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Día del autismo - Contenido educativo

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Subido el 30 de marzo de 2025 por M.victoria De S.

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Día del autismo

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El autismo es una condición, ya no es un trastorno, ya ahora mismo se llama trastorno 00:00:18
del pecho autista, pero ahora mismo es una condición, no es una enfermedad, por tanto 00:00:25
no tenemos medicación para curarlo. Y bueno, pues es la condición de ser que tienen, digamos, 00:00:29
un cerebro diferente, el cual ve en el mundo de manera diferente. Las personas, los niños 00:00:37
que tienen autismo, presentan una serie de características, como pueden ser, son más 00:00:42
sensibles, pues hacia los ruidos, hacia los sonidos, hacia la música muy alta, hacia 00:00:46
la luz, luego pues también tienen dificultades en el lenguaje y en la comunicación, sobre 00:00:51
todo pues en la edad de ellas se tienen que jugar, por lo que está difícil pedir a otros 00:00:57
niños que jueguen con ellos, pedir ayuda, no entienden las bromas, no entienden los 00:01:00
chistes, entonces hay que hablarles siempre en un lenguaje muy sencillo y muy claro, entonces 00:01:05
ellos, su cabeza es una que tiene que tener ordenada y estructurada, entonces siempre 00:01:11
Se hacen en series, por ejemplo, necesitan sistemas alternativos o aumentativos de comunicación como pueden ser pictogramas o gestos para poderse comunicar o para comprender qué queremos decirles. 00:01:15
También pueden presentar intereses muy restringidos, a los que les gustan temas que les gustan mucho y a los que no les gustan nada. 00:01:28
Y estereotipias como pueden ser aleteos, girar sobre sí mismos, ver las cosas muy de cerca. 00:01:35
Ahora mismo estamos aquí en el aula arcoíris, entonces aquí se hace un trabajo por rincones, muy, muy estructurado. 00:01:43
Ellos, por ejemplo, también necesitan que se les anticipe lo que va a pasar en el día, 00:01:49
qué va a pasar cuando hay un cambio, no les suelen gustar los cambios, 00:01:55
pero si hay que decirles si, por ejemplo, un profesor no viene, pues le vamos a cambiar por otro, 00:01:58
y el motivo del por qué, cuando, por ejemplo, no hay patio y por qué llueve, pues también se lo tenemos que comentar y decir. 00:02:03
Y esto definiría el sexismo. 00:02:10
¡Gracias! 00:02:13
Idioma/s:
es
Materias:
Autismo
Etiquetas:
Diversidad
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
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    • Tercer Ciclo
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      • Sexto Curso
Autor/es:
Mª Victoria de Santos
Subido por:
M.victoria De S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
30 de marzo de 2025 - 19:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SESEÑA Y BENAVENTE
Descripción ampliada:
Este vídeo está realizado para la concienciación del día del autismo.
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
577.00 MBytes

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