Réquiem por la Educación Pública - Contenido educativo
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El sistema educativo tiene muchos puntos débiles: el profesorado desgastado por la burocracia, el alumnado cansado de la monotonía y las familias justificando la inacción de sus hijos. El día a día en clase puede ser una batalla que pocos profesionales aguantan.
Esta es la historia de un profesor a punto de tirar la toalla que, recordando su vocación de artista, le da un giro a sus clases y micrófono en mano da una lección que trasciende las paredes del aula.
Esta es la historia de un profesor a punto de tirar la toalla que, recordando su vocación de artista, le da un giro a sus clases y micrófono en mano da una lección que trasciende las paredes del aula.
¡Qué lo dejo, tío!
00:00:35
¡Qué dices! ¿Y eso?
00:00:36
La cruda realidad es que
si un alumno no aprueba 00:00:38
si un alumno no aprueba 00:00:38
para todo el mundo
el responsable es el profesor 00:00:40
el responsable es el profesor 00:00:40
¡Es que es un sindiós, eh!
00:00:43
¡Joé! Yo de pequeño
quería ser artista 00:00:45
quería ser artista 00:00:45
cogía un micrófono
y me ponía a cantar y a bailar 00:00:48
y me ponía a cantar y a bailar 00:00:48
como si no hubiera mañana
00:00:50
Mi padre me decía
que hacía el ridículo 00:00:52
que hacía el ridículo 00:00:52
pero a mí me daba igual
00:00:54
¿Te imaginas?
00:00:56
El pop-profe de mates
00:00:57
el profesor que enseña
matemáticas cantando 00:00:59
matemáticas cantando 00:00:59
¡Suena bien, eh!
00:01:01
¡Oscuas, el timbre!
Me voy corriendo 00:01:03
Me voy corriendo 00:01:03
¡Buenos días, chicos!
00:01:07
Ayer dejé una
ecuación de segundo grado 00:01:12
ecuación de segundo grado 00:01:12
para que la
resolvieseis en casa 00:01:14
resolvieseis en casa 00:01:14
si no recuerdo mal,
la ecuación era esta 00:01:16
la ecuación era esta 00:01:16
Y bien, como ya sabéis
00:01:24
para resolver este tipo de
ecuaciones de segundo grado 00:01:26
ecuaciones de segundo grado 00:01:26
necesitamos la fórmula que
hemos visto estos días en clase 00:01:28
hemos visto estos días en clase 00:01:28
¡Venga!
00:01:32
¿quién me dice la fórmula para
resolver las ecuaciones de segundo grado? 00:01:33
resolver las ecuaciones de segundo grado? 00:01:33
Es que maestro,
¡esto no hay nadie que lo entienda! 00:01:37
¡esto no hay nadie que lo entienda! 00:01:37
Además, ¿'pa' qué sirve?
00:01:39
Es que es esa,
¿'pa' qué sirven las ecuaciones? 00:01:42
¿'pa' qué sirven las ecuaciones? 00:01:42
O mejor dicho,
¿'pa' qué sirven todas las matemáticas? 00:01:45
¿'pa' qué sirven todas las matemáticas? 00:01:45
Pues mi padre es albañil
y dice que nunca 00:01:48
y dice que nunca 00:01:48
ha tenido que calcular el MCD
para embaldosar una habitación 00:01:50
para embaldosar una habitación 00:01:50
que las baldosas
vienen como vienen 00:01:54
vienen como vienen 00:01:54
y que si falta una baldosa,
pues corta de otra 00:01:56
pues corta de otra 00:01:56
y si sobra baldosa,
pues se corta lo que sobre 00:01:59
pues se corta lo que sobre 00:01:59
¡y punto pelota!
00:02:01
A ver chicos.....¡Venga!
00:02:04
Y la de lengua te lo juro
que me tiene una manía 00:02:06
que me tiene una manía 00:02:06
que nada más abro la boca
me pone un parte 00:02:08
me pone un parte 00:02:08
y ya me manda para jefatura,tío
00:02:10
Y aparte,
¡cómo nos tratan los profesores, 00:02:12
¡cómo nos tratan los profesores, 00:02:12
no podemos ni respirar!
00:02:13
Abrimos la ventana, ¡parte!
00:02:14
Salimos al pasillo, ¡parte!
00:02:16
¡Es que madre mía!
00:02:17
¿'Pa' qué sirve el instituto?
00:02:24
¡Da una pereza tremenda!
00:02:26
Te hace explotar la cabeza,
¡y para nada! 00:02:27
¡y para nada! 00:02:27
Yo de mayor
voy a ser youtuber 00:02:30
voy a ser youtuber 00:02:30
y no necesito saber nada
de lo que me enseñan aquí 00:02:31
de lo que me enseñan aquí 00:02:31
¡el profe es un pringao!
00:02:34
Para una ecuación
de segundo grado resolver 00:02:39
de segundo grado resolver 00:02:39
esta fórmula has de saber
00:02:47
Menos b más menos raíz
00:02:51
de b al cuadrado menos 4ac
00:02:54
dividido todo ello entre 2a
00:02:58
Maestro, ¿pero qué es la a..
00:03:03
.. la b y la c?
00:03:07
Son los números que están
00:03:11
delante de las letras
en la ecuación 00:03:15
en la ecuación 00:03:15
y a continuación
00:03:22
les voy a enseñar
una pequeña canción 00:03:23
una pequeña canción 00:03:23
para la fórmula que
os tenéis que aprender 00:03:28
os tenéis que aprender 00:03:28
y que nunca
os vais a olvidar 00:03:32
os vais a olvidar 00:03:32
Menos b más menos raíz
00:03:37
de b al cuadrado menos 4ac
00:03:40
dividido todo ello entre 2a
00:03:45
dividido todo ello entre 2a
00:03:52
la fórmula
que te vas a aprender 00:03:59
que te vas a aprender 00:03:59
y que nunca vas a olvidar
00:04:03
Menos b más menos raíz
00:04:06
de b al cuadrado menos 4ac
00:04:11
Dividido
00:04:16
todo ello entre 2a
00:04:18
Menos b más menos raíz
00:04:23
de b al cuadrado menos 4ac
00:04:28
dividido todo ello entre 2a
00:04:33
Menos b más menos raíz
00:04:43
de b al cuadrado menos 4ac
00:04:47
dividido todo ello entre 2a
00:04:52
Maestro, las soluciones son x=2 y x=-1
00:04:57
¡jopelines!
00:05:02
- Idioma/s:
- Materias:
- Matemáticas
- Etiquetas:
- Aprendizaje Basado en Proyectos
- Niveles educativos:
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- Ordinaria
- Autor/es:
- Ángel Luis Alonso Montalvo
- Subido por:
- Angel Luis A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 6 de junio de 2025 - 15:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 05′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 215.70 MBytes