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Mi metodología y mi aula virtual

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Subido el 21 de julio de 2024 por Maria G.

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En este vídeo voy a explicarles algunas de las herramientas y recursos que he utilizado y de las que hago uso en las aulas virtuales. 00:00:00
En primer lugar les voy a enseñar esta, que es de segundo de bachillerato. 00:00:11
De este curso he sido profesora y tutora, entonces lo primero que se encuentran es un foro 00:00:18
para cuando alguna información en clase no ha sido posible explicar con detenimiento 00:00:24
o quiero clarificar alguna información, abro aquí un debate. 00:00:31
Quien sea fechas de exámenes, fechas de entrega han sido en esta ocasión. 00:00:36
Pero si hubiera que desarrollar el contenido de algún examen o lo que fuere, 00:00:45
como por ejemplo aquí, pues nada, lo desarrollo y les clarifico esa información que a lo mejor no hemos podido desarrollar al completo en clase. 00:00:50
Todas las aulas cuentan con esta serie de normas que desarrollé para que sepan cómo hacer un buen uso del aula virtual 00:01:00
y fomentar una buena práctica de toda esta herramienta digital. 00:01:09
Cosas importantes como cuándo es una fecha de entrega y el valor de esta, 00:01:16
la retroalimentación, puesto que cada entrega va a tener comentarios. 00:01:20
Al ser mi tutoría, en este primer apartado de anuncios importantes 00:01:29
tienen información relativa a aspectos que no son exclusivamente de lengua, 00:01:33
una beca a la que tenían acceso, el calendario del tercer trimestre 00:01:39
y ya luego sí que están las secciones distintas relativas a la asignatura. 00:01:42
Hago mucho uso, evidentemente, de subir recursos, 00:01:48
como puedan ser distintos documentos y carpetas 00:01:51
donde puedo agrupar distintos documentos. 00:01:55
Aparte de subir documentos, les facilito que puedan hacer entrega 00:01:59
de las tareas mediante el aula virtual. 00:02:02
Como recursos propios que les permiten a ellos la autoevaluación, sería este, por ejemplo, voy a enseñar varios ejemplos, 00:02:09
este crucigrama de semántica en el que ellos tienen los distintos huecos con las definiciones y tienen que rellenar cuál sería el concepto semántico al que la definición está haciendo referencia. 00:02:19
sintaxis, apartado de sintaxis 00:02:34
es algo parecido 00:02:37
les quería enseñar 00:02:39
también, bueno pues que aquí en esta 00:02:43
carpeta he agrupado todos los temas de literatura de la 00:02:45
EBAU y continuando 00:02:47
con aquellos 00:02:49
herramientas que les permiten la auto-evaluación 00:02:50
aquí tengo el ejemplo 00:02:53
de un Quisis 00:02:55
¿de acuerdo? en el que ellos 00:02:56
tienen que 00:03:02
empezar a 00:03:02
resolver y ganando dinero y demás, soy una pensora de la gamificación, ¿de acuerdo? 00:03:06
Entonces, todo este tipo de juegos que permiten ellos poder comprobar sus conocimientos de 00:03:21
en una forma dinámica y lúdica 00:03:33
pues me gustan, en ocasiones jugamos 00:03:35
en clase 00:03:37
pero en otras simplemente 00:03:38
les asigno como desafíos 00:03:41
que esto lo permite 00:03:43
Quisis y Kahoot que ahora les enseño otro 00:03:45
y de esta manera 00:03:47
ellos obtienen un ranking, obtienen unos puntos 00:03:51
pueden comparar entre ellos 00:03:53
y como en este 00:03:55
caso, este Quisis sí que tenía 00:03:57
sí que lo modifiqué como 00:03:59
que estoy contestando 00:04:01
sin querer 00:04:05
sí que le puse un límite de veces 00:04:05
pero generalmente en lo que 00:04:09
es en los cajuts 00:04:11
no les pongo 00:04:12
entonces les dejo que el challenge 00:04:15
lo puedan hacer tantas veces como quieran 00:04:16
y así puedan 00:04:19
ellos 00:04:21
practicar, de acuerdo 00:04:21
y retarse a ellos mismos 00:04:25
que es el objetivo, que mejoren 00:04:26
y que practiquen de una forma 00:04:28
diferente 00:04:30
bueno, esto es un cajón normal 00:04:31
dejo pasar una pregunta 00:04:34
pero 00:04:35
ya en otra evidencia 00:04:38
tienen pantallazos 00:04:40
de la creación 00:04:45
del mismo 00:04:46
vuelvo 00:04:47
al aula virtual 00:04:50
para enseñarles 00:04:52
que más les puedo enseñar 00:04:56
