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Explicación contenido digital infografía - evidencia fundamental

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Subido el 28 de junio de 2023 por Ruben P.

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Buenas, mi nombre es Ruben Porto y voy a hacer un vídeo explicativo de uno de los contenidos 00:00:00
digitales que he creado. En este caso es una infografía creada con el programa de Canva 00:00:06
que he descargado aquí en mi ordenador para poder ejemplificarla y hacer el vídeo explicativo 00:00:11
mucho más fácil. Estas orientaciones para verano van destinadas para un grupo de educación 00:00:19
infantil de 5 años en el que se han creado 4 grandes bloques de actividades que se han 00:00:25
hecho y se han llevado a cabo a lo largo de todo el curso. Esta infografía tiene como 00:00:34
objetivo que sea mucho más visual de cara a las familias, está demostrado de que vivimos 00:00:38
en una sociedad que nos inunda lo visual, nos inunda todo lo que sea llamativo y que 00:00:43
entre por los ojos. En ese aspecto, infografías como este tipo que hago de diferentes temas ya 00:00:52
sea pues del disfraz de carnaval, de orientaciones u otras informaciones que tengo que dar a lo 00:00:58
largo del curso son bastante interesantes hacerlas así porque al ser más atractivas he notado que 00:01:05
las familias las leen. En este caso, como decía, hay 4 grandes bloques, uno de lectoescritura con 00:01:13
diferentes actividades que hemos ido haciendo a lo largo de todo el curso para desarrollar estas 00:01:21
competencias como por ejemplo que les cuenten cuentos o ver películas con ellos y hacer luego 00:01:25
algunas preguntas sobre ellos u otra de las actividades pues por ejemplo inventar historias, 00:01:30
leer algunas palabras que se puedan encontrar en carteles y demás. Luego otro de los elementos y 00:01:34
bloques que encontramos en esta infografía es las relacionadas con las actividades relacionadas con 00:01:43
la lógico-matemática con actividades obviamente no están todas las hechas en el curso pero algunas 00:01:48
de las que más les gustan o que pueden necesitar de cara a reforzar a un primero de primaria de 00:01:53
cara a septiembre como puede ser la realización de sumas y restas sencillas en contextos cotidianos 00:02:01
pues cuando van al supermercado por ejemplo o hacer recetas es una cosa que a mi clase le 00:02:06
gustaba mucho y me contaban las familias pues se lo he puesto hacer recetas, ir pensando los 00:02:11
ingredientes o resolver problemas que ellos mismos se inventen que eso lo hacíamos mucho en la 00:02:17
asamblea y les gustaba. Luego todos los apartados que tenemos cosas del día a día que es lo que 00:02:21
hacíamos habitualmente en nuestras asambleas y que viene bien para trabajar otros aspectos como puede 00:02:27
ser hacerles recordar lo que han hecho durante el día, ejercicios de soplo para la respiración que 00:02:32
viene bien para todo el aparato fonador y una mayor vocalización o ya un último apartado de 00:02:39
actividades un poco más para disfrutar del verano como por ejemplo jugar en el agua, 00:02:49
ir a la piscina, ir a montar en bici. Muchas gracias. 00:02:55
Subido por:
Ruben P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2023 - 22:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.62:1
Resolución:
2166x1340 píxeles
Tamaño:
140.19 MBytes

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