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Evidencia fundamental II Innovacion metodologica Fernando Perez-Baquero Villalba

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Fernando P.

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Se explica una propuesta para que el alumnado construya un robot sencillo de forma autónoma.

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Hola, la propuesta de innovación metodológica que he hecho es, la he titulado 00:00:00
el plano eléctrico a construir nuestro robot y viene a dar respuesta a, bueno pues, 00:00:07
un problema que suele ser detectado es cuando los alumnos en tecnología 00:00:13
estudian electricidad electrónica tienen grandes dificultades para pasar de lo 00:00:19
que es el plano, lo que son los circuitos en papel, a la realidad. Bien, los seis 00:00:24
pasos en los que diseñar esa infografía, vamos a hacer un repaso de los 00:00:32
conocimientos, realizando alguna práctica de taller como las que podemos 00:00:38
tener aquí, que evidentemente las tendrían los alumnos y las realizarían en el 00:00:42
taller a modo de recordatorio o, bueno, a modo de prácticas. A continuación 00:00:47
tendríamos una simulación y verificación del circuito que tienen que 00:00:55
realizar. Aquí el circuito que tienen que realizar es éste, que lo pueden 00:00:59
realizar bien en cocodrile o en una plataforma como cocodrile o en 00:01:04
una simulación, un circuito de simulación online como puede ser Falstad. 00:01:12
Continuaríamos con lo que es la presentación del proyecto. El proyecto lo 00:01:18
tienen aquí, el esquema eléctrico ya lo hemos comentado y el funcionamiento del 00:01:23
robot simplemente sería un robot que no se va a separar del muro, por eso lo 00:01:27
llamamos murófilo. Tendría un palpador a modo de bastón de una persona 00:01:32
invidente para que pudiera ir avanzando. Bien, una vez presentado se les había 00:01:37
entregado el material, el material lo tienen también recogido aquí, aunque esto no es 00:01:43
muy problemático porque se les entregaría a todos el mismo material con todos los 00:01:48
componentes y ellos serían los que le realizarían su diseño. Una vez 00:01:54
construido, con el tiempo que se fije, todos parten de las mismas condiciones y 00:01:58
alguna de las propuestas que podemos observar de los alumnos las tenemos aquí, 00:02:07
que realizan. A continuación pasaríamos a lo que es la propia competición en la 00:02:11
que dos a dos se irían enfrentando los robots de los grupos propuestos y aquí 00:02:20
les dejo a continuación esa competición de este año 2022-2023. 00:02:27
Como podemos comprobar, el circuito es en forma de aguja, como las carreras de 00:02:35
cuádrigas de Ben Hur y bueno pues el ganador será aquel que de tres vueltas 00:02:42
al circuito antes que el competidor o al que le alcance en esa media vuelta que 00:02:48
tiene de venta. 00:02:54
Muchísimas gracias por su atención. 00:02:57
Subido por:
Fernando P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 21:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA ARBOLEDA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.80 MBytes

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