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En este vídeo os voy a explicar cómo utilizar GeoGebra para el tema de estadística, ¿vale?
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Yo he abierto GeoGebra, pero normalmente no sale esta ventana que tengo aquí, que es la hoja de cálculo.
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Para ello tendréis que darle aquí a este botoncito y aquí abajo os pondrá hoja de cálculo.
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Le clicáis y ya os sale esto.
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Voy a cerrar la otra ventana ya que no me sirve para nada esta vez.
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Y ahora aquí introducimos los datos recogidos en clase.
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En este caso voy a introducir los datos que obtuvimos al anotar la talla del zapato.
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Como veis ahí ya lo tengo.
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Ahora voy a coger todos mis datos y voy a dar en este icono, y voy a decir análisis de una variable.
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Lo que me va a salir no es del todo correcto.
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Acordaros de que esto no se puede hacer porque para empezar estas barras están mal.
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Van del 36 al 37 y no es así.
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Lo que queremos es el diagrama de barras, pues clicando aquí lo cambiamos.
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Y ahora como comprobéis, pues efectivamente esto es lo que queríamos.
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Ya tenemos el diagrama de barras donde podemos ver la frecuencia del 39,
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que es el dato que más se repite, es decir, la moda.
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Pero también podemos ver que en el caso de que el 35 y el 34 no aparezcan en la tabla,
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pues tiene una frecuencia de 0.
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Pero esto si nos queda muy pobre, necesitaremos más datos.
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Para ello le vamos a dar aquí.
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Y aquí me va a decir mostrar estadísticas.
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Pues le damos.
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Esto es muy interesante porque ya nos ha calculado todo y podemos comprobar si lo hemos hecho bien.
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Vamos a ver qué nos dice la L, el número de datos.
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Es 16, pues sí, es verdad, hay 16 datos.
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La media es 39,625.
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La varianza, la desviación típica, el mínimo, el máximo, inclusive también tenemos el primer cuartín, 37,5.
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La mediana, 39, y el cuartín tercero, 41,5.
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Vale, esto es para comprobar si nos da igual.
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Imagínate que no nos da igual un dato, por ejemplo, la media no nos da igual.
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¿Qué tendríamos que hacer para calcular la media?
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Primero tendríamos que hacer la suma, ¿no?
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La suma de todos estos datos.
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Igual suma desde el A2 hasta el A17, que es donde acaban mis datos.
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A ver, ¿qué le he metido mal?
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A2 hasta A17, y cerramos el paréntesis.
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Vale, ahora sí que me ha calculado.
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Me ha calculado la suma de todos estos números.
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Y ya puedo ver si me he equivocado.
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Y ahora, para la media, lo que tengo que hacer.
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Pongo, igual, tiene que ser este número, entre 16, ¿verdad?
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Porque era el sumatorio de mis datos entre el número de datos que era 16.
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Pues lo doy, y como comprobaréis, da lo mismo.
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Imagínate que tenéis que calcular la variante o la desviación típica,
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o que necesitamos, por ejemplo, calcular XY al cuadrado.
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Pues tengo que poner, igual, este dato, que es el que queremos, al cuadrado.
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Al cuadrado se escribe así, ¿vale chicos?
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Si no lo veis, está en el teclado este símbolo al lado de la P.
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Y tenéis que presionar en la mayúscula.
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Le doy a OK, y ya me lo repite.
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Ahora, hago así, y ya tengo todos mis XY al cuadrado.
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Y si necesitamos hacer más cálculos, pues lo tenemos aquí.
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Podemos hacer otro cálculo.
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Si queremos calcular, yo que sé, XY por FY, etc.
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Espero que os sirva de ayuda, y es un buen recurso para comprobar
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si hemos hecho bien el diagrama de barras, o si nos hemos equivocado en algún dato.
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Y aquí, podemos hacer cálculos para ver si lo tenemos igual.
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Porque ya sabéis que cualquier número aquí, que hayamos fallado,
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nos va a repercutir en el resultado final.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- LAURA SALAZAR CASADO
- Subido por:
- Laura S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 12:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO EL ESCORIAL (28061286)
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.25 MBytes