Tarea 6 Ignacio Pereiro - Contenido educativo
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Buenos días a todos y todas. Vamos con una nueva clase de sociales. En ella hoy vamos a dar una nueva unidad didáctica, ¿vale?
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Es una situación de aprendizaje donde vamos a aprender sobre la prehistoria y las diferentes edades históricas.
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Para ello nuestra clase nos vamos a denominar Somos Cavernícolas. Vamos a hacer una serie de cavernícolas que vamos a estudiar todo el tiempo histórico
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desde la prehistoria, desde los primeros elementos que encontró el hombre en la naturaleza
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hasta la actualidad, ¿vale?
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Para ello vamos a hacer una serie de juegos, vamos a estar investigando,
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vamos a trabajar en grupos o proyectos de unas 3 o 4 personas,
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pero quietos, que todavía no los vamos a hacer,
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y vamos a utilizar las tablets con las que cuenta el centro,
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porque también utilizaremos Geniali, S-Learning, Canva,
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bueno, una serie de recursos TIC. Y por último, vamos, esa parte que a veces os preocupa más,
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la de la evaluación, vamos a evaluaros, ¿de acuerdo? Haremos un cajud y una serie
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de ítems, de unos criterios de evaluación que os voy a enseñar a continuación. ¿Cuáles
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van a ser esos ítems? Pues mirad, aquí en vuestro aula virtual vais a tener una serie
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de calificaciones. Aquí tendremos, estáis aquí matriculados y por evaluaciones vamos
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a tener dentro nuestra unidad didáctica de los cavernícolas. Bien, dentro de cada evaluación
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vais a encontrar un tipo de actividad. En este caso, en la evaluación 1, tenéis una
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actividad de verdadero y falso. Han existido 5 etapas históricas. ¿Qué pondría vosotros?
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Pues de acuerdo, son cinco etapas históricas, verdadero. En evaluación, segunda evaluación, tendríamos una actividad de rellenar huecos. Un siglo corresponde a, lo podéis poner tanto en número como en letra, en este caso, 100 años.
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Perfecto, y por último, en la evaluación final tendréis otro tipo de pregunta
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Que es elegir la opción correcta
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La edad moderna comienza siglo XV, siglo XVI o XIV
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Pues en este caso sería siglo XV, estamos todos de acuerdo, comprobamos
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Correcto, bien, ¿qué vamos a hacer con todo este aprendizaje?
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Lo vamos a ir haciendo mediante este caminito, ¿de acuerdo? Vamos a partir en esta roca donde vais a tener la primera actividad, un vídeo explicativo que se llama las huellas del tiempo, ¿vale?
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Lo veremos. Luego pasaremos a un vídeo un poquito, que desarrolla un poquito más este tema, ¿vale?
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Seguiremos por aquí, ¿verdad? Con estas herramientas.
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Muy bien, aquí tendréis, muy bien, otro vídeo explicativo sobre paralítico, neolítico y la de los metales.
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Y luego, si seguimos nuestro camino histórico, llegamos a esta calavera.
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Y aquí nos vamos a encontrar una serie de curiosidades que leeremos sobre la prehistoria.
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¿De acuerdo?
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Vale, continuando nuestro camino, llegaremos a esta mujer, que será otra actividad.
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Aquí, ¿veis? Donde os he dicho Geniali, pues aquí está.
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Vale, vamos a hacer una actividad donde vamos a utilizar a Nicole Cavernícola
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Bien, ya la veréis, no os pongáis nerviosos, lo vamos a ver todo con mucho detenimiento
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Luego, al final del todo, llegaremos a la actividad final
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Que será, pues lo que os he dicho antes, un cajud
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Donde por equipos vais a contestar a esta serie de preguntas
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¿Os gusta, verdad? Pues a mí también
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Estoy deseando empezar, así que si estáis listos, ¡vamos a ello!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ignacio Pereiro
- Subido por:
- Ignacio P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de junio de 2023 - 21:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE MARIA DE PEREDA
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 79.56 MBytes
