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Subido el 9 de agosto de 2023 por Domingo Jose S.

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Saludos, mi nombre es Domingo José Sánchez Gómez, trabajo como profesor en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. 00:00:12
El centro me aporta los grupos con los alumnos a través de Codex para su evaluación y calificación. 00:00:18
Y aquí están los grupos que importan. 00:00:28
Abriendo uno de ellos se puede comprobar que soy el profesor 00:00:34
y dentro de cada grupo hay una lista de clase, un registro de faltas de asistencia 00:00:38
para enviar un e-mail y las calificaciones. 00:00:46
El centro nos aporta Teams como LMS. 00:00:51
Yo creo los equipos en Teams, matriculando al alumnado que accede introduciendo su correo oficial 00:01:07
del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y una clave que les proporciona el centro. 00:01:13
Tomando como muestra un grupo de armonía, muestro que aquí se ve que yo soy el profesor, 00:01:18
Y aquí están los 11 alumnos matriculados, que están pixelados para proteger sus datos. 00:01:27
El LMS está estructurado por secciones o canales. 00:01:35
Aquí se puede ver una insignia o elogio que envía a los alumnos de la clase por su buen trabajo en matriculación. 00:01:40
Muestro los otros canales. 00:01:50
En el blog de notas de clase incluí las secciones o temas de ecuación didácticamente desarrollados por mí, 00:01:55
realizando las adaptaciones de las enseñanzas que imparto. 00:02:00
En el tema 11 hay además un contenido complementario que consiste en un Excel Learn. 00:02:06
También podemos ver que el contenido complementario 1 consiste en una infografía. 00:02:15
La página principal contiene bloques adaptados a las enseñanzas donde aparece mi web profesional, 00:02:30
una infografía creada por mí sobre una etiqueta digital con código QR, 00:02:35
enlaces de interés y una actividad sobre una etiqueta y protección de datos, 00:02:41
también creada por mí en Axel Arring, entre otros bloques. 00:02:48
Como herramientas digitales para evaluar, voy a mostrar tareas en Teams. 00:02:53
Para esta actividad utilicé metodologías como el aprendizaje colaborativo. 00:02:58
Toda la clase tenía que realizar un ejercicio conjunto de armonía musical 00:03:02
a través de un editor de partitura llamado MuseScore, accediendo mediante este link, 00:03:05
y debía incluir los acordes estudiados durante los seis primeros temas o lecciones. 00:03:10
La clase se dividía entre grupos A, B y C, devolviendo el ejercicio como archivo adjunto en la tarea de Teams. 00:03:14
Mediante la rúbrica de evaluación, la cual voy a mostrar, se autoevaluaba cada grupo 00:03:20
y posteriormente se realizaba una coevaluación entre los grupos. 00:03:26
Finalmente, realizamos una reflexión en clase sobre el ejercicio y las propuestas de mejora 00:03:29
También utilicé la metodología del aprendizaje by doing porque aprendieron sobre la práctica, es decir, la realización del ejercicio 00:03:36
Finalmente recibieron su puntuación y su retroalimentación 00:03:45
Aquí está el archivo adjunto 00:03:49
Como segunda herramienta digital para evaluar he utilizado varios cuestionarios 00:03:57
El que muestro trata de evaluar inicialmente el nivel de conocimientos generales de la asignatura. 00:04:03
Tiene su puntuación y su retroalimentación. 00:04:09
He integrado también una actividad personalizable con H5P. 00:04:24
Se trata de un crucigrama de conceptos armónicos utilizando la gamificación. 00:04:28
Es auto-evaluable. Son 10 respuestas y cada una de ellas vale un punto. 00:04:32
También he integrado herramientas de autor como el siguiente de Excel Learning evaluable en tareas. 00:04:39
Se trata de un completa sobre etiqueta y protección de datos con 20 palabras para completar que valen medio punto cada una. 00:04:43
Muchísimas gracias por su atención. 00:04:53
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Domingo José Sánchez Gómez
Subido por:
Domingo Jose S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
19
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 14:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
190.26 MBytes

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