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EXPLICACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL A TRAVÉS DE PLIKERS - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2024 por M.isabel G.

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Bueno, pues yo a continuación voy a explicar cómo elaboro contenidos digital con diferentes aplicaciones. 00:00:01
En mi caso lo he realizado con Plickers, directamente solo tienes que meterte en la aplicación de Plickers, 00:00:12
darte de alta y crear a la izquierda, editar, creas tu clase. 00:00:17
Entonces directamente ya aquí tengo el despliegue de mi clase. 00:00:23
Para realizar estas actividades, directamente clico a la izquierda en nuevo conjunto y pienso en lo que voy a hacer. 00:00:26
Por ejemplo, si quiero repasar familia de palabras, puedo a la derecha adjuntar una imagen, por ejemplo, del mar, no, perdón, de la flor. 00:00:34
añadimos y nos saldrá una flor 00:00:53
como para darle un poco más de un toque más divertido 00:00:58
y más llamativo para los alumnos 00:01:04
entonces a partir de aquí añadimos por ejemplo de flor 00:01:08
y podemos añadir desde un vídeo explicativo 00:01:11
sacado de YouTube donde te explique 00:01:15
qué es la familia de palabras 00:01:20
o directamente como yo lo que quiero es hacer un formulario para poder evaluar y que los alumnos sepan el conocimiento de las familias de palabras, pongo los tipos de familia de palabras de flor. 00:01:23
Pongo por ejemplo florecilla, florero, floral y luego aquí pongo fondo. 00:01:34
Entonces marco las que son correctas y directamente añadimos flor, florecilla, florero 00:01:48
y estas las tenemos que quitar porque si no directamente el niño no sabría cuál es la correcta. 00:02:06
Por ejemplo, fondo y aquí ponemos las que no son correctas. 00:02:14
Fondo, flor, florero y clicamos la correcta. 00:02:19
Y así añadimos las diapositivas que nosotros veamos necesarias para poder llevar a cabo esta pequeña evaluación de lo que queremos llevar a cabo. 00:02:26
Una vez finalizado, añadimos a la cola y añadir a la cola directamente es para dárselo a nuestros alumnos. 00:02:48
Se lo vamos a generar a Sextoa o a cualquier grupo donde estemos, pasaremos a la biblioteca y buscaremos nuestro contenido. 00:02:55
El reciente saldrá directamente y lo editaremos, que se nos ha olvidado destacar cómo es el nombre. 00:03:05
directamente en el momento que conectemos el móvil se proyectará en la tablet, en la pizarra 00:03:17
y los alumnos con el pictograma que ha generado directamente Plickers 00:03:25
tendrán que colocarlo en diferente posición en función de si la respuesta es correcta o no 00:03:29
Y posteriormente ellos podrán tener la información de los resultados que han sacado. 00:03:37
Por ejemplo, como se ve en la pantalla, en otro que hemos realizado anteriormente con ellos, 00:03:51
el trabajo de África, la distribución de la clase, salen las respuestas correctas. 00:03:58
y saben directamente con un feedback directo el porcentaje de aciertos que han obtenido. 00:04:05
Y con esto daría finalizada una pequeña explicación de la creación de los contenidos educativos a través de Plickers. 00:04:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
ISABEL GARCÍA LENDÍNEZ
Subido por:
M.isabel G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
29 de junio de 2024 - 14:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DELIBES
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
9.28 MBytes

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