Classroom y scratch - Contenido educativo
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Hola, para la evidencia de creación de contenido voy a hablar un poco de la plataforma Scratch
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donde yo la uso en clase en el área de matemáticas, donde trabajamos también la robótica
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ya que es una herramienta muy interesante para fomentar el pensamiento lógico-matemático
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y empezar un poco el pensamiento computacional.
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Es una herramienta muy interesante y yo la trabajo a través de Classroom todo
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En el que creo una clase específica de Scratch y robótica
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En el que los niños se adhieren a la clase a través del código de clase
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Y a partir de aquí se van colgando todos los trabajos que vamos haciendo
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Este Classroom está dividido en trimestres
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Al principio se deja colgado un material con la guía de inicio de Scratch que se trabaja los primeros días para familiarizar y para conocer cómo son los elementos de esta interfaz y los distintos menús que tienen y las herramientas que se trabajan.
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y ese material se queda ahí
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para que cada alumno lo pueda consultar cuando quiera a lo largo de todo el curso.
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Según seguimos avanzando, yo divido esta clase de Classroom por trimestres
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y número las actividades
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del 1 hasta la 16, que es la última en el tercer trimestre.
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En cada actividad hay una
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hay una pequeña explicación con una foto
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o alguna imagen
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en el que se explica lo que se va a trabajar
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ellos tienen que
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realizar en Scratch
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su propia actividad
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y entregármela a través de la aplicación Classroom
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donde yo la valoraré
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y le daré un feedback
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Le devolveré esa actividad corregida con alguna anotación, si es necesario, y seguirán avanzando en sus actividades.
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Es un plan de trabajo bastante individualizado en el que cada alumno sigue su ritmo, ya que a algunos puede costarles un poco más,
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pueden necesitar un poco más de ayuda, más de tiempo y para ser una clase dinámica cada alumno va avanzando según sus propias capacidades.
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- Subido por:
- Rita Maria A.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 18:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI VIRGEN DEL PILAR
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.97:1
- Resolución:
- 1920x974 píxeles
- Tamaño:
- 30.91 MBytes