Escuchar para entender, entender para incluir (Día del Autismo 2026)

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Bienvenidos a la radio del cole 00:00:00

Hoy comenzamos una serie especial de podcast 00:00:10

con motivo de la semana del autismo 00:00:13

y para celebrar el día mundial de conciencia sobre el autismo 00:00:15

que se celebra el 2 de abril 00:00:19

Iremos publicando distintos episodios 00:00:20

en los que alumnos y familias hablaremos 00:00:25

sobre diferentes temas relacionados con el autismo 00:00:27

la diversidad y la forma en que cada persona entiende y vive el mundo. 00:00:30

Os invitamos a escuchar, aprender y reflexionar con nosotros. 00:00:37

Hoy queremos hablar de algo fundamental dentro de la educación, la empatía y la diversidad en el aula. 00:00:41

Para reflexionar sobre ello, contamos con una mamá de nuestro centro. 00:00:51

Hola, soy Verónica, mamá de Oliver, que es un alumno del colegio. 00:00:55

y hoy estoy aquí para compartir mi experiencia y hablar un poco sobre la diversidad en el aula. 00:00:58

Cuando hablamos de diversidad en la escuela, muchas veces pensamos en diferencias visibles. 00:01:07

¿Pero la diversidad es solo eso? 00:01:13

Bueno, en realidad la diversidad es mucho más amplia. 00:01:15

Cada niño tiene su propio ritmo, su forma de entender el mundo, de comunicarse y de sentir y aprender. 00:01:18

Y la escuela es probablemente el primer lugar donde los niños empiezan por descubrir que no todos somos iguales. 00:01:23

Y eso, desde mi punto de vista, creo que es una oportunidad maravillosa. 00:01:29

Entonces, ¿qué significa realmente educar en diversidad? 00:01:37

No se trata solo de tolerar el que es distinto. 00:01:40

Creo que se trata de entender que la diferencia nos enriquece a todos. 00:01:44

En un aula que abraza la diversidad, los niños aprenden que hay muchas formas de pensar, de sentir y de actuar. 00:01:47

Desarrolla flexibilidad cognitiva, inteligencia emocional y habilidades sociales como la paciencia y la cooperación. 00:01:54

También se habla mucho de las necesidades educativas especiales como lo ves tú 00:01:59

Bueno, es un término útil, pero a veces puede encasillar o poner la etiquetita esta que todos conocemos 00:02:08

La realidad es que cada niño tiene necesidades únicas 00:02:14

El objetivo no debería ser normalizar al que se sale de la norma, sino potenciar el desarrollo de cada uno 00:02:17

Cuando los niños conviven con compañeros, que algunos con sean diferentes, aprenden algo muy importante 00:02:23

que el mundo no gira en torno a uno mismo 00:02:28

y ese aprendizaje es tan importante 00:02:30

como las mates o la lengua. 00:02:32

Has dicho algo muy interesante, 00:02:39

que la empatía se enseña, pero también se aprende. 00:02:41

Sí, la empatía se modela y se practica. 00:02:44

Desde la escuela se puede fomentar 00:02:47

explicando que cada persona tiene necesidades distintas, 00:02:48

validando las emociones de los demás, 00:02:52

integrando apoyos en el aula 00:02:53

e interviniendo cuando aparecen burlas o exclusiones, 00:02:55

pero sobre todo cuando el profesorado transmite un mensaje claro, que todas las personas merecen respeto. 00:02:58

Los niños observan más de lo que creemos. Si ven inclusión real, aprenderán inclusión de manera natural. 00:03:04

Para terminar, ¿qué mensaje te gustaría dejar a las familias y a la comunidad educativa? 00:03:13

Bueno, que educar en empatía y diversidad no es una moda, sino una responsabilidad. 00:03:19

El sistema educativo no solo forma estudiantes, forma personas. 00:03:24

Si enseñamos a todos los niños a mirar al otro con curiosidad en lugar de con juicio o prejuicios, estaremos construyendo algo mucho más importante que un buen expediente académico. 00:03:27

Gracias por acompañarnos en este episodio del Podcast del Colegio. 00:03:42

Seguimos trabajando juntos para construir una escuela más inclusiva, empática y respetuosa para todos. 00:03:46

Hasta el próximo episodio. 00:03:52

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