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Evidencias del área 1 para la acreditación de la Competencia Digital Docente
Hola, muy buenos días. Mi nombre es Enrique García Guillén y en este vídeo voy a mostrar el uso de distintas herramientas institucionales que utilizo habitualmente para la comunicación, la colaboración docente, la protección de datos y la mejora de la práctica digital en el centro.
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En primer lugar, vamos a empezar con RAICES, que tenemos aquí en la ventana. Es lo que utilizo para la comunicación con las familias.
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Básicamente, desde este entorno envío comunicaciones oficiales y informo de seguimiento académico y gestiono incidencias disciplinarias, como pueden ser los partes, también avisando por roles a las familias.
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Por ejemplo, aquí tenéis en el mes de marzo, que estamos a 28 de marzo hoy, en el mes de marzo, pues estas son todas mis comunicaciones que he mandado por correo electrónico a las familias, básicamente.
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Solo contacto con las familias por medio de raíces, ya que garantiza que toda la información queda registrada en el sistema institucional del centro.
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O sea, que se utiliza también para garantizar la tratabilidad de la información.
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Para la comunicación con alumnos nos vamos a meter en la aula virtual, por ejemplo.
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Aquí tenemos el servicio de mensajería de la aula virtual, que es el que se utiliza para enviar avisos, recordatorio de tareas, resolver dudas y demás. Esto es centralizado en el entorno educativo excepcional y así se evitan canales externos no autorizados.
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en cuanto a la colaboración docente vamos a ir metiéndonos
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en el cloud de EducaMadrid
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pueden observar ustedes las carpetas compartidas que tenemos
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todos los docentes, en este caso
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esta es por la cuenta TIC
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que va a ser de todo el cloud, pero luego tenemos
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el departamento de tecnología compartido por el jefe de departamento
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los documentos de código escuela compartido
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por
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el coordinador de robótica
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de nuestro centro, estas carpetas compartidas
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permiten la coordinación del profesorado y el acceso a documentos
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comunes actualizados
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en cuanto a colaboración
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También utilizo la herramienta Empieza de EducaMadrid, que tenemos aquí, por ejemplo, la herramienta Compartidos, que he tenido que hacer una tarea con, por ejemplo, con el primero de bachiller y me han mandado ellos los archivos, como podéis ver ahí, hay archivos bastante grandes, de 600 megas, y para eso me lo tienen que mandar mediante esta herramienta que permite enviar archivos de grandes dimensiones.
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también utilizo la mediateca
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por ejemplo, para comunicarme un poco
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con mis alumnos, pero ya es más de manera
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poder subir tutoriales, por ejemplo
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de Scratch o de
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un vídeo de HTML que tenga que ir a práctica
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bueno, en general
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subir vídeos para
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mostrarles a los alumnos
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y en la edad virtual, si os publico el
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enlace, y también importante
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interesante, pues crear una especie de aula
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en el que los alumnos, por ejemplo estos de aquí, que son los de primero de bachillerato
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han tenido que mandar el archivo, han tenido que subir ellos
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a la Mediatek, a su vídeo,
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se tiene que dar el permiso primero, para que luego
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vaya todo estupendamente.
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Esta es la manera en la que los materiales se alojan
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en un entorno seguro institucional.
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¿Qué más? El correo electrónico,
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evidentemente, para
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también comunicarme con
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mis compañeros.
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Claro, EducaMadrid, bueno, yo creo que ya he
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dicho todo. Básicamente, mi práctica digital
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lo que utilizo siempre son plataformas institucionales
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para promover los datos personales del alumnado, para proteger.
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Tienen que estar siempre en plataformas que la Comunidad de Madrid nos ofrece porque son seguras, básicamente.
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Así se evita compartir información académica a través de herramientas externas
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y se utiliza únicamente en entornos autorizados por el centro, únicamente.
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Los documentos compartidos tienen acceso restringido solo a las personas de este centro.
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Por ejemplo, aquí no puede entrar nadie más que no sea del instituto en el que actualmente estoy dando clase.
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También intento centralizar toda la comunicación para evitar la sobrecarga digital del alumnado.
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tampoco quiero que ellos utilicen 20.000 herramientas, me interesa que sepan utilizar bien y utilicen frecuentemente dos o tres.
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En cuanto a un problema detectado, que la tarea también tenemos que hablar de él, que es el tema 4,
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por ejemplo, en el cloud, la comunicación con el alumnado solía estar, bueno, es por lo que he dicho antes,
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pero dispersa en diferentes canales, porque yo le subía información al cloud, también por compartidos, por mediateca,
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al final he decidido todo centralizarlo, digamos, en mediateca y en aula virtual,
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pero claro, desde el aula virtual pueden hacer la mediateca
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a través del enlace, entonces solo aula virtual
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Enrique García Guillén
- Subido por:
- Enrique G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 28 de marzo de 2026 - 18:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COLMENAREJO
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 38.17 MBytes
