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INFOGRAFÍA ALUMNADO TEA - Contenido educativo

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Subido el 27 de diciembre de 2023 por María Del Carmen G.

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El Colegio Claret es un centro preferente de alumnado TEA 00:00:00
y cuando estos alumnos se iban a incorporar al colegio 00:00:03
decidimos hacer esta infografía, que es la que presentamos a continuación 00:00:07
para ver cómo les podíamos ayudar. 00:00:11
¿Qué hicimos? En el aula, lo primero que hicimos con nuestros alumnos 00:00:13
fue ir a la búsqueda de los problemas. 00:00:18
Aquellos problemas que estos alumnos TEA se podían encontrar en el centro. 00:00:21
Entonces, como le decimos, se hizo a la pizarra una lluvia de ideas 00:00:27
sobre estos problemas que podían tener. 00:00:30
Se fueron aportando y cada alumno también las va apuntando en su dispositivo 00:00:32
para luego trabajar sobre ellas. 00:00:37
Una vez que ya teníamos ideas de qué problemas podían tener 00:00:39
salimos del aula y fuimos a través de todo el colegio, por todo el colegio, 00:00:44
por los pasillos, por otras aulas, por el patio, por el comedor 00:00:49
y a cualquier profesional o profesor que nos encontrásemos 00:00:54
cada alumno le presentaba el problema y le pedía que le aportase una solución. 00:00:59
¿Qué hacemos a continuación? 00:01:05
Cada alumno tiene una serie de soluciones para las ideas que ellos han aportado 00:01:08
de posibles problemas y cuando llegamos a clase, a través de los grupos cooperativos 00:01:14
tienen que cada alumno presentar sus soluciones que han encontrado 00:01:19
y unificar entre todos una respuesta común. 00:01:25
Ante el problema que se encontró en la lluvia de ideas, las soluciones que le han dado, 00:01:28
entre todas las soluciones que ellos han encontrado, unificar una solución 00:01:33
para dar una respuesta a ese posible problema. 00:01:40
Y luego en la última sesión, la revisión, es una evaluación donde a través de la herramienta PADLE 00:01:43
cada grupo cooperativo de forma colaborativa presenta a sus compañeros 00:01:53
su trabajo y sus aportaciones realizadas. 00:02:00
También se introducen unas rúbricas que cada grupo debe ir complementando 00:02:03
y el profesor, a través del seguimiento de todo el trabajo y de la visualización de la herramienta PADLE 00:02:11
y de sus presentaciones, también se hace una evaluación de dicho trabajo. 00:02:19
Y así finalizamos las posibles ayudas que podíamos aportar a estos alumnos con TEA. 00:02:25
Un saludo. 00:02:36
Autor/es:
CARMEN GÓMEZ
Subido por:
María Del Carmen G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
27 de diciembre de 2023 - 21:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CLARET
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.46 MBytes

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