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Lengua I Distancia Clase 36 20250224 - Complemento circunstancial (2) - Contenido educativo

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Subido el 24 de febrero de 2025 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2 distancia que también subiré en la lista de nivel 1 porque son contenidos comunes. 00:00:00

Estamos viendo el complemento circunstancial y en el vídeo anterior, en la clase anterior, empezamos a analizar las oraciones que había aquí en el ejercicio. 00:00:09

Habíamos hecho las cuatro primeras oraciones y vamos a seguir a partir de la cinco. 00:00:19

Y cuando terminemos estas oraciones, comentaremos otros complementos verbales. 00:00:24

Bueno, entonces, la siguiente oración que teníamos que hacer era, ese coche cuesta 20.000 euros. 00:00:31

Es la oración número 5. Vamos a ponernos ya en esta siguiente página. Y decía así. Ese coche cuesta 20.000 euros. Voy a ver si la he copiado bien. Esto en los exámenes es recomendable que si tenemos que copiar la oración la copiemos bien porque hay veces que nos hemos saltado una palabra o hemos cambiado la frase. 00:00:38

Vale, es así. Bien, entonces, lo primero, siempre hacíamos primero el análisis morfológico. En principio lo vamos a hacer siempre hasta que lleguemos a un momento en que hagamos solamente análisis sintáctico, pero de momento, mientras no les diga nada, vamos a hacer también el morfológico. 00:01:09

Entonces, ese va delante de coche. Esto es un determinante, un determinante demostrativo. Coche, sustantivo, nombre común, contable, etc. Cuesta, esto es el verbo, ¿vale? Es un verbo. 00:01:29

Y aquí tenemos la parte interesante de la oración. Tenemos 20.000, ¿no? 20.000. Esto es un número. Entonces, recordemos brevemente qué pasaba con los números. Hay veces que tenemos un número delante de un sustantivo, como por ejemplo, dos casas, ¿no? Tenemos dos delante de casas. 00:01:45

Entonces, ¿esto qué es? Pues si teníamos que casas es un sustantivo, un nombre, lo que va delante de un sustantivo es un determinante, ¿vale? 00:02:11

Este 2 era un determinante numeral cardinal, ¿de acuerdo? Pero teníamos en otra ocasión el ejemplo de, por ejemplo, dame 2 o quiero 2, ¿no? 00:02:21

Alguien está comprando algo y dice quiero dos. Dos, este dos se refiere a algo, ¿no? Quiero dos pasteles, dos cafés, dos vasos, dos platos, ¿no? Entonces aquí esto es una palabra que es un número también que se está refiriendo a un sustantivo que no está aquí, ¿vale? 00:02:34

Dos, vamos a poner aquí, por ejemplo, vasos, ¿vale? Aquí no está la palabra vasos, pero estamos diciendo dos, y con este dos ya nos estamos refiriendo a vasos, ¿de acuerdo? Entonces, cuando un número no va al lado de un sustantivo, sino que lo sustituye, esto es un pronombre numeral, ¿de acuerdo? Esto es un pronombre numeral. 00:02:57

Entonces cuando tengamos un número en una oración solamente tenemos que fijarnos en si tiene un sustantivo o si va solo este número 00:03:21

¿De acuerdo? Aquí tenemos el verbo quiero y luego tendríamos dos o algo así 00:03:32

Entonces aquí tenemos 20.000 que va delante de la palabra euros y es que euros es un sustantivo 00:03:36

Entonces, por mucho que nos sorprenda, este número tan grande, 20.000, con el mero hecho de ir delante de un sustantivo, es un determinante numeral. 00:03:44

¿De acuerdo? Entonces, esta era la principal dificultad de esta pequeña oración, muy sencilla, que con ver que el número va delante de un sustantivo, tenemos que decir que es un determinante. 00:03:54

Si hubiera sido un número que va solo, ¿de acuerdo? Si el número fuera solo, cuesta 20.000, pues eso sería un pronombre. Pero siempre fijémonos en que si el determinante, si el número va delante de un sustantivo es un determinante y si va solo es un pronombre. 00:04:05

Bueno, entonces, una vez hecho el análisis morfológico, vamos a hacer el sintáctico. 00:04:26

Voy a ver qué color había utilizado yo en las frases anteriores. Vale, un azul oscuro para el resto del análisis. 00:04:31

