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Subido el 23 de agosto de 2023 por Maria Jesus S.

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Bueno, pues esta es mi aula virtual. 00:00:00
Como se puede ver, se ha creado para sexto de primaria 00:00:02
y la asignatura es inglés. 00:00:06
Primero de todo, lo que me gustaría ver son las reglas en etiqueta 00:00:08
que hemos creado. 00:00:12
Vale, esto lo he hecho con Canva y es una infografía. 00:00:15
Aquí están, todas las reglas están en inglés, 00:00:20
porque como acabo de decir, la asignatura es inglés. 00:00:23
Luego se puede ver que aquí he respetado lo que se va a hacer en la accesibilidad 00:00:25
La letra que se tiene que utilizar y el espacio que se tiene que utilizar 00:00:38
Y he puesto iconos ya que para la accesibilidad es mucho, para que lo entiendan mucho mejor 00:00:42
De una manera bastante más clara 00:00:50
Vale, esto por una parte 00:00:53
Bien, seguimos. Para continuar, he hecho en este caso una presentación con Canva también, que la tenemos aquí. 00:00:55
¿Por qué he creado esta actividad? Pues muy sencillo, porque los chicos ya saben algo de hobbies, 00:01:13
entonces antes de empezar a aparcarnos en todas las actividades que he creado para ellos, pues vamos a repasar lo que saben. 00:01:17
Aquí les doy unos cuantos ejemplos, pues acá se les ha olvidado y ellos me van a ir diciendo cuáles son sus hobbies. 00:01:26
De esta forma, realizo las adaptaciones propias de las niñazas que imparto, ya que parto de lo que saben para ir a lo que no saben. 00:01:33
Por aquí tengo muchas más actividades creadas, pero me gustaría enfocarme en el X-Learning. 00:01:47
¿Por qué he creado esta actividad? Pues porque una vez que ya hemos visto todo el vocabulario, pues ya están dispuestos a ver qué es lo que saben. 00:01:58
Y es una actividad muy chula y muy motivadora para ellos, aparte que está implícito aprender con la gamificación. 00:02:08
Entonces 00:02:18
Estos son algunos de los hobbies 00:02:20
Que he visto 00:02:24
Y tienen que ir diciendo 00:02:26
Cuál es cada uno 00:02:28
Eso por una parte 00:02:29
Por otra, he creado 00:02:30
Esta lectura 00:02:33
Entonces ellos tienen que ir 00:02:37
Lo leen 00:02:39
Lo leemos todos juntos 00:02:41
Y luego voy a decir, por ejemplo 00:02:42
¿Cuál crees que es? 00:02:44
Y me tienen que decir 00:02:46
cual en este caso es 00:02:47
esta fotografía de aquí 00:02:49
y así vamos, por eso puedes 00:02:51
ponernos un poco a tono de lo que van a 00:02:53
van a ver 00:02:55
esta actividad 00:02:57
es el rosco 00:03:00
y tiene de la A a la Z 00:03:03
y evidentemente la Ñ no la tiene 00:03:05
porque la Ñ es una letra únicamente 00:03:06
española 00:03:08
y tienen en cada una de las letras 00:03:09
pues una 00:03:12
una palabra distinta 00:03:13
para empezar 00:03:16
Se viene desde aquí 00:03:18
Y dice 00:03:19
It is the science that studies the stars and planets 00:03:21
Y en este caso es astronomy 00:03:24
Entonces 00:03:27
Una vez que tú has escrito la palabra 00:03:30
Astronomy 00:03:32
Ya se pasa 00:03:37
A la siguiente 00:03:40
A la B 00:03:42
It is a sport you do with a ball 00:03:43
Alcal podría ser 00:03:46
¿Vale? 00:03:48
Y eso 00:03:49
Entonces esto sería 00:03:52
Sería todo 00:03:54
Y la forma 00:03:56
Como lo voy a repetir 00:03:57
La forma que he querido hacer 00:03:57
Pues es 00:03:59
Ir de lo que saben 00:03:59
A lo que no saben 00:04:03
Autor/es:
MARIA JESUS SAIZ PEREZ
Subido por:
Maria Jesus S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 13:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON PEREZ DE AYALA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.66 MBytes

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