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Infantil - Contenido educativo

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Subido el 31 de marzo de 2022 por Cp piimargall madrid

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Hola y bienvenidos al Colegio Público Pimargal. 00:00:00
Aquí Maite, la directora del centro, y Alberto, jefe de estudios, 00:00:04
os vamos a enseñar nuestro cole. 00:00:09
Es decir, hoy estamos de puertas abiertas para todas las familias 00:00:11
que nos quieran conocer y ver. 00:00:14
El colegio se encuentra ubicado en la misma plaza 2 de Mayo 00:00:16
y es un colegio pequeñito y, como dicen las familias, muy familiar. 00:00:19
Vamos, si os parece, y os enseñamos un poco las estancias de nuestro colegio. 00:00:24
A ver, Alberto, ¿qué te parece por aquí? 00:00:28
Pues nada, por aquí vamos a entrar al espacio de infantil que está en la primera planta, 00:00:30
justamente a la entrada de la plaza para que no tengan que subir escaleras 00:00:34
y aquí tenemos a todos los alumnos y todas las alumnas chiquitines que hay aquí en el cole 00:00:39
para que estén más cómodos. 00:00:44
Aquí tenemos un aula que es de usos múltiples, 00:00:47
que también se puede utilizar como aula de psicomotricidad, 00:00:51
aunque últimamente nos gusta mucho más hacerla en el gimnasio. 00:00:54
Y en este aula también aparte de utilizarla para psicomotricidad la utilizamos para diferentes apoyos, para sacar a los niños a lectura, a escritura, incluso también para hacer talleres de Lampa y actividades de Lampa. 00:00:58
Y reuniones, que aquí hacen ahora algunas reuniones del comedor y los papás también si quieren de Lampa. 00:01:12
Seguimos que como vemos están los niños saliendo al recreo. 00:01:20
Hola. ¿A dónde vais? ¿Y qué vais a hacer en el patio? Jugar. Aquí tenemos el aula de cuatro años. 00:01:23
Los que se estaban preparando para ir al patio. Para ir al patio y que ya estaban poniendo sus abrigos y van a salir con la profesora. 00:01:38
Tenemos también el aula de cinco años con sus alumnos y su tutora 00:01:47
Podemos verlos un poquito como están dentro, que también se están preparando 00:01:57
¡Hola chicos! Es que hoy tenemos puertas abiertas y entonces tenemos que presentar nuestro cole 00:02:02
Entonces saludamos a los papis y a las mamis y a los tíos, a los abuelos que quieran venir a conocernos 00:02:09
Hola, ¿qué tal? 00:02:17
¿Y a dónde os vais ahora? 00:02:20
¿Y qué vais a hacer en el patio? 00:02:23
¡Jugar! 00:02:25
¿Y a qué vais a jugar? 00:02:26
A cosas 00:02:28
¿A cuántas cosas? 00:02:28
¡A muchas cosas! 00:02:30
Oye, ¿y ya habéis desayunado? 00:02:34
¡Sí! 00:02:36
¿Dónde tomáis el desayuno en clase? 00:02:37
Muy bien 00:02:40
¿Y cómo se llama vuestra profesora? 00:02:41
¡Mami! 00:02:44
Pues nada 00:02:46
Oye, ¿y qué estáis aprendiendo? 00:02:46
¿Qué estáis aprendiendo? 00:02:51
¡Los árboles! 00:02:52
¡Ah, claro! ¡Oh, qué bonito! 00:02:55
Y me han dicho ya que leéis muy bien 00:02:57
y que escribís muy bien, es verdad 00:02:59
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! 00:03:00
¿Qué es esto? 00:03:02
Un micrófono 00:03:03
¡Ay, es verdad! El micro que tenemos 00:03:04
para que se lo escuche 00:03:06
Pues nada, que muchas gracias 00:03:07
Oye, ¿y os gusta este colegio? 00:03:10
¡Sí! ¡Sí! 00:03:12
Mucho, mucho, poco, poco 00:03:14
¡Sí! ¡Claro! 00:03:16
¿A qué es el mejor del mundo? 00:03:19
Bueno, pues muchas gracias, corazones. 00:03:25
Bueno, pues ahora nos vamos a ver a los más chiquitines de este colegio, 00:03:28
que son los del aula de tres años, que también se están preparando para el recreo. 00:03:35
Y aquí están la profesora y contamos. 00:03:40
Muy buena, decid hola, que hoy estamos de puertas abiertas. 00:03:45
Hola, ¿qué hacéis? 00:03:48
¿Estáis leyendo muchísimo? 00:03:53
¡Mamá querida! 00:03:56
¿Y estás leyendo en inglés ya? 00:03:58
Claro. 00:04:01
Como veis está la tutora, Irma, y la auxiliar de aquí del Colegio Esperanza que lleva muchísimos años con nosotros. 00:04:02
Irma, ¿qué tal? ¿Cómo están nuestros niños de tres años? 00:04:12
Pues bien, ahora están en el juego por rincones. 00:04:15
Cada uno está en una zona, por si quieren ver el aula. 00:04:20
Está organizada por rincones y tienen un rincón de biblioteca o de letras 00:04:25
donde aprenden lo relacionado con la lectoescritura. 00:04:30
En tres años es iniciación. 00:04:33
Aquí es donde tienen el espacio de arte, donde pueden pintar otras técnicas, recortar, pegar. 00:04:37
Pueden venir libremente a cada uno de los rincones. 00:04:46
Allí tienen el rincón de juego simbólico, donde pueden jugar a hacer lo que ellos quieran. 00:04:48