Vale, ¿cuál es el sujeto de la oración? ¿Quién cuesta 20.000 euros? 00:04:41

Si hacemos la pregunta ¿quién? tan sencilla, pues tenemos que es ese coche. 00:04:46

¿Vale? Entonces, ese coche es el sintagma nominal sujeto. ¿De acuerdo? Entonces, simplemente veamos, preguntar el sujeto, ya sabemos que es, o la pregunta a quién, que no siempre funciona, o la prueba de concordancia. 00:04:50

La prueba de concordancia consistía en ver qué es lo que concuerda en número con el verbo. 00:05:12

Entonces, si decimos, ese coche cuesta, y lo ponemos en plural, y decimos, cuestan, tenemos esos coches cuestan, ¿verdad? Esos coches cuestan. 00:05:22

Bien, entonces aquí tenemos la prueba de que si ponemos en plural el verbo, lo que se nos pone en plural es ese coche que cambia a esos coches, luego esto es el sujeto, ¿vale? La prueba de concordancia es más segura que preguntar quién o quiénes, porque puede a veces que ese quién o quiénes nos juegue en una mala pasada. 00:05:40

Bien, entonces lo demás es el predicado. Cuesta 20.000 euros, sintagma verbal, predicado verbal. ¿De acuerdo? Y ahora vamos a poner el núcleo de cada cosa, de cada sintagma. ¿Cuál es el núcleo del sujeto? El sustantivo, coche. Esto es el núcleo del sujeto, coche. 00:06:02

Y luego el determinante, habíamos quedado en que ponemos otra vez determinante. Ya os he contado otras veces que también se llama actualizador en algunos libros de texto. También se llama actualizador, ¿vale? Que abreviamos como ACT, ACT. 00:06:23

Bueno, ¿y luego cuál es el núcleo del predicado? Cuesta, el verbo, este es el núcleo. Y ahora viene lo que estamos practicando, lo que estamos practicando ahora. ¿Cuánto cuesta ese coche? 20.000 euros, que por cierto sería bastante barato para los tiempos que corren. 00:06:45

20.000 euros es lo que responde a la pregunta ¿cuánto? ¿Cuánto cuesta? ¿Cuánto cuesta 20.000 euros? 00:07:04

¿Verdad? Y esto, si recordamos, aquí teníamos que entre las preguntas que teníamos para los complementos circunstanciales, teníamos la de esta, la de cantidad, ¿verdad? Que era la pregunta ¿cuánto? Y este era para el complemento circunstancial de cantidad, con la pregunta ¿cuánto? 00:07:18

¿De acuerdo? Entonces, esto es, ¿qué es? Primero, ¿qué tipo de sintagma es? Tenemos determinante y sustantivo. Entonces, esto es un sintagma nominal que está funcionando de complemento circunstancial de cantidad. Y esta es la respuesta. 00:07:40

Bueno, y luego terminamos de poner lo que tiene dentro. ¿Cuál es el núcleo? Pues, aunque parezca mentira, lo que es el núcleo es el sustantivo, euros. Este coche cuesta euros. ¿Cuántos euros? Pues 20.000, ¿no? Pero la palabra importante, aunque nos sorprenda, es el sustantivo. ¿Cuántos euros cuesta? 20.000. Y este determinante, pues sigue funcionando de determinante. 00:08:00

Es curioso un determinante que sea un número tan grande, pero es lo que es, porque va delante del sustantivo. ¿De acuerdo? Bueno, pues esta era la oración 5. Vamos con la siguiente. 00:08:26

En el centro comercial saludó a su compañero de trabajo. Vamos con la pregunta 6. Vamos a ver. En el centro comercial saludó a su compañero de trabajo. 00:08:40

Bien, pues vamos a hacer el análisis morfológico como siempre. En preposición, el determinante artículo, ¿verdad? Determinante. Y aquí en centro comercial tenemos dos opciones. 00:09:07

Bien, ponerlo todo como una sola palabra compuesta, un compuesto, digamos, una palabra que es, digamos, toda una unidad de sentido, centro comercial, 00:09:25

o poner centro como sustantivo y comercial como adjetivo. Entonces, lo voy a poner así de momento, pero podemos hacerlo todo como centro comercial. 00:09:39

