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Dado con módulos en OpenScad - Contenido educativo
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Código para dado con utilización de módulos en OpenScad.
En este vídeo vamos a ver cómo diseñar en OpenSCAD un dado mediante la utilización de
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módulos. Se va a crear un módulo para cada una de las caras. Los módulos van a estar
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compuestos por esferas. Una esfera para el módulo cara 1, dos esferas para el módulo
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cara 2, 3 para el de cara 3 y así sucesivamente hasta la cara 6. Como veis hay que definir a partir
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del módulo cara 2 la unión también entre las esferas, la operación booleana unión. En el de
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cara 1 como sólo hay una esfera no sería necesario. Vemos que el tamaño de la esfera va a ser 2 en
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todos los casos y el número de fragmentos de 20. Y luego, importante, hay que fijarse en las
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coordenadas x, y, z de la traslación que se requiere en cada uno de los casos para generar
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las seis caras del cubo. El cubo lo hemos centrado en el origen de coordenadas para que resulte más
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fácil la determinación de las coordenadas correspondientes para todos y cada uno de
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los módulos que hemos definido. Ahora vemos en pantalla el último de ellos que es el
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módulo cara 6. Recordamos que en los dados tienen que estar opuestas las caras que siempre
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sumen 7, la 4 con la 3, la 2 con la 5 y la 1 con la 6. Por eso lo hemos situado de la
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manera que acabáis de ver en pantalla. A partir de la línea 84 del código vemos que primero
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explicamos en qué consiste el resultado final que va a ser la diferencia entre por un lado la
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intersección del cubo del lado 20 centrado y la esfera con un radio de 15 y en este caso 100 como
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número de fragmentos y la unión, hemos hecho la unión, de los seis módulos creados en la parte
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superior del programa. Ahora estamos viendo qué es lo que pasaría si dejamos de ver la unión de
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los módulos pues observamos únicamente nuestro cubo pero sin los números correspondientes como
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intersección del cubo y la esfera de tamaño 15 lo que habíamos dicho al principio. Si quitamos el
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asterisco y volvemos a previsualizar observamos que se resta de esa intersección que acabamos de ver
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la unión de todos los módulos creados que están como digo en la parte superior del programa.
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Estamos ahora quitando la tabulación para que se vea bien, es importante organizar bien el código
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con las tabulaciones para poder ver exactamente
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dónde se encuentran las operaciones
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y la jerarquía entre las mismas.
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Estamos observando ahora más detenidamente
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las distintas coordenadas que se han ido aplicando
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para los distintos módulos.
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Por último, vamos a ver de forma ortogonal
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las caras. La 1, la 2, la 5, la 6 y por último la 3 y la 4. Esperamos que os haya sido de utilidad
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este vídeo. Muchas gracias por la atención prestada.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mª Carmen bartolomé de España
- Subido por:
- M.carmen B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 132
- Fecha:
- 6 de marzo de 2024 - 8:54
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ISABEL LA CATOLICA
- Duración:
- 04′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.65 MBytes