como creaciones 00:04:58
vale, estos serían algunos 00:04:59
Y bueno, como tutorial les puse aquí los profes y el horario y bueno, más apartados que son recursos al uso. 00:05:01
El aula, por ejemplo, primero de bachillerato, sí que la puse con una imagen y está secuenciada de una forma distinta, 00:05:12
Pero bueno, cuenta también con, por ejemplo, formularios, ¿vale? Que creo con la aplicación de EducaMadrid o con los propios cuestionarios del aula virtual, que aquí debería haber este. 00:05:26
De acuerdo 00:05:44
Ah, que esto es una tarea, disculpenme 00:05:46
Estaba buscando 00:05:55
Un cuestionario que les puse 00:05:57
Este 00:06:00
Comprueba tus menciones sobre el comentario de texto 00:06:01
Bueno, tienen un intento permitido 00:06:04
Esto sí que busca un poco más 00:06:06
Sí que busco más con ello 00:06:08
A pesar de que sea autoevaluación 00:06:09
Puesto que ellos van a comprobar al momento 00:06:11
Su calificación 00:06:13
Sí que busco saber 00:06:16
El punto en el que se han quedado 00:06:17
Tras las explicaciones 00:06:19
Hay preguntas de desarrollo, hay preguntas de verdadero o falso, de A, B o C, las que un poco el contenido me vaya pidiendo. 00:06:20
En tercero de la ESO, durante el segundo y el tercer trimestre hemos hecho debates 00:06:30
Bueno, igual, las normas que son iguales para todos los grupos 00:06:38
El foro en el que indico información que pudiera necesitar ser más clara 00:06:45
Los criterios de evaluación, en este está colgado aquí el cuestionario de la práctica docente 00:06:52
bueno, videotutoriales 00:06:57
cuando a lo mejor 00:07:00
quiero reforzar alguna 00:07:01
información, sí que 00:07:03
subo un vídeo impartiendo 00:07:05
recordando 00:07:07
a esa clase 00:07:09
son más interlocutores 00:07:11
esto no sé si leerlo 00:07:12
lo voy a leer 00:07:15
los diálogos pueden 00:07:16
puesto que quiero, que reacciones 00:07:18
y vocativos y expresiones 00:07:21
Juan, eso es un vocativo 00:07:23
lo que busco es 00:07:25
clarificar un contenido o si 00:07:27
como en tercero de la ESO 00:07:29
sobre todo hay optativas 00:07:31
si alguna optativa se va de excursión 00:07:32
y yo he aclarado 00:07:35
he incidido sobre algo, me gusta que luego 00:07:37
lo tengan aquí como recurso 00:07:39
lo que les quería 00:07:41
enseñar es, bueno, que hicimos 00:07:43
bueno, las tareas tienen podcast 00:07:46
que trabajamos con Spotify 00:07:49
for podcasters 00:07:50
porque parecía lo más sencillo para 00:07:52
ellos 00:07:55
y luego 00:07:55
nada 00:07:59
instruí las 00:08:01
está aquí, se ha movido para abajo 00:08:03
pero va en relación al debate 00:08:08
explicamos 00:08:09
cómo hacer un debate y las pausas y lo que le quería 00:08:12
enseñar, por lo que he trabajado 00:08:14
entre otras, la 00:08:15
ecoevaluación, es esta rúbrica 00:08:17
de acuerdo, que ellos 00:08:19
se descargan y abren con Google 00:08:21
Docs, de tal manera que saben 00:08:23
cómo poder evaluar a sus compañeros, pero lo que me interesa está aquí abajo, 00:08:25
que es en los que ellos deciden qué calificación le dan al compañero 00:08:29
y escriben comentarios, de tal manera que hacemos el debate 00:08:35
y luego a lo mejor dejamos 10 minutos para que esta ficha sea completada. 00:08:38
Me envían este documento a mí por correo y yo luego se lo hago llegar a todos los alumnos. 00:08:43
Y esto sería todo lo que a grandes rasgos se me ocurre enseñarles de la aula virtual. Por supuesto que ellos de las tareas que entregan reciben las correcciones y la calificación. 00:08:50
Yo me comunico con ellos muchas veces a través del chat, de acuerdo, hago uso del chat 00:09:08
Bien sea cosas ya privadas o selecciono a todos los participantes y mando un mensaje queriendo aclarar una información en concreto 00:09:22
o recordando alguna tarea o alguna recomendación que haga para sus deberes. 00:09:35
Todos mis cursos tienen su aula virtual creada y si tuvieron alguna duda pues... 00:09:42
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
1
Fecha:
21 de julio de 2024 - 16:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISAAC ALBÉNIZ
Duración:
09′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
110.42 MBytes

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