Saludo verbo. A preposición. Su va delante de compañero. Entonces, esto es un determinante, un determinante posesivo. Su compañero. Compañero es un sustantivo. De preposición y trabajo sustantivo. 00:09:50

Os recuerdo que esto ya de por sí tiene un cierto valor en el examen. Si alguien no sabe hacer análisis sintático y me pone el morfológico bien, pues ya es algo. Vale, y ahora vamos a hacer la sintaxis. 00:10:09

¿Dónde está el sujeto? ¿Cuál es el sujeto? Pues preguntamos al verbo. ¿Quién o quién es? ¿Quién saludó? Pues no está aquí. ¿Quién saludó? Pues alguien, ¿no? Él o ella, ¿de acuerdo? Esto es una oración donde el sujeto está omitido. 00:10:25

Y es que, por si acaso, les recuerdo que aquí no hay ninguna cosa que pueda ser el sujeto, porque en el centro comercial empieza por preposición y las preposiciones no pueden estar en el sujeto. 00:10:45

Un sujeto no empieza por preposición, no puede empezar el sujeto por preposición nunca. Y luego, a su compañero de trabajo tampoco, porque esto también empieza por preposición. 00:11:01

Entonces, el sujeto no puede ser ninguna de esas dos cosas. El sujeto está fuera de la oración, está omitido. Todo lo que vemos aquí es el predicado. Sintagma verbal, predicado verbal. Y podemos ponerlo aquí a un lado o aquí debajo entre paréntesis, sujeto omitido. 00:11:11

La persona gramatical que concuerde con el verbo 00:11:31

Saludó 00:11:34

¿Qué persona gramatical concuerda con saludo? 00:11:35

Yo, tú, usted, él 00:11:40

Pues él 00:11:42

Él o ella 00:11:43

Bueno, a ver 00:11:46

Quizá para alguien acostumbrado al uso de usted 00:11:48

Podría decir usted saludó a su compañero de trabajo 00:11:52

También podríamos poner aquí como usted 00:11:56

también podría ser posible 00:11:59

porque funciona como tercera persona 00:12:01

de singular, pero 00:12:03

lo normal 00:12:04

es pensar que él o ella 00:12:07

alguien, saludo a su compañero 00:12:09

de trabajo 00:12:11

y estemos pensando en tercera persona 00:12:12

¿vale? pues este 00:12:15

es el sujeto, cuando no 00:12:17

sepamos 00:12:19

cuando no esté el sujeto 00:12:20

en la oración, es que está omitido 00:12:23

o es que no hay sujeto 00:12:25

Ya veremos a continuación una oración donde no hay sujeto, pero en esta oración el sujeto está omitido. 00:12:27

¿Cuál es el núcleo de la oración? Saludó. El núcleo es el verbo, saludó. 00:12:34

Y ahora tenemos aquí dos largos sintagmas. En el centro comercial, por un lado, y a su compañero de trabajo, por el otro. 00:12:40

Vamos a ver qué es cada cosa. Ambos casos son sintagmas preposicionales. 00:12:52

¿De acuerdo? Sintagmas o grupos preposicionales. Uno por aquí y otro por aquí. 00:12:57

¿En el centro comercial qué es? Este es el fácil, por así decir, ¿no? Pues es muy fácil porque responde la pregunta ¿dónde? ¿Dónde saludó a su compañero de trabajo? 00:13:04

Yo pongo aquí la pregunta, no hace falta que ustedes la pongan en el examen. Esto solamente lo pongo para que recuerden que estamos haciendo la pregunta ¿dónde? ¿Dónde? Saludo a su compañero de trabajo. Y aquí vemos que el complemento circunstancial que responde a la pregunta ¿dónde? es el de lugar. Tan sencillo como eso. 00:13:22

Entonces, no hay más complicación. Sintagma preposicional, complemento circunstancial de lugar. Y ahora sí habría que terminar de analizar lo que tiene dentro. En la preposición, ¿de qué funcionaba? De enlace. Enlace y lo demás es el término. 00:13:43

pero este término del sintagma preposicional, ¿qué tipo de sintagma es? 00:14:06

Pues determinante, sustantivo, adjetivo. 00:14:13

Determinante, sustantivo, lo más importante es el sustantivo. 00:14:15

Entonces, esto es un sintagma nominal. 00:14:17

Recuerden que siempre tenemos lo mismo, sintagma preposicional y dentro el enlace y sintagma nominal, término. 00:14:20

