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Video actividad área 6

Ajuste de pantalla

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Subido el 29 de mayo de 2023 por Deborah N.

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Video explicativo de las actividades 3, 4, y 5 del curso CDD.

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Bueno, pues voy a empezar a explicar mis tres actividades, la 3, la 4 y la 5 para terminar esta tarea final del área 6. 00:00:01
Bueno, aquí después de comprobar la configuración que nos hizo el video tutorial, pues he puesto pantalla de PC y he desconectado este micro y solo me quedo con el micro del ordenador. 00:00:11
Y como solo tengo una pantalla, pues esta es la captura de pantalla principal. 00:00:25
Vamos a pasar a enseñaros mi aula virtual, bueno pues este sería mi curso, en el área 3 tengo alojadas las dos actividades que nos pedían, la primera es, bueno rellené la plantilla de situación de aprendizaje, 00:00:31
Y bueno, pues por explicar así un poco resumido, la situación de aprendizaje está desarrollada dentro del área de ciencias naturales en el curso de cuarto de primaria y el tema que vamos a tratar es el de las máquinas simples, aprovechando que lo estamos dando en clase, pues bueno, he cogido este ejemplo de situación de aprendizaje. 00:00:50
como había dos opciones 00:01:16
para desarrollar la segunda parte de la actividad 00:01:20
que una era Canva 00:01:22
y otra era Powerpoint 00:01:24
y vi que 00:01:25
en la actividad 5 íbamos a usar 00:01:27
Canva así o así, pues bueno 00:01:30
yo he hecho esta actividad 00:01:32
usando Powerpoint para reciclar 00:01:33
un poco los conocimientos 00:01:36
de Powerpoint 00:01:38
y bueno, he elegido Powerpoint 00:01:38
yo le daría aquí 00:01:41
se descarga en 00:01:43
en mi ordenador, la tengo aquí 00:01:45
y bueno, esta es la presentación que yo 00:01:47
desarrollé con Microsoft 00:01:49
365 00:01:51
vamos a ponerla en modo presentación 00:01:52
vale 00:01:55
se divide en 6 00:01:57
diapositivas me parece 00:01:59
si, son 6 diapositivas 00:02:00
en la 00:02:03
primera tengo el título 00:02:05
que bueno, pues 00:02:07
las máquinas, algo simple 00:02:09
y pues eso, cuarto de primaria 00:02:11
en el área de ciencias naturales 00:02:13
y mi nombre. En la primera diapositiva como veis utilicé el diseñador de Microsoft 365 00:02:14
que la verdad que te ayuda mucho cuando tienes que hacer así diapositivas, te quedan muy 00:02:22
visuales y bueno pues la segunda diapositiva es sobre la introducción que sería lo que 00:02:27
esta presentación se la enseñarían mis alumnos a modo de inicio de este nuevo tema y bueno 00:02:33
He utilizado una foto de Egipto para relacionarlo también con el proyecto que estamos haciendo, que está basado en Egipto. 00:02:41
En la siguiente hemos puesto los objetivos, qué es lo que queremos conseguir con esta situación de aprendizaje, 00:02:48
que sería básicamente investigar sobre las máquinas simples, diseñar una presentación de Canva recogiendo todo lo que investiguen. 00:02:56
Realizarán un vídeo mostrando cómo funciona una de las máquinas simples que van a elegir 00:03:04
Y por último van a presentar ese trabajo de manera oral ante sus compañeros de clase 00:03:12
En cuanto a la organización, grupos, cada grupo va a disponer de portátil y tablets 00:03:18
Va a haber una fecha límite que se publicará en el aula virtual de clase 00:03:24
y el trabajo grupal solo se podrá realizar durante las horas de clase y el individual en casa. 00:03:27
Lo he dividido en ocho sesiones, una para la presentación, que sería esta, 00:03:37
cinco sesiones para que investiguen, elijan una de las máquinas simples 00:03:42
y desarrollen tanto la presentación de Canva como el vídeo 00:03:47
y por último dos sesiones de evaluación, que una sería para los Canva 00:03:51
y la otra para las presentaciones orales y ver los vídeos, etc. 00:03:55
Por último, tenemos la última diapositiva, que es la evaluación 00:04:03
y qué aspectos se van a evaluar. 00:04:05
Utilizaría rúbricas, autoevaluación, etc., 00:04:09
todos estos métodos que hemos visto para evaluar durante el curso. 00:04:13
También se evaluaría la presentación grupal de Canva como un producto final 00:04:18
junto con el vídeo grupal de la máquina elegida 00:04:22
y en esta presentación oral y demás 00:04:27
se evaluará también el conocimiento adquirido 00:04:31
durante estas sesiones 00:04:33
y esta sería mi presentación en PowerPoint 00:04:36
la actividad 3 00:04:40
en la actividad 4 00:04:42
voy a irme a la sección 4 00:04:44
primero os voy a enseñar el cuaderno de calificaciones 00:04:49
como se podía elegir entre raíces y el aula virtual 00:04:54
Yo elegí el aula virtual porque lo tenía así más relacionado con esta aula virtual que estoy desarrollando. 00:04:57
Y para que veáis, he dividido mi cuaderno en tres evaluaciones. 00:05:05
La primera, a la que le corresponde esta actividad diseñada con H5P, que luego os enseñaré. 00:05:10
La segunda evaluación, que también tiene relacionada esta actividad de H5P. 00:05:18
y nuestra tercera evaluación que en este caso sería un formulario diseñado en el aula virtual 00:05:22
