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Explicacion T5 para T6 - Contenido educativo
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Bueno, vamos a empezar con la explicación de la tarea 5. Fue la tarea que más me costó hacer, no por nada, sino simplemente porque el tema que había elegido en la tarea 3 era buscar información sobre la diversidad sociocultural de Colmenar Viejo y para poder evaluar si la basílica sigue siendo un bien activo con la sociedad actual.
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Claro, es un tema muy concreto y encontré muy pocos recursos dirigidos solamente a eso.
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Sí encontré webs concretas, sí que encontré, pero lo que eran vídeos y otro tipo de recursos que se exigían, yo encontré pocos.
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Bueno, vamos a la explicación de la tarea 5.
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¿Cómo se realizó?
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Voy aquí a la tabla. Aquí está. Se trataba de realizar esa presentación que lo que se buscaba era que diera lugar a diferentes ritmos de aprendizaje para que fuera el alumno el que marque su propio ritmo de ejercicio conforme a sus características personales.
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Bien, una vez hecha la presentación, pues lo que se trata ahora de crear una serie de links donde pudieran ir buscando esos contenidos para llegar a tener la información que necesitan para realizar la tarea.
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Entonces, el primero era este inicio, ¿vale? Donde se explicaba, simplemente explicábamos, a ver, ¿vale? Cómo deberían de realizar este espacio de aprendizaje.
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Entonces, lo que hacían, pues eso que tenías que entender perfectamente la tarea, que te era obligatorio hacer todas hasta el número 3, y una vez que hacía la actividad del número 3, si encontraba algún impedimento, alguna dificultad, tenía que pasar al repostaje,
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y una vez que pasaba el repostaje
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luego podía o bien continuar hasta la mitad
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o volver a las actividades anteriores
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para tratar de comprenderlas mejor
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pero sobre todo
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era tratar de hacer esto como un poco
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no sé si llamarlo lúdico
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pero sí un poco atrayente
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para que el alumno
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pudiera ir disfrutando de ello
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vale
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bien, luego el siguiente link
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que se crea
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pues era eso
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El primer punto era la explicación de cómo es condenar viejo en la sociedad actual. Aquí salieron una serie de personas que explicaban un poco cómo es condenar, qué riquezas tiene, culturales, de población y demás, gastronómicas y de historia.
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Bien, el siguiente link, ¿vale? Este hablaba, no, era un, es verdad, era un Geniali, ¿vale? Sobre los monumentos de Colmenar Viejo y en concreto, pues, ibas pasando hasta llegar a la basílica.
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Se veían diferentes, ¿vale? Diferentes monumentos, albillo, bueno, diferentes hasta llegar a lo que es la Basílica de Colmenar Viejo.
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Bien, el siguiente ya quizás fue el que tuve más problemas, que fue el de realizar lo que son las lightwork sheets, que yo nunca he hecho ninguna y no encontré, claro, lógicamente ninguna que pudiera analizar si habían, bueno, o sea, si había los conocimientos de cómo es la sociedad actual, cuáles son los monumentos importantes, qué sentido tienen y demás.
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Pero lo que sí que me interesaba es que como uno de los objetivos era que conocieran la multiculturalidad que hay hoy en día en Colmenar, pues desde ahí la que se podía parecer un poquito más, ¿vale? Era esta worksheet, pero no se adecuaba y no he hecho ninguna y no me puse a hacerla.
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Y la última, y luego en el repostaje un vídeo muy sencillito, pero muy sencillito, sobre la basílica.
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La misma basílica de la Asunción, pero es mucho más corto, muy sencillo, va más a lo principal de la basílica.
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Y la actividad 4, para que quisiera seguir adelante, aquí también es un vídeo que recoge un poco tanto la historia como la cultura y la religión de Colmenar.
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Es un poquito más desarrollado.
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y ya la meta que tenían que llegar
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después de seguir todos estos pasos
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la meta
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era hacer un cajut
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cuando yo aquí en este
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con un cajut que había hecho yo
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que no tiene nada que ver con el tema
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cuando me puse a crearlo lo creé
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y cuando me puse a colgarlo me decía que tenía que pagar mi dinero
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Y entonces yo dije, bueno, pues con lo que ya tengo hecho, tampoco es adecuado.
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Bueno, pues hasta aquí la tarea número 5.
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- Autor/es:
- Covadonga Estevez
- Subido por:
- Covadonga E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 13:56
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MARQUÉS DE SANTILLANA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.24 MBytes