Innovación Metodológica - Sara Bravo Gómez
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es Sara Bravo Gómez y os voy a presentar una infografía que he realizado en formato PDF sobre el proyecto de las plantas,
00:00:00
donde podemos observar que he hecho una secuencia didáctica y se detalla la metodología que he trabajado, en este caso, en infantil, en cinco años.
00:00:08
A continuación, os voy a presentar las actividades que estuvimos realizando.
00:00:17
La primera de ellas consiste en ir al aula de informática y buscar información a través de la página web Bunis, que es un buscador infantil,
00:00:20
y trabajaremos diferentes aspectos de las plantas, como sus partes, los cuidados que necesitan,
00:00:28
qué vegetales podríamos plantar, etc.
00:00:32
Toda esta información nos va a ayudar para la siguiente actividad,
00:00:35
ya que por equipos iremos al huerto, donde encontraremos unos QRs
00:00:38
y a través de nuestras tablets y la aplicación de Google Lens
00:00:41
obtendremos la información sobre los tipos de plantas que hay y cuáles son sus cuidados.
00:00:44
Posteriormente, iremos al aula del futuro, donde dedicaremos diferentes sesiones
00:00:49
y por grupos iremos pasando por las diferentes zonas establecidas,
00:00:52
realizando una serie de actividades que nos va a permitir hacer aprendizajes significativos
00:00:56
a través de una metodología activa.
00:01:00
Por ejemplo, en la zona de investiga tendrán que dar respuesta a diferentes cuestiones que plantearemos.
00:01:02
En interactúa, a través de diferentes debates, como por ejemplo si es lo mismo un cactus que un árbol.
00:01:07
En la de desarrolla tendrán que diseñar diferentes macetas y en crea realizarán dichas macetas.
00:01:13
En explora indagarán sobre las plantas exóticas y en presenta tendrán que hacer una presentación
00:01:18
de aquello que más les haya llamado la atención y también explicar cómo es su maceta.
00:01:24
La siguiente actividad es Flipped Classroom y la evaluación.
00:01:29
En este caso, necesitaremos la colaboración de las familias,
00:01:33
ya que les enviaremos una infografía muy breve sobre lo que hemos trabajado
00:01:36
que tendrán que ver con sus hijos.
00:01:39
En este punto, los niños tendrán que preparar una exposición de aquellos aspectos
00:01:42
que más les haya gustado o que quieran seguir investigando
00:01:45
a través de diferentes soportes, como por ejemplo en un mural.
00:01:48
A continuación, tendrán que exponerlo en el aula al resto de compañeros. Esto me va a ayudar mucho para poder realizar mi evaluación y también me apoyaré en una rúbrica. Por otro lado, también he realizado un cajut. En este cajut habrá una serie de preguntas relacionadas con las plantas.
00:01:51
Por último, me gustaría resaltar que presento una serie de actividades de adaptación
00:02:08
para dar respuesta a los diferentes niveles de aprendizaje
00:02:15
y además he tenido en cuenta el diseño universal de aprendizaje
00:02:18
como por ejemplo al presentar la información en diferentes formatos
00:02:21
a través de QRs, de vídeos, de manera oral
00:02:25
y también les he dejado que ellos me presenten todo aquello que saben de diferentes formas
00:02:28
por ejemplo a través del café o de la presentación que realizaron
00:02:33
sobre todo fomentando su interés
00:02:36
Por otro lado, también me gustaría resaltar que he realizado dos geniales, uno para actividades de ampliación y otro de refuerzo. Este sería de refuerzo y este de ampliación, para seguir así adaptándome a mis alumnos.
00:02:38
- Subido por:
- Sara B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 3 de octubre de 2023 - 12:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIA MOLINER
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.41 MBytes