pero yo os voy a enseñar la primera porque es un combo de actividades 00:05:29
entonces hay como una variedad de muchas de ellas 00:05:33
para ello me voy a ir a este área 4 de mi curso 00:05:37
que es donde las tengo alojadas 00:05:41
aquí 00:05:44
bien 00:05:47
y te voy a enseñar la primera 00:05:48
Es como un grupo de distintas actividades para, como veis son 1, 2, 3, 4, 5 actividades distintas 00:05:51
La primera es un arrastrar la palabra al hueco 00:06:06
Esta actividad de evaluación tiene que ver con las plantas y la vida en la tierra 00:06:09
Sería parte de la primera evaluación 00:06:20
Vamos a pasar a la siguiente 00:06:23
Esto es un verdadero o falso 00:06:28
Vale, así simple 00:06:30
Pasaríamos a la siguiente 00:06:32
Aquí sí que me dejaría reintentar 00:06:35
Bueno, un momento 00:06:44
Vale, pues ya puedo pasar 00:06:46
Esta sería 00:06:51
Una elección múltiple 00:06:53
Esta también sería una elección múltiple 00:06:55
Que en este caso 00:07:03
Más de una son correctas 00:07:06
Pueden ser correctas 00:07:07
Y esta pues sería un verdadero o falso 00:07:09
podría haber hecho otro tipo de actividades 00:07:14
pero bueno, me parecía 00:07:17
así interesante utilizar 00:07:18
estos tipos de 00:07:21
actividades y esta sería 00:07:23
mi actividad de evaluación para 00:07:24
el primer trimestre 00:07:26
como evaluación 00:07:29
de lo que hemos dado 00:07:31
en ciencias naturales y esta sería 00:07:32
mi actividad 4 00:07:35
y por último os voy a enseñar 00:07:36
pdf interactivo 00:07:41
que está diseñado con Canva 00:07:42
que estaría aquí alojado 00:07:45
en la sección 5 00:07:47
vale 00:07:48
este es el recurso 00:07:51
es un pdf de actividades 00:07:53
diferentes actividades 00:07:55
de ritmos de aprendizaje 00:07:57
bien 00:07:58
y esto sería nuestro 00:08:00
pues nuestro pdf interactivo 00:08:03
como podéis ver 00:08:05
si paso el cursor por encima 00:08:07
de las tareas 00:08:09
se cambian de color, lo que significa que tienen algo 00:08:11
empezamos por el inicio, nos lleva a las instrucciones 00:08:13
que las tengo aquí 00:08:20
de cómo se utilizaría o cómo tendríamos que realizar 00:08:23
esta actividad con diferentes ritmos de aprendizaje 00:08:28
en la tarea número 1 00:08:31
nos va a llevar a un vídeo 00:08:38
Vale, que bueno 00:08:42
Es sobre máquinas simples, no lo voy a poner 00:08:44
Porque si no es muy largo 00:08:47
Pero bueno, es un vídeo educativo 00:08:48
Sobre máquinas simples 00:08:50
Vale 00:08:53
Que después del visionado 00:08:55
Pues bueno, tenemos 00:08:57
La tarea 2 00:08:58
Que es un live worksheet 00:09:01
No, este es un generally 00:09:04
Que es para ampliar un poco el vídeo 00:09:05
Que si veis, está muy bien 00:09:08
Este lo encontré 00:09:09
en mediateca 00:09:10
y como veis está bien porque 00:09:12
nos da información 00:09:15
sobre cada una de las máquinas simples 00:09:17
lo que le sirve para 00:09:19
ampliar la información del vídeo 00:09:20
y aparte 00:09:23
veis pues tenemos diferentes 00:09:25
fotografías 00:09:27
con explicaciones más visuales 00:09:29
para que puedan entender 00:09:31
pues el contenido 00:09:32
del vídeo, es la rueda 00:09:35
está muy bien, esto la verdad es que me gustó 00:09:37
bastante en la actividad 3 ahora sí que tenemos el live works it que tiene que ver con 00:09:39
pues eso tienen que rellenar es una opción múltiple sobre el dibujo y tienen que elegir 00:09:55
pues qué máquina simple es y aquí pues bueno leen la definición y tendrían que también elegir entre 00:10:00
varias opciones. Una vez llegada aquí, si vemos que no les ha salido muy bien o que 00:10:08
tienen dudas, pues tenemos esta actividad de repostaje, que es otro vídeo más detallado, 00:10:18
bueno, no lo voy a poner, es otro vídeo más detallado sobre las máquinas simples, que 00:10:28
se lo explican un poquito más, y bueno, pues es más visual, te van diciendo más ejemplos, 00:10:32
Y una vez que han visto el vídeo, pues podrían, si les diera tiempo y demás, pasar a la tarea 4, que es otro Live Workshop de verdadero o falso, tiene varias actividades, verdadero o falso, relacionar, está bastante bien esta, y bueno, otro verdadero o falso, para ver si han entendido bien. 00:10:43
Y por último, una vez terminada la tarea 4, que sería la tarea final que deberían realizar todos, es un Kahoot, que está relacionado con las máquinas simples y son 21 preguntas relacionadas con la máquina simple, para qué se usa, cuáles son sus características y demás. 00:11:15
y por lo demás, como veis, pues bueno, muy visual 00:11:47
con diferentes ejemplos que están relacionados con las máquinas simples 00:11:51
y aquí, pues bueno, mi nombre, curso y el área 00:11:56
en el que se va a desarrollar 00:12:00
esta situación de aprendizaje, y esas son mis tres actividades 00:12:03
la tres, la cuatro y la cinco, y aquí se acaba el vídeo, gracias 00:12:08
Autor/es:
DEBORAH NAVARRO
Subido por:
Deborah N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de mayo de 2023 - 23:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOURDES
Duración:
12′ 16″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
908x512 píxeles
Tamaño:
78.54 MBytes

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