CLASSROM/RAÍCES - Contenido educativo
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Breve resumen de cómo está estructurado y actividades que se han subido a classroom a lo largo del curso y recogida de datos de evaluación en Raices , a través del cuaderno del profesor.
Bueno, pues vamos a mostrar nuestro Classroom, que es el que hemos utilizado a lo largo de todo el curso.
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En este caso es una clase de matemáticas de sexto de primaria.
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Es un curso en el que no ha tenido libro de texto físico los niños,
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entonces nos hemos apoyado bastante en Classroom y también nos hemos apoyado
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en los diferentes materiales de consulta que hay en la biblioteca del aula.
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Entonces, se ve que está publicado a lo largo de todo el curso
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y el esquema en el que hemos llegado es primero la programación, los temas a trabajar en el primer trimestre,
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repaso del primer trimestre, temas del segundo, repaso del primer y segundo trimestre,
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en este caso en el que estamos el tercer trimestre, los temas del tercer trimestre y repaso de todo primaria
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ya que como he dicho estamos con un grupo que cierra primaria, un grupo de sexto.
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No tener libro, el esquema de todos los temas es presentar teoría del tema,
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diferentes formatos en presentaciones de Google, en PowerPoint, en Canva, genial, y hemos utilizado diferentes formas,
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vídeos para mostrar la teoría de los temas. Se hacen unos ejercicios, diferentes ejercicios para profundizar en el trabajo,
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en repaso, algunos son, si bien se hacen aquí, otros bien son de entrega en clase.
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Hemos realizado también trabajos colaborativos, por ejemplo en este, es uno de estadística, que es a través de Claro, presentamos cuáles son las instrucciones del juego y el material
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Se lleva a cabo en clase, se realiza en clase, se expone, se evalúa en clase, una autoevaluación de cada uno de ellos, así como el grupo evalúa el resultado final del grupo
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Hemos hecho también diferentes juegos matemáticos que les ayudan mucho a asimilar los conceptos, en este caso mostramos el juego de Tilda Toon Boom
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Entonces, igual se cuelga en Classroom todo el material, se imprime en la sala de informática, lo pegan a veces a cartulina, otros hemos utilizado palos, entonces se fabrica y luego se juega en clase para que los niños puedan ir asimilando y adquiriendo los conceptos a veces también de manera lúdica.
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Hemos hecho también diferentes repasos de diferentes formas, en este caso es un aula virtual con diferentes actividades para repasar, dependiendo de donde se pince, pues hay cajud, hay enlaces a quiz, vídeos de la mediateca, algún edpuzzle.
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Luego también hemos puesto una autoevaluación. Estamos acabando primaria, pues a los niños se les pide que hagan un escrito, no un documento, para luego compartirlo, cuál ha sido su esfuerzo individual, cómo han trabajado en grupo, qué conceptos creen que necesitan reforzar un poquito de cara al instituto.
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y esto lo comparten conmigo, a mí me ayuda, lo están haciendo porque estamos ahora ya al final, me ayuda, de cara luego cuando se realice la carpeta de refuerzo de cada niño, pues aquellos conceptos que ellos piensan que tienen todavía un poquito necesidad de afianzar, pues se les pondrá un poquito más ejercicios de ese tipo, con vídeos de apoyo y demás.
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Vamos al instituto igualmente, aquí tenemos una situación de ambiente de aprendizaje
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Pues en este caso desde pequeñitos con actividades más sencillas hasta llegar al final
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Un poquito como os he dicho ya es un repaso de primaria
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Y luego ya pues finalizar, en este caso ya es una evaluación global
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Hemos estado repasando todo primaria, en otros temas también hemos hecho de los temas
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Pero en este caso es una evaluación global y hemos utilizado otra vez más
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pues la plataforma de Balloon.
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Entonces, esto se ha realizado en el aula de informática.
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Los niños abren el Classroom, ya están habituados a ello.
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Entonces, pinchan en el enlace, en estudiante,
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su usuario y contraseña y realizan la prueba
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que a mí luego ya me da el resultado.
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Hago comentarios que a veces me hacen alguna preguntita por aquí
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en lugar de levantar la mano.
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Yo luego voy a la plataforma y recojo las puntuaciones de los alumnos.
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Como se trata de Classroom, yo también tengo que utilizar raíces
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como medio de evaluación donde registro de todos los datos de los alumnos.
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Entonces, en este caso, pues he puesto el resumen para verlo bien todo.
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Las faltas están metidas, el resultado de primera y segunda evaluación,
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la ponderación de todos los parámetros que he puesto,
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los resultados de evaluación de cada una de las pruebas,
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tanto exposición, actitud, trabajo colaborativo, los controles evaluables,
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las tareas del plan de mejora de cálculo y problemas, todo aquí y se hace luego la estimación y esto es así como tengo distribuido y organizado la clase compaginando el Classroom con raíces.
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- Subido por:
- Carmen A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 18:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SANTA CATALINA
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.92 MBytes
