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PROCESO TECNOLÓGICO 1º ESO - Contenido educativo
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Bueno, vamos a empezar con este pequeño repaso de la unidad 1.
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Bueno, tenemos tres puntos importantes. Por uno está el concepto de tecnología.
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El segundo punto es el proceso tecnológico, que es decir, cómo la tecnología al final consigue su objetivo.
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Y el tercer punto importante es el trabajo en tecnología, de darle distintos aspectos importantes que se desarrollan en la materia.
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Empezamos con el concepto de tecnología y vemos que hay dos palabras clave que son ciencia y técnica.
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Por un lado está la ciencia, que es conocimiento, y por otro lado está la técnica, que es aplicación de ese conocimiento.
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Al final, en base al conocimiento que tenemos, vamos a intentar hacer una aplicación útil del mismo,
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es decir, desarrollar objetos o procedimientos que nos hacen la vida más fácil.
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Un tecnólogo o una persona dedicada a la tecnología al final es un inventor.
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No es alguien que desarrolla objetos que son de utilidad para el ser humano.
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Cualquier objeto que tenemos creado por el hombre es fruto de la tecnología,
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es fruto de esa aplicación del conocimiento a la hora de hacernos la vida más fácil.
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¿Cómo funciona la tecnología?
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Pues bueno, tenemos distintas fases.
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La primera es identificar el problema.
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Hay que tener claro todas las características relevantes del mismo. Es decir, no será nunca lo mismo desplazar una persona de un punto a otro que desplazar 500 personas de un punto a otro.
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El problema es el desplazamiento, pero es distinto. Entonces hay que dejar marcadas todas las características de ese problema.
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Una vez tenemos claro eso, vamos a buscar información. Lo primero que se nos viene a la mente es Internet, pero bueno, hay más cosas.
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realmente lo más útil y también lo encontramos en internet son objetos similares a lo que nosotros queremos desarrollar
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es decir, al final es fijarnos en todo lo que ha estudiado nuestra sociedad con el fin de evolucionarla
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con el fin de hacer cosas que hagan la vida un poquito más fácil
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por eso podemos consultar expertos, enciclopedias, la propia naturaleza nos da muchas claves
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vale, luego tenemos el diseño
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que no solamente es hacer el dibujo
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la mano estaría en un papel
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pero no solo con el dibujo
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sino pues habrá que hacer
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un listado de herramientas
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un listado de materiales
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un checklist de procesos
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es decir, de pautas que tenemos que ir siguiendo
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a la hora de construir el objeto
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cuando tenemos ya todo esto claro
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pues vamos a la construcción
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y al final es, bueno, pues
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seguir las pautas marcadas y conseguir el prototipo, ese primer objeto que pretendemos
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que resuelva el problema. Después la evaluación lo que hace es ponerlo a prueba, lo llevamos
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a probarlo y lo que hacemos es ver si realmente cumple la función para la que ha sido diseñado.
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A partir de aquí, nos puede llevar a que lo ideal sería que lo solucionase, pero si no lo solucionan tendríamos que volver hacia atrás.
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Podríamos tener que volver en el peor de los casos a replantearnos el problema o bien a buscar más información o a lo mejor todo esto está bien hecho pero el diseño no lo hemos adecuado correctamente o no lo hemos construido correctamente.
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Teníamos que volver hasta que al final la evaluación es positiva. Una vez que la evaluación es positiva, llegamos al informe técnico, que al final es dejar constancia de cómo lo hemos hecho finalmente, porque en este proceso ya hemos visto que se puede volver hacia atrás, de manera que al final nos quede perfectamente claro cómo lo hemos hecho para bien compartirlo con el resto de la sociedad o bien patentarlo para obtener un beneficio económico del mismo.
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Aspectos, ya estamos ya en el tercer punto, que son aspectos importantes en el trabajo en tecnología.
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Por un lado tenemos el espacio de trabajo, la clase de tecnología es un poco distinta, no solamente está el aula de estudio,
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sino que tenemos también el aula de informática y el aula de taller, donde desarrollamos un poco esos proyectos.
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En el aula teórica la dedicamos más principalmente al estudio, a la búsqueda de información,
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a tener, pues claro, todas esas nociones básicas que nos pueden hacer llevar a solucionar un problema
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y, bueno, pues luego tenemos el aula de informática y el aula de taller donde podemos materializar ese proyecto, ¿vale?
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Por otro lado, pues tenemos peligros, ¿no?, asociados sobre todo a esa construcción, ¿no?,
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porque tenemos, pues bueno, pues vamos a usar distintas herramientas, ¿no?, una termoncoradora,
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una segueta vale y bueno pues lo más básico que tenemos con esa herramienta son quemaduras y
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cortes vale para las quemaduras pues importante refrescar la zona y desinfectar y acudir al
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médico sobre todo si ha salido ampolla y después tenemos los cortes que es limpiar la herida
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desinfectar aplicar yodo y tapar y bueno si es un corte ya pues más profundo obviamente también
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acudir al servicio médico pues para que valoren se hay que dar puntos o lo que sea para intentar
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minimizar estos peligros pues hay que llevar unas normas de seguridad no que básicamente y siendo
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muy muy muy escueto pues es ser limpio y ordenado vale estando el espacio de trabajo limpio y
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y ordenado, pues los riesgos son muy, muy, muy pequeños. A partir de ahí, pues ya pasaríamos
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a usar equipo de protección, ¿no? Podemos usar guantes en el caso de que, bueno, aunque
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lo hagamos todo muy bien, pues vayamos a estar expuestos un poco al riesgo, pues guantes,
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gafas de protección y demás. Pero bueno, ya os digo, lo más importante es ser limpio
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y ordenado tanto antes de empezar a trabajar como después.
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Por último, el trabajo en tecnología generalmente suele ser un trabajo en grupo, ¿vale?
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No suele ser algo que hagamos de una manera individual.
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Y bueno, pues se trabaja en grupo porque tiene muchas ventajas y bueno, pues tiene algún inconveniente,
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Pero vamos, principalmente priman las ventajas. Las ventajas que hemos anotado principales son la rapidez y lo vamos a hacer más rápido si trabajamos en equipo.
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Lo vamos a hacer también de una manera más económica puesto que vamos a repartir el coste.
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Vamos a tener un mejor acabado porque siempre cada uno hará la parte que mejor se le dé.
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Si a uno se le da muy bien redactar el informe, pues lo hará él, a otro se le da muy bien pintar, a otro se le da muy bien dibujar, a otro se le da muy bien cortar y bueno, pues al final también es más divertido trabajar con otras personas.
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Todo esto pinta muy bien, pero la realidad en muchas ocasiones es otra y pasa por aquí.
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Porque cuando estamos con más personas tenemos discusiones, falta de coordinación porque uno no hace lo que le toca,
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o no se reparten correctamente los trabajos, hay ruidos, hay distintos problemas.
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¿Qué es lo que hay que hacer para que estos inconvenientes nunca surjan y solo sean ventajas lo que tenemos?
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Pues responsabilidad y respeto, ¿vale? Hay que ser responsable con las cosas que nos tocan y respetar a los compañeros, sus ideas, su forma de trabajar y demás.
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Trabajando así y diciendo las cosas siempre con responsabilidad, bueno, con respeto y trabajando con responsabilidad, todas estas posibles problemas nos surgen, ¿vale?
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Y bueno, pues esto es todo. Venga, hasta luego.
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- Subido por:
- Juan Manuel C.
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- 11 de agosto de 2021 - 15:50
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