evidencia : innovación metodológica - Contenido educativo
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Aquí podemos ver la situación de aprendizaje que he diseñado para quinto de primaria enmarcada en el área de ciencias naturales y podemos observar los perfiles de salida, las competencias específicas, objetivos, criterios, así como los objetivos de desarrollo sostenible que vamos a trabajar.
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Para esta situación de aprendizaje nos vamos a basar en el aprendizaje cooperativo, promoviendo el aprendizaje entre iguales, la resolución de problemas, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje por servicio, que resulta de observar de una necesidad del entorno.
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Aquí podemos observar las situaciones de aprendizaje que vamos a seguir.
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En esta situación de aprendizaje vamos a garantizar de esta manera una evaluación continua.
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en la fase número 1, donde vamos a recibir un mensaje desde el ayuntamiento
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que nos lanza la siguiente pregunta.
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¿Cómo podemos mejorar y cuidar nuestro pueblo y su entorno?
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Esta será nuestra pregunta guía.
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¿Y cómo concienciarías a los habitantes del pueblo de su cuidado y respeto?
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Nuestra tarea final será la creación de un noticiario
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con los resultados obtenidos en la investigación que realicemos.
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En la fase número 2 se hará la formación de grupos,
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elegirán su nombre, los roles, asignarán el calendario de tareas y el diario de tareas.
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Y cada grupo tendrá asignado un apartado de empate. Además, le entregaremos la rúbrica de evaluación y estaremos trabajando el servicio a la comunidad. En la fase número 3 de investigación, haremos entrevista a los vecinos, registraremos los resultados con Mentimeter, haremos una navegación segura buscando información a través de Kidel y los resultados obtenidos haremos unos mapas mentales a través de Miro.
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En la fase número 4, que es el de compartir la formación y posterior creación, haremos uso de las tablas, de los micrófonos y los borradores de guión que iniciaremos en un primer momento.
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Posteriormente haremos la grabación y el diseño con ChromaBit, diseño con UCAT y la cartelería con Canva.
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La patrulla patio, el compostaje y el huerto de colegios tendrán sus propios carteles.
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Y el decálogo de las familias que haremos llegar a través de los buenos usos para todas las familias del centro. La fase número 5 que es la presentación del producto final donde se expondrán en el aula de clase a todos los compañeros y se realizará una evaluación entre iguales dando feedback de forma constructiva y asertiva.
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En la fase número 6, sesión 11, se publicarán las noticias en el aula virtual del colegio, también en el muro de colaborativo de Padel y en la última sesión, la número 12, que corresponde a la fase de evaluación, se hará entrega del producto final en el aula virtual.
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Haremos una co-evaluación, una auto-evaluación individual y una diana de evaluación de la práctica docente del alumno y con esto doy por concluida la exposición del proyecto de innovación metodológica.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Sandra Sánchez Alonso
- Subido por:
- Sandra S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 1:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI C.R.A. ZARZALEJO
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.39 MBytes
