LMS - Pilar Cardeñosa
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Voy a explicar para la primera evidencia cómo tengo configurada el aula virtual
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y voy a mostrar lo que se pide.
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En primer lugar es el aula de Geografía e Historia, tercero de la ESO,
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que está dividida en diferentes secciones y bloques.
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En total hay 13 temas, 13 unidades didácticas.
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No son bloques, son secciones.
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Los bloques están aquí, los próximos eventos, el calendario,
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con todo, bueno, pues todo, ¿no? Pues cuando tienen que entregar las tareas, los exámenes,
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cuando han de hacer los cuestionarios, exposiciones orales, etc.
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Enlaces de EducaMadrid, a la nube, el Office 365, el MatRit, la biblioteca virtual,
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que la utilizan pues para solicitar y para leer libro de lectura.
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En esta tercera evaluación están leyéndose esta de El misterio Velázquez
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y están utilizando la biblioteca virtual de EducaMadrid, este en Madrid, usuarios en líneas,
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Aula Planeta para recursos y tareas y actividades varias.
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Bueno, vamos a ir revisando porque hay mucho elemento en el aula.
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Por una parte vamos a ver la estructura, pues al principio hay una guía didáctica del curso
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con los criterios de calificación, recursos para la historia, para la geografía, enlaces,
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hay mucho recurso multimedia, etc.
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Bueno, la estructura de los temas suele ser casi siempre la misma, intento que al principio haya una imagen para atraer visualmente la atención de los alumnos, en los temas de historia he incluido imágenes interactivas y algún paisaje de aprendizaje.
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Bueno, a ver, pues eso, lo que digo, la estructura, recursos variados, actividades, hay diferentes tipos, hay pues desde actividades individuales a tareas colaborativas, por ejemplo, hay varias de talleres, del taller, para que los alumnos se evalúen unos a otros, bueno, hay tareas de vídeos interactivos, subidos a la mediateca de EducaMadrid, etc.
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Hay, por supuesto, cuestionarios. En cada unidad didáctica hay cuestionarios de Moodle, del aula virtual.
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Luego, aquí subo las notas de los exámenes, de las pruebas escritas, tipo test, también, etc.
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Bueno, en cuanto a los trabajos colaborativos, pues hay varias tareas que los alumnos en general suelen...
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Bueno, actividades de J-Click también, hay bastante gamificación.
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voy a ir pasando y voy a ir deteniéndome en alguna que quiera incidir en algo.
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Por ejemplo, estas de las comunidades autónomas es un ejemplo de actividad colaborativa.
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Los alumnos tenían que hacer un trabajo grupal sobre las comunidades autónomas españolas.
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Se dividían en grupos de 3-4 y luego exponían exposición oral.
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Y los compañeros les hacen una evaluación a la exposición oral,
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que luego la nota se refleja en el aula virtual
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hay mucho juego de Ducaplay aquí en el aula
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voy a ir pasando para no pasarme del tiempo
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por ejemplo aquí, bueno pues eso, esta es una imagen interactiva
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donde se integran juegos, el escape room
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varios escape room que he subido a través de Genially
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por no gastar mucho tiempo
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bueno, hay varios de este tipo
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de la edad moderna, etc.
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bueno, vamos a ir bajando
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para ver
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los diferentes, hay páginas
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enlaces a páginas
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sobre todo los vídeos los suelo poner en páginas
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los juegos también
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bueno
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por ejemplo tenemos un
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trabajo colaborativo sobre Leonardo da Vinci
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cada grupo se
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bueno, pues cada grupo de la clase se dividía
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en, dividían los temas
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pues unos hacían las obras de arte, otros hacían los inventos de Leonardo, otros hacían una entrevista a Leonardo da Vinci,
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que luego grababan en podcast y las subíamos al blog de nuestra radio escolar, de Onda Leonardo, nuestro estudio de grabación,
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y bueno, en fin, pues son ejemplos, ejemplos de actividades también grupales, tipo lección, hay varias lecciones donde se puede poner en práctica
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pues el Flip Classroom, la clase invertida.
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Vamos bajando, etc.
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A ver, vídeos, cuestionario, libro de lectura.
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Aquí abajo en la última, bueno, tenemos también esto, H5P, actividades H5P,
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que vienen muy bien también como para la evaluación de los alumnos.
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En cuanto al libro de calificaciones, pues aquí está configurado por trimestres
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con todas las ponderaciones de cada una de las categorías, de los exámenes, mapas físicos y políticos, cuestionarios,
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cada uno con su porcentaje, las actividades, etc.
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Voy pasando así rápido y básicamente es esto, auto-evaluación, co-evaluación, libro de calificaciones
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y es todo lo que hay en el aula virtual.
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Yo creo que con esto ya es suficiente.
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- Subido por:
- M.pilar C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 1 de junio de 2023 - 22:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LEONARDO DA VINCI
- Duración:
- 05′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.98 MBytes
