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Hoy cocino yo

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Subido el 26 de mayo de 2015 por Felipe P.

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Descripción de la integración de recursos TIC en las clases de Pilar Durán, profesora de Lengua y Literatura del IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo.

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A proposta de la sesión de hoy 00:00:00
a un reciclado de cociñados 00:00:32
un reciclado de cociñados que sirve para 00:00:34
para outras destrezas 00:00:35
que como podes ver seguramente 00:00:37
van a estar detrás do trabajo que van a hacer 00:00:40
o trabajo que os tene 00:00:42
a partir do título de hoy cociñado 00:00:43
o xa que tomar un trazo 00:00:46
que se pode que podes hacer extensivo 00:00:47
en casa, así que mirar 00:00:50
que os mando queira, muchas gracias 00:00:52
Buenas tardes a todos 00:00:53
muchas gracias 00:01:04
y lo que traemos aquí es una propuesta 00:01:05
que se titula Hoy cocino yo 00:01:08
es una tarea que he hecho con mis chicos 00:01:10
de segundo de la ESO que han trabajado muy muy bien 00:01:12
como siempre 00:01:15
y la llevamos a cabo durante la primera 00:01:15
evaluación como parte de la segunda 00:01:19
vida didáctica del curso 00:01:21
y trabajamos en ella a lo largo 00:01:22
de unas tres semanas en el mes de noviembre 00:01:24
como bien han dicho 00:01:27
los profesores que han pasado por aquí 00:01:29
tenemos la ventaja de trabajar 00:01:31
en un centro en el que los recursos digitales 00:01:32
los tenemos a diario en el aula 00:01:35
e iso é unha ventaja para todos nós. 00:01:37
Traballamos a diario nos contenidos digitales, 00:01:42
non de unha maneira transversal, 00:01:44
sino que forman parte realmente 00:01:45
de nosa programación didáctica a diario. 00:01:47
Igual que outros companeros, 00:01:50
o elemento fundamental para organizar 00:01:52
nosas unidades didácticas, 00:01:55
para organizar un esqueleto do curso, 00:01:56
é a aula virtual Moodle. 00:01:59
Nos serve para organizar, 00:02:01
para desenvolver a materia, 00:02:03
e incluso, como veréis, 00:02:04
en la ponencia 00:02:06
que van a presentar ellos 00:02:08
tambien para a súa evaluación e calificación 00:02:09
o uso das TIC 00:02:11
sin embargo, tambien como han apuntado 00:02:15
outros de mis compañeros 00:02:17
non é o único recurso que utilizamos 00:02:18
os materiales tradicionales 00:02:20
están incorporados tambien 00:02:22
en a actividade diaria del aula 00:02:23
en concreto para mi é fundamental 00:02:26
é un trabajo fundamental 00:02:28
o cuaderno da materia 00:02:29
por outro lado, as TIC 00:02:31
que as usamos a diario 00:02:34
nos permite trabajar a mesma tarea 00:02:35
con todos os alunos 00:02:37
independentemente dos diferentes ritmos de aprendizaje 00:02:39
de cada uno 00:02:42
e tamén, para mi, que é unha ventaja 00:02:42
é un elemento moi atractivo 00:02:45
e moi motivador para todos os alunos 00:02:47
incluyendo a aquellos 00:02:50
que están pouco 00:02:51
ou nada implicados en a súa propia formación 00:02:53
grazas a estas tecnologías 00:02:56
conseguimos engancharlos 00:02:57
e llevarlos ás nosos terrenos 00:02:58
que se impliquen máis na materia 00:03:00
esta actividade, oi cocino yo 00:03:02
ejemplifica como é a realidade 00:03:04
en o segundo E como trabajamos 00:03:06
e como funciona 00:03:09
a clase de lengua 00:03:11
van a ser ellos os que os lo cuenten 00:03:13
e para iso han venido Cristina 00:03:15
Jasi, Eva e César 00:03:17
aunque queren que o llame Antonio 00:03:19
así que os dejo con ellos 00:03:20
que lo van a hacer estupendamente 00:03:23
Buenas tardes 00:03:25
vamos a empezar 00:03:34
os vou a enseñar como 00:03:36
comenzamos con este proxecto 00:03:38
En el aula Moodle 00:03:41
Esta es nuestra página 00:03:44
Como podéis ver 00:03:47
Empezamos todo 00:03:48
Vamos a ver con el link del aula virtual 00:03:49
Esta es nuestra aula virtual 00:03:52
De segundo 00:03:57
En la ESO 00:03:58
Vamos a la unidad 3 00:04:00
Que es 00:04:04
No, perdón, 2 00:04:05
Que es la que hemos usado 00:04:07
Y como podéis ver 00:04:08
Hemos usado la 00:04:12
ha sido todo este índice 00:04:13
que siempre lo copiamos en el cuaderno 00:04:17
y lo más importante 00:04:18
la parte de comunicación 00:04:22
si volvemos al PowerPoint 00:04:27
esta es la página que habéis visto 00:04:30
de la web virtual 00:04:36
siempre hemos usado 00:04:37
la comunicación 00:04:41
como os hemos dicho 00:04:42
el texto instructivo 00:04:43
