SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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EVIDENCIA 1 PORTAFOLIO
Este es mi aula virtual, yo doy el módulo de fisiopatología general
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Aquí se puede ver que tengo a los alumnos matriculados por ley de protección de datos
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Nada más que voy a mostrar que hay 31 participantes matriculados
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Y bueno, pues aquí se pueden ver que esto es real
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O sea, que están ahora mismo matriculados y cada cuánto se meten, etc.
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Bien, los alumnos han sido matriculados de forma de automatriculación
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Yo les indico cómo se deben de automatricular y además yo le tengo a mi aula virtual una contraseña puesta.
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Se la facilita a los alumnos y ellos se van matriculando para fomentar un poco que ellos también empleen el uso de las TICs.
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Lo primero que nos vamos a encontrar en mi aula virtual es un apartado de información general
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donde tengo un QR para que lean en primer lugar la etiqueta.
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De este QR nos lleva a una infografía de Canvas
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Que verán ustedes en la evidencia de la etiqueta
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Y aquí le indica un poco las normas que tienen que seguir
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Para funcionar tanto en el chat como en los foros
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Siguiente que me encuentro, un foro
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Un foro donde deben poner noticias, artículos de actualidad
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La forma en la que está programado es que siempre que tú quieras ver
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La opinión de otra persona, tú tendrás que poner algún artículo
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o alguna noticia previa, si tú no participas no puedes ver lo de los demás
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después nos encontramos la guía didáctica
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que es un poco la programación didáctica de la asignatura
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para que el alumno sepa en todo momento qué es lo que se le va a pedir
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después tenemos la presentación del módulo
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que ha sido elaborada con la presentación del programa de Canvas
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aceptado por la Comunidad de Madrid
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y esto es un poco resumen del documento anterior
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pero es mucho más ameno y me consta que lo visualizan mucho mejor
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y muchas más veces
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después nos vamos a encontrar una serie de rúbricas
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yo voy a evaluar todo por niveles de logro o rúbricas
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y por supuesto están a disposición del alumno
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tenemos rúbricas de trabajo escrito, este es el ejemplo
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tenemos rúbricas de trabajos en grupo
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que se va a evaluar dentro del trabajo en grupo
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aquí lo tenemos
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y por supuesto rúbricas de exposición en el aula
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porque estos alumnos van a tener que exponer una serie de tareas
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que serán evaluables, no solo van a ser evaluados mediante un examen escrito
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Van a tener una serie de co-evaluaciones que nombraré a continuación, ¿vale? Aquí podemos ver la rúbrica, a ver si se abre, bueno, tarda un poco, entonces nada, pues vamos a continuar.
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Tenemos la rúbrica de exposición al aula, ¿vale? Como pueden ver, la etiqueta también la tienen aquí, el PDF que les indicaba de una infografía de Canvas, ¿vale? También lo pueden ver aquí, ¿vale?
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Además de escanearlo con el código QR mostrado anteriormente
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¿Cómo se estructura el aula virtual?
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Pues todas las unidades didácticas van a tener un poco la misma estructura
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¿Qué me voy a encontrar?
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Pues me voy a encontrar por un lado una carpeta de teoría
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Donde voy a encontrar un material en PDF que ha sido elaborado por mí
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Es trabajo propio
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Este material está en PDF para que no se mueva y ellos se lo puedan descargar a la hora de estudiar
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pero el material que yo proyecto en el aula
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es un material que sí que tiene animaciones
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por ejemplo
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bueno, aquí podemos ver la rúbrica de antes
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¿vale?
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este signo de interrogación
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pues tiene animación
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¿vale?
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cuando yo lo proyecto tiene una animación
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todos estos
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igual, vamos pinchando
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pregunto al alumno
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y se descubre de esta forma
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¿vale?
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pero como ha habido problemas
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a la hora de los PowerPoint
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de que se mueve el contenido
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pues lo subo en PDF
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pero en el aula lo tienen animado
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¿Qué más nos vamos a encontrar además de la teoría? Una carpeta de actividades, ¿vale? Actividades de refuerzo, estas actividades no son evaluables, ¿vale? Van a ser actividades o bien PDF o actividades elaboradas con el H5P, actividades interactivas.
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Después tenemos una tarea, esa tarea será redactada por mí previamente
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por una infografía también de Canvas para hacerlo más atractivo al alumnado
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y que tenga una mejor acogida
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Aquí tenemos el ejemplo de la unidad 1, del trabajo, lo que se les pide
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Esto será evaluado, formará parte de un porcentaje que está especificado
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en la programación didáctica y en la presentación del módulo
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Y también nos vamos a encontrar un cuestionario de autoevaluación y también encontramos urls con vídeos para que el alumno aquellos conceptos que considero que han ido dando más problemas pues también puedan reforzarlo mediante de una forma visual.
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Además vamos a tener siempre prácticas
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Dentro de la práctica vamos a tener una infografía igual de Canvas
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Donde explica todo lo que se pide de la práctica
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Y después vamos a tener también una rúbrica
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARTA NAVARRO GINÉS
- Subido por:
- Marta N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de septiembre de 2023 - 12:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HUMANEJOS
- Duración:
- 05′ 04″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 175.51 MBytes