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HISTORIA DE LA MUSICA QUINTO CPM Arturo Soria 26/01/2021 10 H, Parte C - Contenido educativo

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Subido el 27 de enero de 2021 por Diamelva D.

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Que aparecen los modos, que los compositores llegan a una conclusión de la necesidad que había de inventar, de ponerles ritmos, entonces se inventaron esos modos, fue por la necesidad que había, para el propio canto, y ya después aparecen, después de Notre Dame, que viene, bueno ya estamos en Notre Dame, los compositores más importantes, 00:00:00
si pueden la semana que viene 00:00:26
incluso 00:00:32
este es para los no presenciales 00:00:34
también 00:00:36
que hagan una bibliografía 00:00:37
busquen datos de Peronismo 00:00:40
para que vengan ya con ese conocimiento 00:00:41
y además 00:00:44
me van a comentar ustedes 00:00:46
y lo que no entiendan 00:00:49
entonces 00:00:52
hasta aquí se entendió todo 00:00:53
¿lo tienen claro? 00:00:55
es mejor así que se lo aprendan 00:00:59
que se aprendan los contenidos 00:01:00
por época 00:01:03
¿de acuerdo? 00:01:03
es que si se lo aprenden por las épocas 00:01:06
entonces 00:01:09
es más fácil 00:01:10
es más fácil, ¿cómo se llama? 00:01:11
llegar a aclarárselo aquí en la mente 00:01:14
y todo 00:01:17
de una forma cronológica 00:01:19
estamos ahora 00:01:20
hablando del organismo 00:01:23
entonces ustedes tienen que saber 00:01:24
por todas las fases que pasa el órgano 00:01:26
porque cuando terminemos el órgano 00:01:27
vamos a dar el conductus 00:01:29
eso tienen que tenerlo claro 00:01:31
si llegan a dar el conductus 00:01:34
llegan a motete 00:01:41
entonces no saben 00:01:41
del órgano 00:01:43
entonces estamos benditos 00:01:45
tienen que saber frases de forma cronológica 00:01:47
y cuando se escuchen 00:01:50
y además 00:01:54
tener en cuenta las audiciones 00:01:56
porque ya más o menos le estoy aclarando 00:01:57
le estoy 00:02:00
recordando las audiciones 00:02:01
que les puedo poner en 00:02:04
¿cómo se llama? 00:02:05
en el cuestionario 00:02:08
una que está 00:02:10
muy buena fue la de 00:02:12
ahorita, que escuchamos 00:02:14
la de jubilemos el sistema 00:02:15
el sistema está muy bien 00:02:19
y esta también 00:02:21
a partir de ahora 00:02:22
ya hay más obras 00:02:24
que se pueden comentar más 00:02:27
y por eso mismo 00:02:29
como estas obras ya tienen un compositor 00:02:31
por ejemplo lo que vemos ahora 00:02:33
Biderum Onni 00:02:34
que es Leonid 00:02:37
pero es que también hay un Biderum Onni 00:02:38
de Perotín 00:02:41
que hace una versión más 00:02:42
como otra concepción 00:02:45
porque él también 00:02:46
hace más aporte que Leonid 00:02:48
entonces para que lo tengan 00:02:51
pero la semana que viene vamos a ver 00:02:53
aparte quiero que me hagan 00:02:55
una bibliografía, esto es para los no presenciales 00:02:57
también 00:02:59
una bibliografía 00:03:00
de Perotín 00:03:02
y además 00:03:03
y además 00:03:05
por lo menos 00:03:06
y además 00:03:09
por lo menos 00:03:17
¿dónde está? 00:03:17
es que ya bien me he dado 00:03:21
es que hay una 00:03:22
una obra que quiero que vean 00:03:24
que quiero que 00:03:26
que por lo menos la analicen 00:03:28
bueno, la semana que viene 00:03:30
será hoy 00:03:32
porque como tiene detalles más 00:03:33
detalles nuevos 00:03:36
pues prefiero dárselos 00:03:37
mira esta 00:03:40
esta está muy bien 00:03:43
uy, perdón 00:03:46
he equivocado, perdón 00:03:47
vale, mira esta 00:03:49
este es un órgano en duplo 00:03:50
mira esto, hazle favor 00:03:55
si pueden, echenle un vistacito en casa 00:03:59
más o menos pueden ver 00:04:02
los modos que utiliza 00:04:03
viste, que utiliza ya modos rítmicos 00:04:05
entonces, bueno, quiero 00:04:07
que la semana que viene, por favor 00:04:15
me traigan 00:04:17
que alguien me hable de 00:04:20
bueno, lo hacen los tres, ¿no? 00:04:23
pero que alguien me hable de perotismo 00:04:25
porque lo vamos a dar la semana que viene 00:04:26
porque ya hoy, ya 00:04:32
ya no nos da tiempo 00:04:33
¿vale? 00:04:35
entonces, bueno, aquí terminamos la clase 00:04:38
hasta el próximo martes, si Dios quiere 00:04:39
entonces el que no entienda 00:04:44
la semana que viene vamos a empezar ya con 00:04:47
con 00:04:50
esta, esta, la 00:04:52
la audición, la 00:04:53
escucha la partida 00:04:56
empezamos con esta 00:04:57
¿cómo se llama? 00:05:03
con esta partitura, ¿vale? 00:05:08
ya lo puedes 00:05:13
ya lo puedes 00:05:14
¿lo quito? 00:05:15
sí, lo puedes quitar 00:05:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
DIAMELVA DIAZ GARCÍA
Subido por:
Diamelva D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
17
Fecha:
27 de enero de 2021 - 11:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR MUS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA (Arturo Soria)
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
28.55 MBytes

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