Ahora, el determinante, pues se queda como determinante. 00:14:26

El sustantivo centro, núcleo y comercial es un adjetivo y aquí nos daba un poquito de trabajo. Tenemos que poner sintagma adjetival y estas letras de CN que significa complemento nominal o complemento de nombre. 00:14:31

¿Vale? Es un tipo de los adyacentes que puede haber, pero que nosotros concretábamos como complemento del nombre. 00:14:50

Recuerden que cuando estamos dentro de un sintagma nominal, ¿vale? Tenemos este SN, dentro hay un complemento nominal, ¿vale? 00:15:00

Si estuviéramos dentro de un sintagma adjetival y hubiera un complemento, eso sería un complemento adjetival. O sea, dentro de cada sintagma tenemos el complemento de su mismo tipo. 00:15:11

Bien, y ya por último, núcleo. Si hubiéramos hecho, pongo aquí abajo la otra opción y pongo en el centro comercial, y esto lo hemos analizado todo como un sustantivo, habría sido esto un poco más fácil. 00:15:20

Habríamos hecho algo así. Sintagma preposicional, el enlace en, el centro comercial, sintagma nominal, término, y aquí tendríamos determinante y núcleo. Y no habríamos puesto todo ese sintagma adjetival, que nos da ese problema. Esto también sería otra opción. 00:15:42

¿Vale? Otra opción 00:16:06

Vale, pues vamos a terminar ahora la oración con el otro sintagma que nos queda 00:16:10

A su compañero de trabajo 00:16:16

Hemos visto que empieza por A 00:16:18

¿Vale? Entonces es un sintagma preposicional 00:16:20

¿De qué está funcionando esto? 00:16:23

Saludó a su compañero de trabajo 00:16:26

Bueno, pues pongo aquí una flecha para que nos preguntemos las cosas 00:16:29

Pues podemos, en primer lugar, preguntar ¿a quién? ¿Vale? ¿A quién? Y ¿a quién era la pregunta del complemento indirecto? 00:16:36

Pero, ojo, cuidado, no siempre el complemento indirecto es el que responde a la pregunta a quién y no siempre el complemento directo es qué es lo qué o qué, ¿vale? 00:16:49

Aquí lo que tenemos que hacer es que hay que hacer comprobaciones. No basta con hacer la pregunta a quién y decir eso es el complemento indirecto. ¿Por qué hago esto? Pues porque nos íbamos a equivocar. 00:17:06

Saludo a su compañero de trabajo. Tenemos que probar a sustituir por lo, la o le o les. Podemos sustituir por un lado, sustituir por lo, la, los, las o bien le o les. 00:17:24

¿Vale? Vamos a ver cuál es el que queda bien 00:17:56

¿Y qué diríamos? ¿Lo saludó o le saludó? 00:18:00

¿Vale? Voy a bajar aquí ya para que nos hagamos las preguntas 00:18:06

¿Le saludó o lo saludó? 00:18:09

¿Cuál de los dos es? Pues una mejor le, parece que es una mejor le 00:18:16

Pero, cuidado, puede ser leísmo 00:18:20

¿Cuál era la solución? Había que ponerlo en femenino, ¿vale? Solución, ponerlo en femenino, ponerlo en femenino. 00:18:25

Y pongamos ahora que es saludó a su compañera de trabajo, saludó a su compañera, ¿vale? Lo ponemos ahora en femenino. ¿Cuál sería la sustitución de a su compañera aquí? Pues diríamos la saludó y queda tan perfecto, vamos, la saludó y queda este la tan majo, ¿no? 00:18:42

Que no nos ofrece el luda. Si es a una mujer o a una chica, pues diríamos la saludó. No tiene sentido decir le saludó a ella. Queda raro, ¿no? Es la saludó. Entonces, esto está bien. Y claro, ya recordamos lo de siempre, ¿no? Que si tenemos la tabla esta de complemento directo y complemento indirecto, los que eran de complemento directo eran lo, la, los y las. Y los de complemento indirecto eran le y les. 00:19:08

Y nos ha salido un la aquí, ¿vale? Entonces tenemos que este la es este este la, por lo tanto, este lo era correcto, teníamos que haber dicho lo saludó, aunque fuera a él y a ella la saludó, ¿eh? 00:19:35

