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Dividiendo que es gerundio - Contenido educativo

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Subido el 7 de diciembre de 2020 por Jose Maria M.

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Hola, niña, niño de Cenicientos. Hola, Cenicientos y Cenicientas. Vamos a ver cómo dividimos 00:00:00
por dos cifras, ¿vale? Para preparar fenomenalmente nuestra prueba de matemáticas del próximo viernes. 00:00:25
Bueno, primero espero que estéis muy bien, que estéis disfrutando del puente y venga, pues comenzamos. 00:00:33
¿Veis la cuadrícula que tenemos como fondo en nuestra pizarra? Bueno, pues vamos a escribir una división 00:00:38
y la vamos a hacer de dos maneras, una indicando la resta y otra sin indicarlo. 00:00:45
Venga, pues ponemos ya el número, elegimos un color, un rotulador, vamos a escribirlo en azul y empezamos. 00:00:52
Vamos a poner 1350 dividido entre 25. ¿Sí? Bueno, lo primero que empezamos es cogiendo las cifras del dividendo que vamos a dividir entre 25. 00:00:59
En este caso, como 13 es un número más pequeño que 25, cogemos tres cifras, ¿vale? 135. Y lo primero que tenemos que pensar es qué número, al multiplicarlo por 25, ¿vale? Nos va a dar 135. 00:01:17
Y 5. Vamos a hacer aquí la multiplicación. Ya sabéis que podéis utilizar el margen derecho de vuestro cuaderno para realizar esa serie de operaciones auxiliares, esas multiplicaciones y demás que nos van a servir. 00:01:34
Bueno, pues pensamos un número, ¿vale? Y vamos a probar, pues vamos a probar, por ejemplo, con 5, ¿vale? A ver si 5 se acerca. 00:01:48
Venga, pues multiplicamos 5 por 25. Lo vamos a hacer aquí también para que lo veamos rápidamente. 5 por 5, 25. Me llevo 2. 5 por 2, 10. Y 2, 12. 00:02:01
¿Vale? La primera forma que vamos a hacer la división es indicando la resta, ¿vale? Pues 125, lo colocamos aquí debajo y vamos a restar a 135. A ver qué resultado obtenemos. 00:02:13
De 5 a 5, 0. De 2 a 3, 1. 1 menos 1, 0. No haría falta ya indicarlo, lo dejamos así. Y ahora eso sí, bajamos el otro número, la otra cifra, 100. 00:02:29
Y ahora tenemos, pues igual que 100, repartirlo entre 25, tenemos que encontrar un número que vamos a colocar aquí en el divisor, perdón, en el cociente, que al multiplicarlo por 25 nos dé 100, ¿vale? Ponemos otra vez la multiplicación, hemos visto antes ya 5 que da 125, vamos a probar con 4 y a ver qué pasa. 00:02:45
4 por 5, 20, me llevo 2, 4 por 2, 8 y 2, 10. Colocamos el 100 debajo del 100 y restamos. Y en este caso obtenemos 0, ¿vale? Perdón que no había puesto el 4 en el cocin. 00:03:06
Vale, pues ya tendríamos hecha nuestra división, es una división exacta, sí, y solamente nos faltaría comprobar si la hemos hecho bien, podemos hacer aquí la prueba de la división, multiplicamos 25 por 54 y vemos lo que nos da. 00:03:24
Vale, vamos a ponerlo de otro color. 4 por 5, 20. Me llevo 2. 4 por 2, 8 y 2, 10. 5 por 5, 25. Me llevo 2. 5 por 2, 10 y 2, 12. Sumamos. 0, 5, 3, 1, 1.350. Vemos que sí hemos hecho bien la división. 00:03:48
Bueno, pues en el siguiente vídeo, que lo vamos a poner aquí, vamos a hacer la división, pero sin indicar, lo dejamos ya puesto aquí, sin indicar la resta. 00:04:17
Vale, lo hemos hecho un poquito muy lejano, pero ahora lo vamos corrigiendo. 00:04:37
