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EVIDENCIA OPTATIVA IPADS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD.

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Subido el 30 de octubre de 2023 por María Luisa A.

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GENIALLY EN EL QUE HABLO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD

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He hecho un pequeño índice con una serie de puntos que me han parecido bastante importantes. 00:00:00
He hecho una breve introducción de la importancia de las CIC en educación infantil. 00:00:06
Como trabajamos por rincones, es verdad que ello se va moviendo de forma muy rápida. 00:00:15
Y cuando llegan al rincón de TIT-ACT-T, se les limita la utilización de las tablets a 10 minutos por alumno. 00:00:21
Y sí que la incorporación de TIT-ACT-T tiene grandes beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:00:28
Las CIC permiten mejorar la comunicación de las personas con discapacidad. 00:00:35
Y en algunos casos, reducen sus limitaciones al mínimo. 00:00:41
Estos son los juegos que utilizamos nosotros en nuestro cole. 00:00:46
El Mimibookits, el ABC Aprender a leer, Lingokits y Aprender a leer sílabas. 00:00:51
Los objetivos de estos juegos educativos son el de ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes. 00:00:59
El Mimibookits es para aprender a clasificar por colores, formas, tamaños y desarrollabilidad. 00:01:08
Y el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes. 00:01:14
Estas son fotos de juegos educativos digitales para educación infantil. 00:01:20
Estos son los juegos que nosotros tenemos en nuestras tablets. 00:01:25
Y aquí tenemos el Mimibookits, el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes. 00:01:30
Y aquí tenemos el Lingokits, el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes. 00:01:36
Estos son los juegos educativos digitales para educación infantil. 00:01:43
Estos son los juegos que nosotros tenemos en nuestras tablets. 00:01:46
Tenemos algunos juegos que nos permiten que hagan ellos la grafía de las letras. 00:01:51
Este es para aprender las formas geométricas. 00:01:58
Y aquí también está jugando un juego para aprender también formas geométricas. 00:02:01
Aquí están con la mesa de iPads. 00:02:08
En el rincón de Tic-Tac-Tap ellos se van moviendo, como he dicho anteriormente, de forma libre. 00:02:11
Se mueven con llaves. 00:02:16
Y cuando llegan al rincón y el rincón está ocupado, pues pasan con su llave a otro rincón. 00:02:23
Y aquí están los vídeos. 00:02:32
Esta mesa de iPads la utilizamos en clase para trabajar con juegos educativos interactivos. 00:02:41
Este juego de aquí, por ejemplo, lo utilizamos para trabajar los tamaños. 00:02:55
El jugo grande tiene que ir a la caja grande, el mediano a la caja mediana y el pequeño a la caja pequeña. 00:03:04
La figura geométrica la vamos colocando dentro del sombrero. 00:03:14
Aquí tienen que ver, discriminar, porque el sonido empieza con la palabra isla. 00:03:20
Aquí tienen que ver, discriminar, porque el sonido empieza con la palabra isla. 00:03:39
Tanto visualmente como auditivamente. 00:03:50
Otra de las aplicaciones que utilizamos, les preguntamos por qué sílaba empieza o por qué sílaba termina. 00:04:00
Este juego es para, como estamos aprendiendo las sílabas, pues tienen que decirnos por qué sílaba empieza y por la que termina. 00:04:07
Y también el número de sílabas que habrá. 00:04:16
Y con las letras mayúsculas hacemos lo mismo. 00:04:27
Elegimos, por ejemplo, un nivel. Vamos a poner un nivel 8. 00:04:30
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Subido por:
María Luisa A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de octubre de 2023 - 21:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CORAZÓN INMACULADO
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
71.55 MBytes

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