SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Bueno, mi nombre es Cristian López y voy a enseñaros mi primera evidencia fundamental.
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Aquí estoy yo, soy el tutor de sexto B junto a una de mis compañeras que imparte en clase también,
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la asesoratura de inglés. Y bueno, pues aquí como podéis ver están mis alumnos matriculados.
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Como veis también está difuminado porque es tal y como se nos ha solicitado.
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Por lo que he podido apreciar en la rúbrica os tengo que enseñar una evaluación,
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o sea, cómo les evalúo a través de estas herramientas.
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Bueno, pues aquí por ejemplo les tengo subido un formulario de Google a través de la asignatura de matemáticas.
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Bueno, aquí les aparecen las instrucciones y demás de qué es lo que tenían que hacer y las preguntas del control.
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Están todos muy familiarizados con esto porque los alumnos utilizan Chromebook desde hace dos años,
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entonces cada alumno tiene su Chromebook en clase y es personal y se lo llevan a casa y demás.
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Y ahora os voy a enseñar aquí pues cómo resuelvo, cómo me aparecen a mí las respuestas para poder darles un feedback y demás.
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Bueno, como sabéis, pues en Classroom se puede ver una respuesta individual por pregunta y por persona, ¿no?
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Bueno, y aquí te puedo ver también cuáles son las preguntas que más han acertado
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y aquellas en las que han mostrado algo más de dificultad.
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Bueno, a continuación también os voy a enseñar cómo tengo hechas las clases, o sea, cómo tengo distribuido Google Classroom.
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Bueno, pues lo tengo por asignaturas, Música, que es en inglés, y ahí tienen pues las diferentes secciones.
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Arts and Craft, que es inglés también y, por ejemplo, Natural es igual, ¿no?
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Pues por temas, está dividido por diferentes temas.
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Ellos pinchan e incluso en algunos de esos temas pueden añadir actividades.
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Pues, por ejemplo, en las Naturales Sociales, por mostraros un ejemplo, pues aquí tengo la España del siglo XIX,
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pues aquí yo les puedo adjuntar los documentos para que vayan, para que hagan el estudio individual en casa y demás.
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Y, bueno, pues todo esto nosotros lo hacemos desde el Departamento de Ciencias Sociales en conjunto con mis compañeros y, bueno.
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Y ahora también me parece interesante enseñaros, yo también soy profesor de Música en las clases de quinto
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y, bueno, pues otra manera de evaluarles que a través de Google Classroom, pues fue con las rúbricas.
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Ellos están muy familiarizados con esto y, bueno, pues aquí tengo las instrucciones, ¿no?
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Pues tenían que crear un PowerPoint o una presentación de Google sobre, bueno, o con cualquier tipo de recurso sobre su banda o cantante favorito, ¿no?
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Entonces, pues esta fue la rúbrica que les adjunté, bastante sencillita, la verdad.
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Como podéis ver, pues dividida en cuatro secciones y de 3, 2, 1, muy bien, regular o necesita mejorar.
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Esta rúbrica ellos la tenían en papel y en Google Classroom, pero además la tenían incluida en Google Classroom.
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O sea, les quedé el diseño.
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Los que veis sin entregar aquí en rojo es porque lo hacían en grupo, entonces les pedí que solamente me lo entregaran uno de cada grupo.
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Pues mira, por ejemplo, este de aquí, pues me mandó un enlace de Canva y aquí les evalué, ¿ves?
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La estructura de la rúbrica que tienen en papel o que os acabo de enseñar, pero también en Google Classroom.
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Y, pues aquí tenían ellos su feedback.
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Y, vamos, fue bastante sencillo y se apañaron muy bien con esta herramienta, ¿ves?
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Aquí tengo una que era de Shakira y, bueno, pues aquí les evaluó los skills que les puse en las rúbricas.
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Y creo que con esto es suficiente para superar las evidencias fundamentales.
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Así que nos vemos en el próximo vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Christian López
- Subido por:
- Christian L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 19:41
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- concepcionistas
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MADRES CONCEPCIONISTAS
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.49 MBytes