Con cuidado, que eso es de casita. Y aquí tienen rincón de construcciones. 00:05:01
Ajá, muy bien. O sea, que tienes distribuida el aula por rincones y ellos ya se van colocando, por lo que veo, de forma bastante independiente en su rincón y en lo que quieren hacer. 00:05:06
Sí, y ahora es que es el momento del juego por rincones, antes de esto han estado haciendo un trabajo individual con su libro y bueno, anteriormente trabajamos por rutinas, según entramos hacemos una asamblea aquí, donde ven quién ha venido, quién ha faltado, qué día es hoy y ahora ellos están jugando a imitar lo que hacemos en la asamblea. 00:05:17
Y después tienen también una sesión cada día de inglés con el teacher, después trabajo individual y todo el patio, el almuerzo y cada día se trabaja por rutinas y tenemos la ayuda de nuestra auxiliar. 00:05:47
Es verdad, de aquí, de Esperanza, que lleva con nosotros muchísimos años, incluso antes de que yo llegase. 00:06:06
Pues nada, yo llevo aquí muchos años, estoy en los primeros del cole, de 8 a 9, en los desayunos, para los papás que no pueden venir a las 9. 00:06:17
y nada, pues ayudo un poco a las profes, con los niños en el baño, 00:06:27
también les ayudo con los pinceles si hay que lavarlos o bueno, las bandejitas 00:06:34
y nada, con los desayunos un poquito también les ayudo a los niños, abrigos, babis, todo esto. 00:06:40
Y también estoy en el comedor con ellos y nada, pues bueno, soy un poco la mamá de todos, 00:06:47
Pongo tiritas mágicas 00:06:52
Estas cosas 00:06:55
Así que nada 00:06:57
El catapum 00:06:58
El catapum también 00:07:00
Y nada, pues bueno 00:07:01
También estoy en la donación de uniformes 00:07:04
Y todo esto, así que bueno 00:07:07
¿Verdad que se nos olvidaba 00:07:09
De hablar del uniforme 00:07:11
Del colegio, verdad Esperanza? 00:07:13
Que los niños pequeños 00:07:14
Que van a parte de... 00:07:15
La camiseta del uniforme 00:07:17
Con un polito debajo 00:07:20
un pantalón azul marino, en los niños, o las niñas un vaquerito azul o unos leggings también pueden traer. 00:07:22
Y luego tienen el babi, que es el que yo llevo para el comedor también. 00:07:29
Ese uniforme lo ponen desde los tres años hasta los doce. 00:07:34
Sí, desde estos. 00:07:37
Pues nada, no sé, algo más si se nos pasa. 00:07:40
Sí, seguimos avanzando porque estos niños tienen también un periodo de adaptación, ¿verdad Irma? 00:07:43
Sí, bueno, en septiembre vinieron de manera escalonada para que se fueran adaptando poco a poco. 00:07:49
Y se organiza por grupos y se les acoge con todo el cariño hasta que se hacen con el nuevo espacio y las nuevas procesas. 00:07:57
También se les permite un poquito de siesta a la hora del mediodía. 00:08:07
Claro, cuando sea jornada partida se les permite un poquito la siesta que lo hacen descansando o también juegan, que también el juego lo hacen los niños en un pequeño patio que tenemos aquí, 00:08:10
que al principio, en los primer trimestre, los niños de tres años, 00:08:31
como no están muy acostumbrados a relacionarse, pero sí a convivir y a compartir, 00:08:36
al principio los sacamos en este pequeñito patio, 00:08:42
pero luego pasan al patio que conocéis grande del colegio, 00:08:45
que ahora os enseñamos qué otro patio tenemos también disponible. 00:08:49
Pues no sé si nos queréis contar algo más o decir algo más, Irma. 00:08:53
Nada, pues aquí están, yo creo que se han adaptado muy bien estos niños de este curso y la verdad que muy bien. 00:08:56
Somos 12 niños y se ha trabajado muy bien aquí. 00:09:07
Pues nada. 00:09:12
¿Es verdad? 00:09:16
¿Es esto? 00:09:16
Sí, es verdad. 00:09:17
Aquí tenemos la ropita de cambio de los niños, de 3, de 4, de 5. 00:09:19
y tenemos ropa en general por si alguno necesita, algún día que se moje o se haga un pipí y no tengamos ropa. 00:09:23
Aquí cada niño tiene su espacio, digamos, y nada, muy bien. 00:09:31
Y nada, se hagan los baños, su jabón, sus toallitas. 00:09:37
Sí, los baños adaptados para ellos. 00:09:40
Sí, sí, son baños pequeñitos para ellos y nada, fenomenal. 00:09:42
Este es el patio, digamos, al principio. 00:09:51
Y aquí este es el patio que compartimos con la escuela Duende y que también nuestros niños salen, los de tres añitos, y también a la hora del comedor, también lo compartimos con los niños del comedor. 00:09:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
C.E.I.P Pi I Margall
Subido por:
Cp piimargall madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
893
Fecha:
31 de marzo de 2022 - 20:27
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PI I MARGALL
Duración:
10′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
307.04 MBytes

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