Voy a borrarlo aquí, porque se nos ha ido un poquito. 00:04:42
Sí, volvemos otra vez. 00:04:47
Y ahora sí, un poco mejor. 00:04:49
Vemos la caja, ponemos el divisor y hacemos la operación. 00:04:51
Pero eso lo veremos en el siguiente vídeo. 00:04:55
Chau. 00:04:58
Bueno, pues en este caso no vamos a indicar la resta y vamos a ver cómo lo haríamos, ¿vale? Bueno, volvemos a coger las tres cifras del dividendo, ¿vale? Volvemos a coger 135 y igual pensamos en un número que al multiplicar por 25 nos dé 135. 00:05:09
Ya hemos visto antes que era 5, ¿sí? 5 por 5, 25, 2, 5 por 2, 10, son 12, ¿vale? 00:05:31
Y entonces ahora, ¿cómo lo haríamos? Pues multiplicamos 5 por 5, 25, hasta 25, 0. 00:05:39
Me llevo 2, 5 por 2, 10, y 2, 12, de 12 a 13, 1, ¿sí? 00:05:46
Bajo el 0 y repito el procedimiento. Busco un número que al multiplicarlo por 25 nos dé 100, se acerque a 100, en ningún caso que sea mayor de 100, que se acerque mucho a 100 o que sea igual a 100. 00:05:53
Vale, pues ya hemos visto antes que era el 4, hacemos así, 4 por 5, 20, hasta 20, 0, me llevo 2, 4 por 2, 8 y 2 que me llevo 10, de 10 a 10, 0. 00:06:11
Y ya tendríamos la división resuelta, vuelve a ser una división exacta, ¿sí? 00:06:26
Y la prueba, pues ya la hemos hecho antes, os recuerdo aquí cómo es la prueba, el dividendo es igual al divisor por el cociente más el resto. 00:06:32
Sí, en principio esos serían los pasos que tenemos que dar, lo hagamos de una manera o lo hagamos de otra, ¿vale? 00:06:47
Como hemos visto antes, lo hagamos de esta forma, ¿sí? Con este método lo hagamos así o lo hagamos de esta otra manera. 00:06:54
Cualquiera de las dos formas van a ser, pues, correctas, ¿vale? Para realizar la división de dos cifras. 00:07:08
Como siempre os decimos, si todavía no me siento seguro, pues me decanto por este procedimiento. 00:07:16
Aprovecho el lado derecho de mi página para hacer operaciones como estas que hemos hecho aquí y para asegurarme que la división es correcta, realizo la prueba como os he marcado antes. 00:07:23
¿Sí? Bueno, pues ya no nos queda nada más que indicaros un par de cosas, la última diapositiva, y que son las siguientes, ya sabéis, tenemos la prueba el próximo viernes 11, prueba de matemáticas, 00:07:37
donde entrarán sumas, restas, conllevadas, sinllevadas, multiplicaciones, con dos cifras en el multiplicador, con divisiones de una cifra, de dos cifras, ¿vale?, en el divisor. 00:07:51
Tenemos una lista de ejercicios en Snappet y si tenemos cualquier duda, ya sabéis, estamos en clase, podemos preguntar también a través del aula virtual y sobre todo preguntar, preguntar y preguntar, no, preguntar, preguntar y preguntar. 00:08:06
cualquier duda 00:08:24
pues por aquí andamos 00:08:26
y como siempre, adelante, alegría 00:08:27
creatividad y que nos falte 00:08:30
la música 00:08:32
hasta la próxima niñas y niños 00:08:33
de 500 00:08:36
y disfrutar del puente 00:08:37
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Chema Muñoz Rosa
Subido por:
Jose Maria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
26
Fecha:
7 de diciembre de 2020 - 19:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI-SEC SUAREZ SOMONTE
Duración:
09′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
231.90 MBytes

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