Vídeo con subtítulos - Contenido educativo
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Se trata del vídeo de la infografía pero subtitulado para conseguir aumentar la accesibilidad.
Ahora, Fía, vamos a hablar de la solución de problemas.
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Está puesta en Taoma, la letra Taoma.
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Y así permite la accesibilidad, como bien hemos leído en los
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textos del curso.
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Pero sabiendo que la podemos cambiar a Comic Sans,
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teniendo en cuenta que es la letra que usamos en el centro
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educativo, pero se podría cambiar fácilmente,
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como veis aquí señalando, no habría ningún problema.
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Es una infografía sencilla con 4 pasos sin vínculos externos,
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puesto que se pretende utilizar como para cartel o para
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material del alumno.
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Vamos a ampliarlo y vamos a ir viendo poco a poco, ¿vale?
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Entonces, vamos a irnos desde el punto 1, resolvo problemas.
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Leo, busco las palabras desconocidas,
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señalo la incógnita y los datos necesarios.
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Esto previamente se habría trabajado en clase,
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teniendo muy en cuenta la importancia de leer para la
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resolución de problemas.
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Habría un segundo paso, que es traduzco.
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Ya es que me voy a encontrar el problema con mis palabras,
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omitiendo claramente los datos innecesarios.
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Y voy a buscar las palabras que me ayuden a elegir las
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operaciones.
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Pues, cada vez se añade, se repite,
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reparto, en total, a diferencia, pues,
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vamos a buscar esas palabras.
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Planeo y resuelvo.
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Ya no solo es que sepa decirme el problema,
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haya encontrado los datos, haya encontrado la incógnita,
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que es lo que me preguntan, sino que planeo lo que haré,
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pues, es que resulta que es que tengo que agrupar 2 cantidades.
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Y vamos a intentar usar las menores expresiones
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matemáticas, dicho como sumar, restar,
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multiplicar y dividir, posibles.
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Ahí es cuando realizo las operaciones y reajusto el plan,
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porque me puedo haber equivocado en mi plan.
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Pues, tengo que destacar que es que aquí hay que parar en
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medio y conseguir otro lado intermedio, por ejemplo.
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Saco conclusiones, aquí escribo la solución con ayuda de la
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pregunta, porque, por ejemplo, puede preguntarnos cuántos
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bocadillos de chorizo tendremos en total, pues, pongo,
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tendré 25 bocadillos de chorizo en total.
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Y uso las palabras.
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Ya más adelante, pediremos el uso de distintas palabras que
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sean sinónimas, pero, de momento,
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usaremos las palabras para dar una solución completa.
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Y vuelvo a leer el problema, pero ya sin la pregunta.
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Voy a leerlo con la solución, a ver si encaja.
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Y con esto, pues, terminaría la enfografía.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
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- Autor/es:
- Laura Muñoz Blázquez
- Subido por:
- Laura M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 20:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI C.R.A. LOZOYUELA
- Duración:
- 02′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 4.99 MBytes