Entonces, aquí, este a su compañero de trabajo, todo esto, este síntoma preposicional que podemos sustituir por lo saludó, es complemento directo, ¿vale? Es el complemento directo porque se puede sustituir por lo, ¿de acuerdo? Que lo tenemos aquí puesto. 00:19:55

Vale, pues visto ya esto de que ya cuando sabemos que esto es complemento directo, 00:20:24

si quisiéramos hacer la comprobación de pasiva, también veríamos que recibe la acción del verbo. 00:20:30

Su compañero de trabajo fue saludado en el centro comercial, ¿verdad? 00:20:35

Y queda bien. 00:20:40

Entonces queda claro que esto es complemento directo, no indirecto. 00:20:41

Esta es la típica frase o una parecida que suelo poner en el examen. 00:20:46

Lo digo porque estén ustedes atentos. 00:20:50

Vale, entonces, ya visto esto, terminamos de analizar el sintagma. A es el enlace, la preposición, y su compañero de trabajo, el término, sintagma nominal término. ¿Cuál es el núcleo de este sintagma nominal? Compañero, núcleo, ¿vale? 00:20:52

su determinante. Y de trabajo, esto es algo que va dentro, ¿no? Y es algo que acompaña a compañero, compañero de trabajo. 00:21:10

Podría ser compañero de fatigas, compañero de juegos, compañero de lo que sea, ¿no? Entonces, esto es algo que acompaña a compañero. 00:21:21

Y esto, entonces, es un sintagma preposicional, porque empieza por D, por preposición, complemento nominal, ¿de acuerdo? 00:21:30

complemento del nombre compañero. Recuerden otra vez 00:21:37

que cuando tenemos sintagma nominal, dentro vamos a tener complemento 00:21:42

nominal, si es que hay otra preposición dentro. 00:21:45

De enlace, trabajo, sintagma nominal, término. 00:21:49

Y si nos cabe aquí ya ponemos núcleo. 00:21:54

Y ya estaría. Esta oración, aunque parezca complicada, no lo es 00:21:58

porque todo es ir paso a paso y vemos cómo sale. 00:22:01

y recuerden las comprobaciones de complemento directo o indirecto 00:22:05

para ver si nos sale lo o nos sale le 00:22:10

y si tenemos dudas con lo o le, porque tenemos leísmo 00:22:12

lo ponemos en femenino y ya está, y vemos si sale la 00:22:15

bueno, vamos a hacer otra oración 00:22:18

a ver si no me paso de tiempo 00:22:22

de esta clase 00:22:24

pasea a su perro por el parque 00:22:25

la oración 7 dice 00:22:30

pasea a su perro por el parque 00:22:31

Vamos a ponerlo en el color que ponía esto. A ver, 7. Pasea a su perro por el parque. Vale, pues hacemos el morfológico primero. 00:22:35

Pero, pasea es el verbo. A, preposición. Su, determinante. Perro, sustantivo. Por, preposición. El, determinante. Y parque, sustantivo. 00:22:54

¿Quién pasea su perro por el parque? Pues con esta pregunta ya nos sale claro que el sujeto está omitido, que también es alguien que pasea su perro y entonces es él o ella. 00:23:10

¿De acuerdo? Sintagma verbal, predicado verbal, que es toda la oración, pero el sujeto omitido lo voy a poner aquí ahora para que vean que da igual ponerlo a un lado o aquí al lado del predicado entre paréntesis. 00:23:22

Lo pongo aquí que también se puede poner aquí. No hace falta ponerlo en los dos sitios. Lo pongo en un lado o en otro. Aquí sujeto omitido, él o ella. También podríamos poner tercera persona singular y ya con eso queda dicho él o ella. 00:23:36

Y aquí, pues si quiero ponerlo, lo voy a poner así ahora, tercera persona singular, ¿vale? Al poner tercera persona singular ya se supone que es él o ella. Bueno, ¿cuál es el núcleo de esta oración? Pasea, el verbo, núcleo. 00:23:57

Y aquí tenemos dos sintagmas que empiezan por preposición, a su perro y por el parque, ¿vale? 00:24:15

