Vídeo explicativo de cómo utilizo socrative
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Este es un pequeño vídeo para demostrar cómo preparamos los Socrative.
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Nosotros elegimos desde toda la biblioteca que tenemos aquí creada por
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pruebas de evaluación, juegos y demás. Las hemos dado un nombre fácil de buscar.
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Entonces lo que nosotros tenemos que hacer primero es crear una clase.
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Generalmente solemos dar el nombre de la asignatura con las iniciales del
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colegio y aquí es donde configura el profe las pruebas. Lo puede configurar
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como prueba, como carrera espacial, que es un juego, como pregunta final y podemos
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hacer preguntas rápidas pues para un momento dado de la clase.
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Entonces el profesor lo que va a tener aquí va a ser el resultado de todas las
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pruebas. Este es el de las capitales europeas. Ahora veremos cómo es desde la
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posición de un alumno en el que podemos mostrar o tapar todas las
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cualidades que queramos, todos los datos. Aquí nos saldría una puntuación, un
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tanto por ciento o un progreso de cómo va evolucionando cada uno de los alumnos
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por si hay que darle más tiempo. Una vez que terminaríamos nos saldríamos aquí a
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terminar actividad y lo que haría el programa sería generarnos un excel que
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nosotros podemos recibir automáticamente en nuestro correo y
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compartirlo con los alumnos a través de Claro. Los alumnos accederían de esta
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forma, ponen el nombre de la clase, que en este caso hemos dicho que es el asesto de
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NO.
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Se unen, eligen el idioma y tienen que poner el nombre.
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Entonces a partir de este momento el profesor, según lo tengo yo configurado,
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los niños podrían meterse en cualquiera de una de las preguntas, ir una a una,
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darle a las respuestas y en este caso no le daría la respuesta instantánea, se la
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daría al final porque lo que hemos hecho ha sido un modo navegación abierta.
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En caso de que él no tuviera la navegación abierta, le aparecería
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aquí una retroalimentación del país, el nombre oficial del país, la moneda, el
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idioma o los idiomas que tienen y el nombre de la capital. Ahora os pongo un
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ejemplo.
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Esta es la configuración de las pruebas y nosotros lo que le preguntarían a
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niños sería dónde viene el número. La respuesta correcta vendría en la que
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viene marcada en verde y nosotros lo que hemos hecho como retroalimentación
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para niños le hemos puesto el nombre oficial del país, la capital, el idioma
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y la moneda. Así con todos los países de la Unión Europea y lo que nosotros
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hacemos es lanzárselo a modo de juego como si fueran unas pequeñas liguillas en
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el que tienen que tener un número determinado de aciertos para pasar a la
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siguiente y así conseguir pues que cada niño llegue hasta el punto que pueda de
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su liga y luego lo tendremos en cuenta.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Luis Sánchez Fernández
- Subido por:
- José Luis S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 18:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NOBELIS
- Duración:
- 03′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 23.02 MBytes