Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo
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Se trata de un vídeo donde podemos ver la evidencia de una secuencia didáctica para los alumnos de 3ºESO acerca del lenguaje publicitario
La secuencia didáctica que vamos a trabajar es la de la unidad 9, acerca de los textos periodísticos y, más concretamente, del lenguaje publicitario.
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A través de la infografía que le presentamos a los alumnos en Classroom, veremos el trabajo que tienen que realizar hasta llegar a ese producto final.
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Igualmente, tienen una rúbrica donde pueden ver cómo nos lo evaluaremos.
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evaluaremos. En esta infografía se le detallan todos los pasos a seguir. Como hemos dicho,
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dentro de los textos publicitarios, dentro de los textos periodísticos, veremos los textos
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publicitarios más concretamente. El marco teórico lo encontraremos dentro de Anaya, que es su libro
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de referencia, su libro de texto del curso. Y también otro recurso que utilizaremos será Google
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Drive como un documento colaborativo para que puedan registrar el trabajo de cada uno de ellos
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en cada sesión y el profesor irá supervisando día a día. En Google Classroom, esa tarea que
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ya hemos visto, donde se subirá ese producto final y las herramientas principales que utilizaremos
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serán Canva y Epazle. La primera parte donde nos centraremos en la publicidad, como ya hemos dicho,
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ese marco teórico es el libro digital. Utilizarán un dispositivo móvil por grupo donde buscarán
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ejemplo de la publicidad actual o más antigua, lo que ellos quieran, y de manera cooperativa
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llegarán al consenso para conseguir dos. Una vez que tengamos esos dos anuncios, cada
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grupo elaborará una infografía en Canva, una herramienta que ellos conocen de haberla
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trabajado durante todo el curso e incluso en cursos anteriores, donde cogerán el anuncio
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y analizarán su estructura y su lenguaje.
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Esto se lo expondrán a sus compañeros cada uno de los grupos.
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Una vez que ya han expuesto a sus compañeros, viene la segunda parte,
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donde veremos si realmente a cada uno de sus compañeros le ha quedado claro
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en qué consiste esa estructura y ese lenguaje de los alumnos.
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Entonces, ¿qué es lo que harán?
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crearán un vídeo en esta herramienta
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Epazle
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donde se puede subir un vídeo
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y se puede parar para insertar
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preguntas
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del tipo que quieran
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que les proponemos a ellos
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que pongan ese ejemplo de anuncio
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en Epazle
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y que vayan haciendo preguntas sobre esa estructura
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y ese lenguaje
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del propio anuncio
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para ver si sus compañeros han aprendido
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los contenidos que tenemos ya basándonos
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en cada uno de los ejemplos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inmaculada de la Paz
- Subido por:
- Inmaculada Concepción D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 18:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CRISTO REY
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.47 MBytes