Entonces, vamos a hacer primero el fácil, por el parque. 00:24:23

Esto es un lugar, ¿vale? 00:24:26

No es que responde exactamente a la pregunta dónde, sino por dónde, ¿no? 00:24:27

Pero, ¿dónde pasea su perro? Pues por el parque, ¿vale? 00:24:30

Entonces, esto es sintagma preposicional, complemento circunstancial del lugar, ¿vale? 00:24:33

Por la preposición es el enlace, el parque, sintagma nominal, término, determinante y núcleo, como siempre, ¿vale? Si esto de tanto repetirlo se les tiene que quedar a ustedes, ¿vale? Y luego, a su perro, a su perro también es otro sintagma preposicional, ¿vale? 00:24:40

Entonces, ¿cuál es la pregunta que nos sale aquí? Pasea a su perro. Y volvemos a hacer los mismos pasos de antes, porque decimos, pasea a su perro. ¿A quién pasea? Y nos sale así, ¿no? ¿A quién pasea? Y nos dice, a su perro. 00:24:59

Vale, claro, y aquí vamos a dudar si es complemento directo o directo, ¿no? Complemento directo o indirecto, ¿no? Pues decimos, ¿qué decimos? ¿Lo pasea o le pasea? Lo pasea, le pasea. 00:25:17

Pues como tenemos dudas y no sabemos si es lo o es le, tenemos que ponerlo en femenino. 00:25:33

Y si es una perra, pues diríamos, ¿vale? En femenino sería la pasea. 00:25:43

Y aquí queda claro que como es lo, la, los, las, sale la, es complemento directo. 00:25:52

¿De acuerdo? Entonces, pasea su perro, complemento directo. 00:25:58

Y es que recibe la acción del verbo, como complemento directo que es. Su perro es paseado por el parque. El perro es paseado por el parque, ¿no? Él recibe la acción de ser paseado. Vale, pues terminamos de analizarla. A, enlace, su perro, sintagma nominal término, determinante y núcleo. Y ya estaría esta oración también. 00:26:01

Vamos a hacer la siguiente a ver si me da tiempo. El año pasado no granizó en esta comarca. Esta es un poquito peliaguda. Vamos a ver. El año pasado no granizó en esta comarca. 8. El año pasado no granizó en esta comarca. 00:26:23

Vale, pues vamos a hacer el análisis morfológico y vemos el determinante, año sustantivo, pasado adjetivo, ¿vale? Algo que complementa año, año pasado, año próximo, esto es un adjetivo. 00:26:51

No es un adverbio de negación. Granizó es el verbo en preposición y está determinante, demostrativo y comarca sustantivo. Y aquí tenemos una grata sorpresa, una sorpresa curiosa, y es que no vamos a encontrar el verbo. 00:27:08

¿Quién no granizó? ¿Quién granizó? ¿Quién no granizó? 00:27:29

El sujeto no es el año pasado. El año pasado no realiza la acción de granizar. Eso es el momento en que graniza o no graniza. 00:27:36

Y si lo pusiéramos en plural, es que no podríamos decir los años pasados no granizaron. 00:27:47

Si es que el año no es el que graniza, el granizo es un fenómeno meteorológico que no tiene sujeto. Ya veremos más adelante las oraciones impersonales. Esto es una oración impersonal, ¿vale? 00:27:54

¿Vale? Sintagma verbal, predicado verbal. Y no hay sujeto, no hay sujeto, es una oración impersonal. ¿De acuerdo? Porque las de fenómeno meteorológico, ya veremos, que son oraciones que no tienen sujeto. 00:28:10

No llovió, o llovió, o granizó, o lo que sea, son oraciones que no tienen sujeto. ¿Cuál es el núcleo? El verbo. Granizó es el núcleo de la oración. 00:28:34

Y aquí tenemos un no. El no era algo que había salido aquí en los apuntes, que era esto que antiguamente se analizaba como complemento circunstancial de negación, CCN o CCNEG o algo así, pero ya no se hace así. 00:28:47

Y ahora lo llaman modificador oracional. Entonces, el no hay que tratarlo como modificador o modificador oracional. Podemos poner este mod y con esto ya queda dicho. 00:29:03

Y ahora tenemos el año pasado, que es un sintagma, y en esta comarca, que es otro sintagma. Y claro, ambos son complementos circunstanciales, de cuándo y de dónde. Entonces, el año pasado, esto es un sintagma nominal, porque el núcleo es un sustantivo que es año. 00:29:17

