Sistema de gestión de aprendizaje
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Aquí os presento el aula virtual de EducaMadrid, concretamente el módulo de simulación empresarial que he creado a lo largo de este curso.
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En la parte general subí un documento con la presentación de simulación empresarial que expliqué el primer día, que está hecho en PowerPoint y está subido en PDF.
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qué vamos a aprender, la temporalización, qué libro se va a utilizar, qué criterios de calificación se van a aplicar
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y la pérdida de evaluación continua, en qué número de faltas se da el preaviso y en cuántas faltas se perdería la evaluación continua.
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Bueno, luego también se les subió el resumen de la programación
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Y les hice también un cuestionario de evaluación de la práctica docente al final del segundo trimestre
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Que bueno, aquí también se pueden analizar las respuestas que dieron los alumnos
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Y en la parte de análisis se pueden ver el gráfico
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El profesor explica con claridad
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El profesor es ordenado y sistemático en sus exposiciones
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Y bueno, lo más importante en este tipo de cuestiones son las observaciones que ponen los alumnos, ¿vale? Que les mandaba yo pues escribir un comentario.
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Bueno, pues como es un módulo también de muchas horas y se distribuyó el módulo en dos, dos y tres horas también, pues en el día que había tres horas pues algún día le subía algún vídeo de motivación y educación en valores.
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que están aquí los links subidos, de Víctor Cúpers, Pablo Pineda, Ramón Arroyo, ¿vale?
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Y el resto son las unidades.
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En las unidades, ¿qué es lo que he creado? Pues el contenido, ¿vale? De cada unidad.
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Es un diapositivas, ¿vale? Emprendedor y el plan de empresa, bueno, con ejemplos de la empresa Chupachús, etc.
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¿Vale? El guión, en todas las unidades hay un guión porque se hace un proyecto durante todo el curso y tienen que crear su plan de empresa, entonces la metodología que se aplica es la metodología basada en, el aprendizaje basado en proyectos, perdón, ¿vale?
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Y luego también el aprendizaje cooperativo, porque se crean grupos de dos o tres alumnos, ¿vale?
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Que tienen que crear su plan de empresa.
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Entonces, bueno, pues en todas las unidades se les manda el guión que tienen que hacer con el índice de cada una de las partes
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y luego tienen que hacer una entrega, ¿vale?
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Y aquí se crea, pues, la entrega con su fecha límite.
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Es cierto que también hice los exámenes en las pruebas escritas de simulación a través del aula virtual, ¿vale?
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Que cree las preguntas aquí, ¿vale? Entonces este sería pues el tipo de evaluación, pues sería la heteroevaluación.
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Y bueno, pues en el resto de unidades lo mismo, ¿vale? Es verdad que en la tercera unidad tenían que hacer una exposición de las formas jurídicas más habituales, ¿vale?
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Y creé una autoevaluación, es decir, ellos mismos tenían que evaluar su propia exposición oral.
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y bueno, pues el examen de unidad 3, que también la creé aquí, ¿vale?
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y luego, bueno, pues creé un examen para el grupo A y otro examen para el grupo B
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y en el resto de unidades, pues parecido, ¿vale?
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es verdad que hay algo más de contenidos, ¿vale?
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aparte del contenido general de la unidad, pues bueno, pues una plantilla de balance
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una actividad desde el préstamo francés, ¿vale?
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Porque tenían que solicitar un préstamo al banco y tenían que crear el cuadro de amortización de su propio préstamo, ¿vale? Prueba de recuperación y luego, bueno, la habilidad empresarial que es la unidad 6, ¿vale? Y bueno, unidad 7, repaso del módulo, ¿vale? Un repasito para que ellos vieran todo lo que se hace a lo largo del curso y todo lo que ellos han hecho en el plan de empresa, ¿vale? Con las distintas fases.
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Y para terminar, pues ya la entrega al proyecto final, ¿vale? Y aquí se les pedía pues hacer una exposición en Canva y tenían que exponerlo oralmente.
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Entonces, bueno, también se les dijo que tenían que, aunque yo tenía en cuenta la nota que yo ponía, sí que es verdad que eso no se les comentó a los alumnos, se les dijo que todo se tendría en cuenta, ¿no?
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Pero es verdad que la nota final la ponía yo.
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Pero era interesante también que entre ellos mismos se evaluaran.
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Y planteé una coevaluación.
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Y esto es todo por mi parte.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nerea Palacios
- Subido por:
- Nerea P.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de marzo de 2024 - 21:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MORATALAZ
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 26.79 MBytes