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Video T3 para T6 - Contenido educativo
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Voy a empezar a explicar la tarea número 3.
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Para ello, lo que he hecho ha sido desarrollar una estrategia de aprendizaje basada en proyectos.
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Lo primero, por tanto, que he hecho ha sido lanzar una pregunta atrayente o al menos interesante para que los chicos se sientan por lo menos interesados en realizar este proyecto.
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La pregunta es, ¿la basquica de Nuestra Señora de la Asunción es hoy en día todavía un buen activo para la sociedad actual de Colmenar Riejo?
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Bien, ¿cómo vamos a desarrollar este proyecto?
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Lo primero es que los alumnos, tanto desde su propia experiencia personal que tienen del conocimiento del pueblo donde viven, de Colmenar, como desde la investigación que vamos a realizar buscando información en Internet sobre la población actual que hay en Colmenar,
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tanto a nivel socioeconómico, cultural, religioso, cuánta cantidad de personas han venido últimamente de otros países, de otras culturas, de otros credos, y también buscar algo de historia sobre la sociedad que había en el siglo XVI en Colmenar.
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Una vez que tengamos esta información procederemos a hacer grupos de cinco para hacer lo que llamamos un debate, pero un debate realmente constructivo, un debate donde entre todos busquemos o cada grupo busque los beneficios que aportaba la Basílica en la sociedad del siglo XVI y en la actualidad.
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así como las desventajas que pueda haber en aquel entonces, desventajas sociales y económicas entonces y actualmente.
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Para poner en práctica todo lo que hemos aprendido, tanto en la búsqueda de la información como la experiencia personal,
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que cada uno tenga el conocimiento de su pueblo. Lo vamos a intentar poner en una presentación con vuestras reflexiones totalmente libres, pero eso sí, muy bien argumentadas,
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tratando de explicar los pros y los contras de lo que a vosotros os parece que la Basílica hoy en día puede representar en la sociedad actual de Colmenar.
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Por tanto, los objetivos de este proyecto es, primero, conocer con datos concretos la sociedad actual de Colmenar Viejo.
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Otro objetivo es descubrir la basílica, que seguramente muchos de vosotros no conocéis, tanto como templo religioso como edificio cultural y social. También conocer la historia de Colmenar en el siglo XVI.
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Un cuarto objetivo es fomentar la conciencia de diálogo interreligioso e intercultural, muy marcado en la sociedad actual y entre vosotros mismos, en esta misma clase, y también trabajar las herramientas digitales y realizar una presentación.
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¿Cómo lo vamos a hacer?
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Ya lo expliqué un poquito antes
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pero voy a desarrollarlo ahora un poco más
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formaremos grupos de 5 personas
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cada uno tendrá su tablet
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y trabajaremos
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conectados a la wifi del centro
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durante las sesiones de investigación
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y llevando un registro
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llevaré yo un registro de la aportación
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individual de cada uno
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nombraremos un moderador
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en cada grupo
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Y realizaréis una presentación en clase con la herramienta que queráis. Puede ser PowerPoint, puede ser Canva, puede ser la que a vosotros os parezca mejor. Y yo llevaré a su vez un registro del trabajo que aporta cada uno.
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Y por último, tenéis que hacer una presentación oral final.
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En cuanto al tiempo, ¿cómo lo vamos a desarrollar en el tiempo?
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Habrá una primera sesión, que es esta, para la presentación del proyecto.
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Después, una segunda sesión, que aprovecharemos bien para investigar en internet,
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buscando las webs o los vídeos de los datos socioculturales de Colmenar en la actualidad
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y lo tendréis que registrar en un documento o vídeo, también os dejo un vídeo.
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Luego habrá dos sesiones para investigar la sociedad de Colmenar en el siglo XVI,
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su economía, religión, administración territorial, formas o modos de vida.
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Ahí también vía internet buscaremos bastante cómo era en aquel entonces las diferentes áreas que acabo de nombrar.
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Luego habrá una sesión para debatir en grupos de cinco el tema principal.
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Y luego dos sesiones para realizar en clase también la presentación.
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Y por último una última sesión para las explicaciones.
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La exposición oral será de 15 minutos aproximadamente cada uno.
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¿Cómo voy a evaluar o cómo vamos a realizar la evaluación?
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Primero, tener muy en cuenta la actitud y la colaboración en cada sesión de cada uno de vosotros con vuestro grupo.
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después también tendré en cuenta
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muy en cuenta el trabajo individual
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de investigación o vídeo
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que cada uno aporte
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la presentación escrita
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¿vale?
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la argumentación de la reflexión
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es decir, los pros y los contras
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bien desarrollados
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y los por qué
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y también lo que es la puesta en escena
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de esa presentación
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lo que es la presentación oral
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pues hasta aquí la tarea 3
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- Autor/es:
- Covadonga Estevez
- Subido por:
- Covadonga E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 14:02
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MARQUÉS DE SANTILLANA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.63 MBytes
