PRESENTACIÓN
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, ¿qué tal? Vamos a proceder a la exposición de la evidencia fundamental número 2 correspondiente
00:00:00
con los contenidos digitales 1, en este caso con la presentación. Bien, la que voy a presentar
00:00:06
va a ser la de las capacidades físicas básicas, una presentación que se encuentra dentro
00:00:11
de la unidad didáctica número 1 de la asignatura de Physical Education o de Educación Física
00:00:14
del curso de su estudio de primaria. Bien, aquí el elemento que me gustaría destacar
00:00:20
es, por ejemplo, que en cada una de las siete páginas que componen la presentación, he
00:00:24
utilizado el mismo fondo para evitar que los alumnos se distraigan con muchos elementos.
00:00:29
Bien, como se puede ver, tiene una introducción y luego tiene un final. Igualmente tiene un cuerpo
00:00:33
donde está todo los contenidos. Como se puede observar, dentro de cada una de las páginas
00:00:40
interiores, el texto que se ha utilizado es con letra muy legible para que los alumnos que tengan
00:00:45
dificultades no tengan problema para entender lo que pone. Igualmente, en todas ellas el texto
00:00:50
está centrado y también he añadido diferentes imágenes dinámicas multimedia para que los alumnos
00:00:56
entiendan lo que están leyendo. Aquí se ve cómo trabajar la flexibilidad, pues sale gente que está
00:01:03
estirando. La resistencia, gente que está trabajando en resistencia. O la velocidad,
00:01:08
gente corriendo. Bien, si vamos a la duración, por ejemplo, aquí se puede observar que a las
00:01:12
siete páginas les he dado diferente duración para que los alumnos les dé tiempo a leer cada
00:01:17
una de ellas y las entiendan. Otro aspecto importante para destacar es la manera de
00:01:23
compartirlo. Vengo aquí a compartir, doy a un enlace público, doy a copiar para que se pueda
00:01:28
visualizar, vengo dentro de la ola virtual, doy al modo edición y me vengo dentro de la unidad
00:01:34
diástica 1 y voy a crear un nuevo recurso. En este caso es una URL. Vengo aquí, pongo el título de
00:01:41
la URL, que va a ser presentación de las capacidades físicas básicas y tengo aquí el
00:01:49
enlace. Vengo abajo y la apariencia me gustaría que fuera una ventana emergente cuyo tamaño tenga
00:01:59
un tamaño de unos mil píxeles por 750. Entonces lo modifico, porque si no me saldría muy pequeña,
00:02:06
con el que viene pero ya he terminado, y voy a guardar cambios y regresar al curso. Aquí,
00:02:14
vendrá para acá, como se puede ver, tengo dos porque ya tenía una hecha y si entramos con el
00:02:20
modo alumno se puede ver cómo en la presentación se encuentra dentro de una secuencia didáctica
00:02:25
al final de la primera unidad didáctica, perdón, al principio de la primera unidad didáctica para
00:02:30
que los alumnos tengan unos conocimientos previos de la misma. Igualmente ocurriría con las demás.
00:02:35
Muchas gracias.
00:02:41
- Autor/es:
- RICARDO CHECA MANZANERO
- Subido por:
- Ricardo C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 27 de octubre de 2023 - 0:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Duración:
- 02′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 2856x1540 píxeles
- Tamaño:
- 23.33 MBytes