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Tabla del 2 - Contenido educativo

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Subido el 14 de febrero de 2024 por Ana Maria C.

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Bueno, pues vamos a hacer la tabla del 2 00:00:00
Entonces, para trabajar la tabla del 2 necesitamos o bien policubos o bien construcciones, lo que queráis 00:00:03
El caso es que de lo que utilicéis tenéis que tener dos de cada 00:00:11
Yo he elegido utilizar policubos, así que voy a dejar las construcciones para otro momento 00:00:15
Con mis policubos vamos a practicar la tabla del 2, recordad 00:00:21
Venga, entonces vemos que aquí si pongo un 2 una vez tengo 2, si pongo un 2 dos veces tengo 4, si pongo un 2 tres veces tengo 6, un 2, 3, 4, 5, 6. 00:00:28
Muy bien, si pongo 1, 2, 4 veces, tengo 8, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, muy bien, si pongo 1, 2, 5 veces, tengo 10, muy bien, si pongo 1, 2, 6 veces, tengo 12, 00:00:46
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce 00:01:11
Muy bien, doce 00:01:15
Eso es, dejad un ratito para que los nenes puedan pensar en su casa 00:01:16
Si tengo siete veces dos, tengo un 00:01:20
Cuatro, catorce 00:01:26
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce 00:01:28
Muy bien 00:01:33
Y si tengo un dos, ocho veces 00:01:34
Dieciséis 00:01:37
Dieciséis 00:01:39
¿Y si tengo un 2 nueve veces? 00:01:40
Dieciocho 00:01:43
Dieciocho, ay nos hemos confundido porque claro nos falta uno aquí 00:01:44
Y hemos pensado que teníamos veinte ¿verdad? 00:01:49
Pues no, solo tenemos puestas nueve 00:01:52
Y vamos a poner ahora mismo dos más 00:01:55
Ahora sí que tenemos veinte piezas 00:01:58
Porque un 2 diez veces, repetido diez veces es igual a veinte 00:02:00
Así que ahora vamos a recordar la tabla del dos 00:02:06
Venga, 2 por 1, 2 por 2, 2 por 3, 2 por 4, 2 por 5, 2 por 6, 2 por 7, 2 por 8, 16, 2 por 9 y 2 por 10, 20. 00:02:09
Muy bien, vamos a repetirla ahora de otra manera, pero voy a dejar mis policubos cerquita porque luego vamos a ver otra forma. 00:02:38
Si no tenéis policubos o no tenéis legos, no tenéis excusa, porque seguro que tenéis en casa una huevera y unos garbancitos y entonces podemos ir contando. 00:02:46
Si pongo dos, ¿cuántos tengo? Dos una vez, dos 00:02:59
Si tengo dos dos veces, ¿cuántos tengo ahora? Cuatro 00:03:04
Si tengo dos tres veces, ¿cuántos tengo? Seis 00:03:08
Si tengo dos cuatro veces, ¿cuántos tengo ahora? Ocho 00:03:13
Si tengo dos cinco veces, diez 00:03:18
Si tengo dos seis veces, catorce 00:03:22
12. Si tengo 2, ¿7 veces? 14. Si tengo 2, ¿8 veces? 16. Si tengo 2, ¿9 veces? 18. Y si tengo 2, ¿10 veces? 20. 00:03:27
Vale, vamos a ir contando. 2 por 1. 2. 2 por 2. 4. 2 por 3. 6. 2 por 4. 8. 2 por 5. 10. 2 por 6. 12. 2 por 7. 14. 2 por 8. 16. 2 por 9. 18. Y 2 por 10. 20. 20. 00:03:47
Pues ya tenemos la tabla del 2 00:04:12
Muy bien 00:04:14
Vale, ahora vamos a ponerlo un poquito más difícil 00:04:14
Si yo digo 00:04:19
¿Cuánto es 2, 2, 2 y 2? 00:04:20
Es decir, 2 cuatro veces 00:04:25
O 2 por 4 00:04:28
¿Cuánto es? 00:04:29