Ha sido uno de los más importantes en este tema 00:04:46
El origami 00:04:49
Que no nos salió muy bien 00:04:50
Y recetas de cocina 00:04:51
Que nos salió bastante bien 00:04:54
Aquí está la profe 00:04:56
Explicándonos 00:04:58
Todo este tema 00:04:59
Para poder copiarlo en el cuaderno 00:05:02
Y nosotros como tal no me interpesamos 00:05:05
Lo copiamos 00:05:06
El texto instructivo 00:05:07
Es el que indica el orden 00:05:12
Perdón, la orden 00:05:13
e o hemos 00:05:16
practicado 00:05:17
con páginas web 00:05:19
en internet 00:05:22
como bien hemos dicho 00:05:23
de recetas de cocina 00:05:26
aquí estamos 00:05:28
practicándolo e tamén con la pizarra 00:05:30
una vez 00:05:40
copiado el enunciado del tema 00:05:41
la profesora nos manda 00:05:43
una receta que se va a usar 00:05:46
la copiamos en el cuadro 00:05:47
como veis aquí 00:05:50
a receta de brownie 00:05:51
que va a salir en toda a presentación 00:05:53
aquí outra 00:05:56
la receta de tarta de queso 00:05:57
una vez copiado en el cuaderno 00:06:00
lo pasamos al ordenador 00:06:04
y repasamos las clases de palabras 00:06:05
como veis aquí 00:06:09
hemos usado las clases de palabras 00:06:12
en el tema que hemos dado 00:06:14
y aquí otra 00:06:15
la receta de brownie 00:06:18
ponemos bonita a nosa receta 00:06:20
corregimos a ortografía 00:06:23
ordenamos a receta 00:06:27
e encerramos fotos e colores 00:06:29
como veis aquí, unha compañera 00:06:33
e aquí outros más 00:06:35
pois cando xa sacamos a receta 00:06:36
enviamos a Lola Mendes 00:06:46
para a súa colección 00:06:48
como veis é este 00:06:50
é esta página que nos podemos 00:06:54
meter desde un ordenador 00:06:57
móvil o tablet 00:06:59
cando a enviamos 00:07:02
para a súa colección 00:07:04
e a súa evaluación, a profesora 00:07:06
nos pone a nota 00:07:08
en esta página que veis aquí 00:07:11
que aquí están todas as notas 00:07:14
de primeiro e segundo 00:07:16
del trimestre 00:07:17
e como veis aquí 00:07:19
estaría a nosa nota 00:07:24
a la mayoría nos salió bastante bien 00:07:25
ya que era una actividad 00:07:34
que nos gustaba mucho 00:07:36
y aquí están nuestras cuatro compañeras 00:07:37
que están muy contentas 00:07:43
con su calificación 00:07:44
bueno, pues 00:07:45
entramos 00:07:52
a nuestra revista 00:07:54
ordenamos todo en un 00:07:55
archivo PDF 00:07:58
e despues 00:07:59
lo organizamos todo 00:08:01
aquí está el archivo PDF 00:08:03
muy bien ordenado 00:08:05
lo publicamos en Canameo 00:08:06
o diréis que es Canameo 00:08:09
Canameo es una página web 00:08:11
gratuita que solo hace falta 00:08:13
darse de alta 00:08:15
para navegar por la web 00:08:17
y publicar revistas digitalmente 00:08:19
ahí está 00:08:21
recetario en línea 00:08:25
para que sirve el recetario en línea 00:08:29
Nos sirve para consultar nosas recetas 00:08:31
desde cualquier dispositivo que este conectado a internet, 00:08:35
ya sea móvil, tablet ou ordenador. 00:08:38
Ah, el recetario. 00:08:44
Aquí está un recetario moi bonito. 00:08:47
E está muy currada, la verdad. 00:08:51
Que la profe se tiró muy raro. 00:08:54
No tuvimos que dar datos ni nada. 00:08:58
¿Te ocupaste? 00:09:02
¿Qué me pasa? 00:09:04
Un brigadillo. 00:09:08
Receta brasileña muy buena. 00:09:10
¿Tú nunca has ido? 00:09:12
Claro que voy a ir el 4. 00:09:14
¿Y tú? 00:09:18
Pues los pasas. 00:09:20
Receta de Browning. 00:09:22
Esta la hemos visto en muchas diapositivas. 00:09:24
Bueno, os vamos a enseñar esto 00:09:28
que sino nos tiramos quito a la tarde. 00:09:30
Aquí está el brigadeiro 00:09:34
Para poder cocinar 00:09:37
¿Qué necesitamos? 00:09:40
Una cocina 00:09:42
Aquí hay cocina 00:09:42
Y algo para cocinar 00:09:44
Hay colacao rico, la leche 00:09:45
Y después para probar nuestra receta 00:09:48
Hicimos una tarea final 00:09:56
Ahí está el coche 00:09:58
La que ya lo he hecho 00:10:00
Grande coche 00:10:01
aquí vemos como organizamos todo 00:10:03
esta tarea 00:10:08
nos trajimos 00:10:09
e estará a vida que comiendo 00:10:10
como 8 00:10:12
no dejáis de visitar 00:10:13
o nosso escenario 00:10:16
porque como no 00:10:17
ya estará cada vez contenta 00:10:18
porque 00:10:22
lo hicimos fantásticamente 00:10:22
Aplausos 00:10:50
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Durán, Felipe Perucho
Subido por:
Felipe P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
29
Fecha:
26 de mayo de 2015 - 20:29
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
10′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
161.52 MBytes

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