Autor/es:
- Elena Torres Martínez
- Subido por:
- María Luz M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 70
- Fecha:
- 17 de diciembre de 2018 - 7:41
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI MIRASIERRA
- Duración:
- 05′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 640x352 píxeles
- Tamaño:
- 55.90 MBytes