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Evidencia opcional - Accesibilidad Pablo Rodríguez

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de agosto de 2023 por Pablo R.

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Bienvenidos a la primera parte de las evidencias optativas de la accesibilidad en nuestro centro. 00:00:00
Os voy a explicar un poco cómo funciona, cómo trabajamos con estos dispositivos. 00:00:06
Ahora mismo estoy en un iPad y tenemos la propia accesibilidad del iPad. 00:00:10
Como vemos aquí, en el segundo caso tenemos Zoom. 00:00:14
Bien, esta es una herramienta que es complementaria al resto de aplicaciones educativas que utilizamos 00:00:17
y si la activamos nos aparece una lupa en la pantalla que podemos hacer desaparecer 00:00:23
dando dos veces con tres dedos a la pantalla. 00:00:28
Y desaparece. 00:00:32
Muy bien, esto no significaría nada si no se pudiese complementar con otras aplicaciones 00:00:33
como puede ser esta de aquí, de SmileARLEN, 00:00:39
que además tiene su propia accesibilidad y sus propias herramientas para el buen funcionamiento 00:00:41
y accesibilidad de todos los alumnos. 00:00:46
Si vamos a, por ejemplo, a esta actividad de sombras 00:00:48
y queremos que el alumno, por algún problema visual, no es capaz de reconocer estos objetos 00:00:51
ni mucho menos leer las partes de abajo, 00:00:56
con un simple doble clic de los tres dedos 00:00:58
puede ver los objetos que están en la pantalla 00:01:01
y decidirse por cuál quiere ir. 00:01:06
Puede hacer quitar también los dos el Zoom. 00:01:09
Por otro lado, podemos darle arriba a la izquierda, vemos que hay un altavoz. 00:01:13
Ahora mismo lo tengo apagado porque si no estaría sonando la música y no se escucharía mi voz. 00:01:20
Pero si le damos ahí, la aplicación automáticamente nos va a leer el enunciado de la actividad. 00:01:24
Si no lo hemos escuchado bien, podríamos volver a darle y nos volvería a leer el enunciado. 00:01:31
De esta pantalla no se va a ir hasta que nos demos al botón verde. 00:01:37
Una vez que estamos aquí, el niño puede volver a activar la lupa con tres dedos, 00:01:42
ver el animal que estamos viendo y se iría aquí abajo a ver cuál de ellos es el correcto. 00:01:48
Entonces viendo que es este de aquí, le daría y sería un punto para él. 00:01:57
Subido por:
Pablo R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 13:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
Duración:
02′ 05″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
40.76 MBytes

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