Y si me das 2 cuatros 00:04:32
A ver qué pasa 00:04:35
A ver, ayudante 00:04:35
4, 2 cuatros 00:04:37
Aquí tenemos 2 cuatros 00:04:40
Mira, si tengo dos 4, puedo decir que un 4 dos veces, 4 y 4, un 4 dos veces, ¿cuánto es? 00:04:41
8, o sea que 4 por 2 son 8, y 2 cuatro veces también es 8, ¿no? 00:04:54
2 por 4 es 8, y 4 por 2 también es 8. 00:05:04
Vamos a comprobarlo, a ver si me da lo mismo. 00:05:08
Todo igual, 2 por 4 es igual que 4 por 2, 8, es decir, las multiplicaciones da igual que las hagamos para un lado o para el otro, 00:05:11
que dan el mismo resultado y esto los mayores ya saben cómo se dice, cómo se llama, se llama propiedad conmutativa, 00:05:25
pero eso todavía es muy difícil para vosotros, lo que nos tenemos que aprender es que 2 cuatro veces es lo mismo que 4 dos veces, 00:05:32
2 por 4, 8, y 4 por 2 también es 8. 00:05:41
Vamos a ver si funciona así siempre. 00:05:46
Y si me das 2 cincos, a ver, ayudante. 00:05:48
Toma la. 00:05:52
Aquí tengo un 2 cinco veces. 00:05:53
2, 2, 2, 2 y 2. 00:05:57
2 por 1, 2. 00:06:01
2 por 2, 4. 00:06:03
2 por 3, 6. 00:06:05
2 por 4, 8. 00:06:07
Y 2 por 5, 10. 00:06:09
Tengo un 2 cinco veces, dos por cinco, diez. Y ahora tengo aquí un 5 dos veces. Un 5 y otro 5, un 5 y otro 5. Hay 5 dos veces. Vamos a ver si es igual. Anda, si es exactamente igual. 00:06:11
O sea, que 5, 2, perdón, por 5 es 10 00:06:30
Y 5 por 2, 5 dos veces, también es 10, ¿verdad? 00:06:38
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 00:06:43
5 por 2 y 2 por 5 es lo mismo 00:06:48
Así que, si creo que estoy en una tabla muy alta 00:06:52
Pues si me sé la del 2, si es un múltiplo de 2 00:06:56
Es suficiente para saber el resultado 00:07:00
Vamos a ver si entendemos esto 00:07:02
Un poquito más difícil todavía 00:07:04
Ayudante, necesito la tabla del 6 00:07:06
Necesito dos 6es 00:07:09
Ahí va, que la tabla del 6 todavía no nos la sabemos 00:07:10
Sí, ya veis cómo es muy fácil 00:07:13
Mirad, 6, 6, perdón 00:07:16
2, 2, 2, 2, 2 y 2 00:07:19
Un 2 seis veces es igual a 00:07:22
12. Un 6, un 6, dos veces, ¿a qué será igual? A 14. Un 6 dos veces, ¿a qué será igual? A 12. Eso es. 6 y 6 son 12. 00:07:26
2, 2, 2, 2, 2 y 2 00:07:45
Un 2 seis veces también es igual a 12 00:07:50
6 y 6 es 12 00:07:53
Vamos a ver si miden lo mismo 00:07:56
Efectivamente, miden lo mismo 00:07:57
O sea, que 6 por 2 y 2 por 6 es lo mismo 00:08:00
Son 12 00:08:07
Muy bien 00:08:09
Venga, ahora nuestra ayudante va a montar la tabla del 2 para recordarla una última vez 00:08:10
Venga, 2 por 1 00:08:18
2 por 2 00:08:20
2 por 3 00:08:23
2 por 4 00:08:26
2 por 5 00:08:29
2 por 6 00:08:36
2 por 7, 14. 2 por 8, 16. 2 por 9, 18. Y 2 por 10, 20. Muy bien. 00:08:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana María Chicote Salinas
Subido por:
Ana Maria C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
32
Fecha:
14 de febrero de 2024 - 20:44
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MANUEL NUÑEZ DE ARENAS
Duración:
08′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
582.29 MBytes

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