Él es el determinante y pasado es un sintagma adjetival complemento del nombre, complemento nominal. ¿De acuerdo? ¿Y qué tipo de sintagma era este el año pasado? Pues complemento circunstancial de tiempo, porque responde a la pregunta ¿cuándo? ¿Vale? 00:29:37

Y luego en esta comarca, esto es un sintagma preposicional porque empieza por la preposición en y es un complemento circunstancial de lugar porque responde a la pregunta ¿dónde? En es el enlace, esta comarca, sintagma nominal, término con su determinante y su núcleo, ¿vale? Y ya estaría. 00:29:58

Y por último, la última oración es, esos chicos han comido muy poco. Vamos a ver si nos sale bien esta oración. Esos chicos, la nueve, esos chicos han comido muy poco. 00:30:20

Vale, vamos a ver qué dificultades tiene esta oración, que no son muchas 00:30:41

Esos va delante de chicos, entonces es un determinante, un demostrativo 00:30:52

¿Verdad? Estos, esos o aquellos, determinante 00:30:56

Chicos, sustantivo 00:30:59

Han comido, todo esto es un verbo en forma compuesta 00:31:01

Pretérito perfecto, compuesto, indicativo, ¿verdad? 00:31:04

Pues esto es el verbo 00:31:07

Y muy poco, esto es un adverbio, muy, pero que es poco 00:31:08

Pues poco, claro, podemos decir esos chicos han comido muy pocos o muy pocas, pues podríamos, pero así sin saberlo, esto parece que lo que está diciendo es una cantidad, pero no nos está sustituyendo algo. 00:31:13

Recuerden que a veces podríamos, si tenemos por ejemplo la palabra poco café, este poco es un determinante, porque café es un sustantivo. 00:31:31

Si dices por ejemplo, quiero poco y nos estamos refiriendo a café, porque en el contexto de oración nos estamos refiriendo a un sustantivo. 00:31:43

Y si fuera femenino, si dijéramos leche, diríamos poca. Si tenemos aquí poco o poca, sabiendo que sustituye a un sustantivo, estos son pronombres. Aunque parezca mentira, la misma palabra puede ser un pronombre. 00:31:59

Pero, si tenemos aquí lo de comió poco, y es algo en general, una cantidad, y no estamos sustituyendo algo, esto es un adverbio. Y yo creo que en esta oración se está refiriendo a un adverbio. 00:32:19

¿Vale? Que esto es una cantidad y si no está sustituyendo algo porque por el contexto no lo sabemos y no tiene género y número, porque no dice poca, ni pocos, ni pocas. Si dijera poca, pocos o pocas, ahí sería pronombre, seguro. Pero así, como poco, esto simplemente va a ser un adverbio. ¿Vale? No sé si esto lo comprenden. 00:32:36

Bueno, y ya para terminar, la terminamos de analizar. ¿Quiénes han comido muy poco? Esos chicos. Esto es el sujeto, sintagma nominal sujeto. ¿Quién o quiénes? Esos chicos. Aquí no hay duda. ¿Han comido muy poco? Sintagma verbal, predicado verbal. ¿Núcleo del sujeto? Chicos. ¿Esos? Determinante. ¿Han comido el núcleo? ¿Y muy poco? ¿Cuánto han comido? Muy poco. 00:32:59

Esto va a ser un sintagma adverbial complemento circunstancial de cantidad, cccant, ¿vale? O ccc, o cccantidad, ¿vale? Pero pongan alguna letra más porque así queda más claro. 00:33:26

El núcleo es poco 00:33:41

¿Cuánto han comido? Poco 00:33:44

Pero aquí tenemos un adverbio de cantidad 00:33:46

Que complementa a otro adverbio dentro del sintagma 00:33:50

Y acuérdense que esto es lo que llamábamos 00:33:52

Modificador también 00:33:55

Un modificador que es un adverbio de cantidad 00:33:57

Que complementa a un adverbio o a un adjetivo 00:33:59

Y ya estaría 00:34:02

Esta ha sido la última oración 00:34:05

el próximo día me pondré a explicar el complemento predicativo 00:34:08

pues nada, esto ha sido todo por hoy en esta clase 00:34:12