CONTENIDO DIGITAL PADLET - MARIA HERNANDEZ
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Utilización de padlet en el aula
Buenos días, soy María Hernández, profesora de Biología y Geología del Colegio de Madrid y por último os voy a enseñar el último contenido digital que he elegido, aunque tengo algunos más, pero he elegido un tablet, un tablero interactivo en el que me gusta muchísimo seguir esta clase, por ejemplo, del tema de la reproducción.
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Ya que empezamos, les digo un poquito lo que vamos a hacer, ¿vale?
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Les digo primero qué es un Padlet, ¿vale?
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Qué vamos a hacer en él, cómo tienen que utilizarlo en la sesión primera
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Os digo, pues vamos a ver un vídeo, es un vídeo muy divertido, a mí me encanta
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Y luego van a contestar mediante un Google Form un cuestionario inicial, ¿vale?
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En este caso, pues, bueno, pues les digo un poquito lo que saben
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Les pregunto un poco lo que saben del tema, ¿vale?
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Pues bueno, ellos me lo van a contestar
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Y aquí tienen que ir colgando en este tablero un poquito qué cosas conocen del tema, qué esperas aprender, cualquier cosita que quieran comentar inicialmente.
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En la segunda sesión les digo un poquito qué vamos a dar. Vamos a dar los cambios biológicos, vamos a ver tanto los caracteres primarios y secundarios.
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Y ellos me tienen que explicar que para ellos, viendo estas imágenes o imaginándoselas, que son los caracteres primarios para ellos y los caracteres secundarios de un hombre y una mujer, ¿vale? Tienen que ticar y escribirlo. Les digo siempre cómo tienen que hacerlo.
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Luego hablamos de la reproducción asistida y vamos a hacer un debate.
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Entonces van a contestar un vídeo, que yo les voy a colgar estos artículos que están aquí
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y tienen un poquito que comentar lo que os parece este procedimiento de reproducción asistida,
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recurriréis a ello, estaréis dispuestos a alquilar vuestro vientre, etc.
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Es un debate y os también cuelgan todas sus opiniones.
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Otra parte del tema sería que ellos tienen que exponer una presentación sobre los métodos anticonceptivos. Tienen que elegir. Aquí su nombre. Dos o tres personas como máximo. Se tienen que ir repartiendo y luego ya los iré nombrando en clase y irán exponiendo. Ellos normalmente hacen un genali, un infograma o lo que quieran ellos. O hasta una cartulina si quieren hacerlo de forma más sencilla. Pero suelen utilizar bastantes vídeos y genalis y tal para exponerlo. Queda muy divertido.
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Y luego los juntamos todos y los exponemos. Y luego, por último, otra parte del tema es cualquier duda que se les haya presentado. Y esto es una zona de dudas y que partes del tema les gustaría desarrollar más. Igual, la verdad es que estoy un poco abierta a que ellos me pregunten y que resuelvan todas sus dudas.
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eso es todo, la verdad es que
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el tema de adaptación es un tema que
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como suelo ir muy despacito y siempre explicándolo
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de cero, me suele entender, aunque yo siempre
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les cuelgo siempre vídeos en el aula
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virtual, mucho más aclaratorios
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contenidos de repaso
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que mucho muy sencillos
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para que lo entiendan muy bien, etcétera
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eso es todo, muchas gracias
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hasta luego
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- Subido por:
- María H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 11:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL AVE MARÍA
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.98 MBytes
